四年級的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
1937年8月28日，抗日戰爭已經爆發，人們都遭受著戰爭的折磨。這天，天氣很好，一對年輕的夫婦正滿懷希望地向火車站奔去，妻子懷中還抱著一個小孩子。他們為了躲避這場戰爭，就要到外地去投靠親戚了，一家人的臉上，都掛著幾絲笑容。
不一會在鐵道遠方，隱隱約約出現了一個火車頭——火車要進站了！一家三口更高興了，過了一會，遠方的火車頭漸漸清晰了，只見，火車緩緩入站，慢慢地停了下來，打開了車門，正當大家要上車時，從遠方傳來了隆隆的響聲，隨后，天空中漸漸出現了一架戰斗機，打開了彈倉，投下數枚燃燒彈，頓時火車倒了，大橋斷了，人們死的死傷的`傷，火車站立刻變成了一片廢墟，這時，傳來一個孩子稚嫩的哭聲，原來是一個一兩歲的小男孩，臉上黑黑的，穿著破舊的衣裳，坐在地上放聲大哭，他的嗓子哭的沙啞，眼睛哭得腫紅，可是這哭聲并沒有打動冷酷無情的死神，他還是把小男孩兒的父母帶走了，任憑他怎么呼喊也無濟于事。原來，在這生死關頭，他的父母把生命留給了孩子，自己卻被奪去了寶貴的生命。但值得慶幸的是，這個可憐的孩子被一位善良的老奶奶收養了，老奶奶像對待自己的親孫子一樣對待他，就這樣年復一年日復一日，孩子終于長大了，成為了一名紅軍，在戰場上勇敢地與敵人作戰，報效祖國把日軍擊得連連撤退，人們終于不用受戰爭的折磨了！大家看著眼前的一切高興地笑了。
是呀！戰爭是多么殘酷！是戰爭讓人們無家可歸，是戰爭讓無辜的人受害，是戰爭破壞了我們的家園！讓我們點燃和平的篝火，制止戰爭吧！
四年級的作文 篇2
在我年幼的時候，曾經遇見過這樣一件事：在窗外我正看見一只十分美麗動人的粉色蝴蝶，那個小男孩看它那么美麗，正想去捕捉那只蝴蝶。
這件事情發生在一個早晨，那天天氣好極了！蝴蝶都在我家的后花園飛來飛去，我的'表弟前幾天剛來我家玩，就喜歡上蝴蝶了，天天到我家后花園里捕捉蝴蝶。
一天中午，我睡完午覺正想去后花園里散散心，無意中就從窗戶里看見了我表弟正在捉蝴蝶，突然，他捉到了一只花蝴蝶，我發現那只花蝴蝶雖然馬上要被表弟捉弄死了，但它掙扎著，極力鼓動雙翅，好像是在窗戶外向我求救，在說：“救救我吧，好心人”！我看著這只無辜的花蝴蝶被表弟折騰成這樣，實在是不忍心，也看不下去了。我快速跑到了后花園對表弟說：“放了這只花蝴蝶吧！它是無辜的，無論什么東西都是有生命的，蝴蝶也是有的。如果說有人這樣弄著你，你是什么樣的感受，放了它吧”！表弟被我的話感動了，立馬放了它，我回到房間里，那只花蝴蝶在我窗前飛來飛去，好像為了要感謝我，所以跳舞給我看。
這件事帶給我一次心靈的震憾。
四年級的作文 篇3
親愛的老師：
不知您是否還記得那件事…… “由于人數太多，所以呢，我們不得不，嗯——不得不去掉幾個同學，請同學們理解。”您皺著眉頭沉悶地說，“根據同學們剛才試讀的表現，下面讀到的同學就沒用再登臺朗誦了。” 盡管老師反復斟酌了用詞，但我還是在聽到這一聲音的剎那，爬在了桌子上。您的聲音還縈繞在耳邊，坐在教室里，我的心情卻似那九月的天空般陰沉苦悶。外面一聲雷響，隨之而來的閃電劃破了漆黑的天空。小雨淅淅瀝瀝地下了起來，被打濕了翅膀的燕子孤獨地站在電線上。梧桐的落葉隨著小雨飄轉而下，使本已很孤單的梧桐更添了幾分凄涼。悲傷與失望交織而成的黑夜，包圍了這個世界，也包圍了小小的我…… 這時您走進了教室，像平日那樣沒絲毫的腳步聲，同學們都在默默地做著作業，只有我心中一驚天動地，不知您現在會怎樣看我，是懦弱，是無能，還是…… 您在教室里走了一圈，目光注視著每一個同學。最后您停在了我的面前。我的心在剎那間猛跳起來，許久，沒有我期待的話語，我抬起頭，迎接我的是一個眼神。您靜靜的看著我，眉頭平展著，眼睫毛時不時眨動著，但您的日光不動。昔日嚴肅的面龐，掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊，有關愛，有溫馨，有期望，有激勵，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖，給人以勇氣！
霎時間，來自心靈的感覺傳遍全身，是震撼，更是感激。悲傷已沒有必要，有的只是一個新的.起點，一次摔倒后的重新爬起，一回為了成功必須迎接失敗的感悟。
老師，謝謝您，謝謝您在我快要站立不住的時候，給我這樣一個眼神。曾記得，當我生病時，是您在我身邊問候；當我悲傷時，是您點起我的希望之火；當我迷茫時，是您為我我照亮前進的道路。
四年級的作文 篇4
從前，有一個寵物學校，有個寵物姐妹也在這里上學，姐姐是皮卡丘，妹妹是皮卡叮，她們還有一個好朋友，叫鈴鈴，各門成績都很好，老師們經常夸獎她。各門課程中，小寵物們最喜歡信息課了，因為信息老師經常給小寵物們玩點腦。
今天，皮卡丘。皮卡叮和鈴鈴又來上學了。皮卡丘問鈴鈴：“鈴鈴，今天是星期幾呀？”鈴鈴高興地說：“星期五，有信息課。”皮卡丘和皮卡叮說：“太棒了，真可謂‘雙喜臨門’呀。”說著，她們就走進了教室，今天她們好像忘記了什么。鈴鈴大聲說：“哦，今天是期末考試！”皮卡丘姐妹一齊說：“什么？今天是期末考試？我暈！”說著，皮卡丘和皮卡叮作出了暈的動作。鈴鈴是個要好的寵物，對著皮卡叮她們說：“暈什么暈？快復習！考不好就要被媽媽罵了。”“哦！”皮卡叮說。可皮卡丘卻說：“復習！復習！復習有什么用啊！”說著，就玩了起來。沒多長時間，老師發卷子了。可是，皮卡丘一看卷子，就傻了眼，因為她對卷子上的題目是“搟面杖吹火――一竅不通”最后，她只好胡亂寫完了。但這些題目對于鈴鈴和皮卡叮實在是太簡單了。考完了三門功課，皮卡丘回了家。
最后，皮卡丘考地很不好。
四年級的'作文 篇5
親愛的梁老師：
您好！
我這次寫信給你，主要是通過四天上的課，我知道您是一個對工作負責的`好老師，但美中不足，你有一個很大的缺點，所以想向你提出一個建議，讓你改一改。
事情是這樣的：每天下午，大都是上課外課，但您有幾次都利用上這些課的時間教我們學數學，評講作業和考試試卷，使我們不能上課外課，不得不收起那渴望的眼神。這樣，數學成績提高了許多，可是其他學業卻荒廢了。所以，我向您提出一個建議：應該在課上和我們講解課文和作業，不要再在課外課上和我們講解課文和作業。我真誠地希望您能在以后讓我們把課外的課上完，學一學別的知識，這樣才可以全面發展，才可以掌握更多的知識，為祖國人民做出巨大的貢獻，才可以做祖國明天的棟梁。可不可以，梁老師？
祝您
身體健康
年年如意
你的學生：肖迪
20xx年10月 1日
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