蝴蝶的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的蝴蝶的作文5篇，歡迎大家分享。
蝴蝶的作文 篇1
我是一只翩然飛舞的彩蝶，一直自信驕傲的活著，斷了翅膀的蝴蝶。
一只絲網(wǎng)將我罩住，我拼命地掙扎卻被捕捉我的人將雙翅折斷，成了一只斷了一只斷了翅膀的蝴蝶。
沒(méi)了翅膀的就無(wú)法制成標(biāo)本，僥幸中我又回到了大自然的懷抱，卻只能在地上慢慢蠕動(dòng)我受傷的身軀，每一步都是那么艱難，每一步都夾著雙翅撕裂后的疼痛。口渴難耐的時(shí)候，好容易發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的草葉上閃動(dòng)著幾顆露珠，我掙扎爬過(guò)去，爬過(guò)去。正當(dāng)我享受甘露的甜美時(shí)，身上覺(jué)得有些癢，又有些麻，好像什么東西咬了我一樣，是什么呢？不一會(huì)兒，那種感受越來(lái)越強(qiáng)烈，背上也癢了起來(lái)，呀，那是什么，好像有一長(zhǎng)隊(duì)了，近了，原來(lái)是螞蟻，慢慢地有幾只爬到了我的頭上，頭上也又癢又疼，原來(lái)是這些可惡的家伙在趁人之危，我努力的掙扎，使勁的扭動(dòng)著，想要甩掉它們，這時(shí)眼前飛過(guò)來(lái)一個(gè)熟悉的身影，我仿佛看到了希望，竭盡全力喊著：阿源，阿源，我在這里……阿源沒(méi)有飛到我的身旁，他停在高高的花枝從上往下注視著我，我的身軀顫抖起來(lái)，不是因?yàn)楦嗟奈浵佋谝е遥且驗(yàn)榘⒃吹拇嬖凇Ｎ蚁氪藭r(shí)他一定在想營(yíng)救我的辦法，可是我卻要與他生生離別了。
淚光中依稀是往事重重演。我曾是美蝶舞團(tuán)的一名舞蹈演員。每當(dāng)清晨，我都在練功房勤練。寒暑交替，到了首演的時(shí)候，我在舞臺(tái)上翩翩起舞，謝幕時(shí)，掌聲此起彼伏，我收到了一束束嬌艷欲滴的鮮花，可是心里卻有一種淡淡的傷感，想起在外地的父母覺(jué)
得特別孤獨(dú)。走出大廳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站著一只帥氣的蝴蝶，好像是樂(lè)團(tuán)的大提大有琴手，阿源。他的手里拿著好多好多個(gè)氣雙層氣球，各種顏色的`都有，他飛快地跑到我的身邊，大聲說(shuō)，玲子，祝賀你演出成功，這每一個(gè)氣球就代表了我蘊(yùn)藏了很久的愛(ài)，你喜歡它們嗎？我笑了，接過(guò)他手中的氣球，那一瞬間，我仿佛看到方鴻漸拿著一大捧糖葫蘆站在皚皚白雪中等待著唐曉芙。從那天起，我的世界有了阿源的細(xì)心裝點(diǎn)，不再是一片孤獨(dú)了，多少次，他在風(fēng)雨中為我撐起傘，伴我走進(jìn)練功房，多少次為了買(mǎi)我愛(ài)喝的天府牌神露，他連夜奔波在劇團(tuán)與天府市之間。有一次我跳舞不小心扭傷了腳，一拐一拐的走出練功房，他來(lái)了，馬上雇來(lái)清風(fēng)把我送回宿舍，叮囑同宿舍的姐妹好好照顧我才離去。傍晚，他帶著一碗野牡丹蜜來(lái)看我，我說(shuō)沒(méi)胃口，他就給我講笑話(huà)，逗我開(kāi)心，然后，再勸我吃，他不怕宿舍的姐妹笑話(huà)他，一定堅(jiān)持要喂我，我吃了兩口，眼淚就滾落下來(lái)。他忙問(wèn)：玲子，你怎么了，是不是野牡丹蜜不好吃呀？我搖了搖頭，說(shuō)，我是太感動(dòng)了。阿源笑了笑，幫我擦了擦眼淚，說(shuō)，你真是個(gè)小傻妹妹。我不是小傻妹妹，你才是大傻哥哥。好，好，好，我是大傻哥，大笨哥，你快把蜜吃了吧。這還差不多，我開(kāi)心地吃著蜜。
這時(shí)一陣鉆心般的疼痛將我從回憶中拉出來(lái)，拉出來(lái)……阿源，救救我呀！救，我拿什么救，我總不能為了救你把自己賠進(jìn)去吧！我救不了你，我走后，你就自求多福吧！走，你真的要走？笑話(huà)，不走做什么，也不看看自己現(xiàn)在的樣子，真叫人惡心。說(shuō)完，阿源頭也不回地飛走了。我徹底絕望了。這時(shí)，一只胖乎乎的小手伸向了我，完了，這回我一定是雪上加霜了，頓時(shí)眼前一片漆黑，昏死了過(guò)去。不知過(guò)了多少時(shí)候，我醒來(lái)，睜開(kāi)眼，看見(jiàn)一個(gè)小女孩用一雙清澈明亮的眼睛關(guān)切地注視著我，蝴蝶，你醒了，我爸的實(shí)驗(yàn)成功了，你看看你已經(jīng)長(zhǎng)出了新的翅膀呀。新的翅膀？我疑惑了，這樣的好事會(huì)發(fā)生在我身上嗎？我看了看自己，真的有了一對(duì)新的翅膀，它們是那么美，不知能不能飛？小女孩看出了我的心思，打開(kāi)窗戶(hù)，飛吧，沒(méi)問(wèn)題的，我流著淚謝謝了她，向藍(lán)天飛去……
蝴蝶的作文 篇2
這個(gè)星期六，我參觀了嘉禾中學(xué)盛大的蝴蝶展。一走進(jìn)去，哇，真大啊！還有好多好漂亮的蝴蝶！咦？這是什么蝶呀？哦！上面的文字告訴了我，原來(lái)是彩虹 燕蛾呀！啊！它還是世界上最漂亮的蛾，是所有蛾類(lèi)里色彩最艷麗的一種，僅分布于非洲的馬達(dá)加斯加島上，曾流行與維多利亞女王時(shí)代。因?yàn)樗鼈兊暮蟪釙?huì)呈現(xiàn)出 許多閃爍的彩虹色，其艷麗的'色彩使當(dāng)?shù)氐娜藗冇盟鼈儊?lái)作為高雅的首飾。哇塞！真神奇呀！
還有梁祝蝶，為亞洲東部特有的種類(lèi)，因?yàn)楹蟪嵛餐患?xì)長(zhǎng)如絲，輕柔飄逸，因而得到“絲帶鳳蝶”的美名 。你看雄蝶淡黃素雅，雌蝶濃艷華麗，更讓人驚嘆的是它們總是形影不離，雙雙飛舞，故被人比作“梁山伯與祝英臺(tái)”。
此外，來(lái)自日本的大紫蛺蝶、爪哇的玫瑰鳳蝶、巴西的歡樂(lè)女神蝶、最漂亮的光明女神蝶、印尼的愛(ài)神鳳蝶、馬來(lái)西亞的翠葉鳳蝶……種種的蝴蝶展示在我眼 前，看著它們，我想：如果，全部蝴蝶都能真的翩翩起舞的話(huà)，那么，可能整個(gè)嘉禾中學(xué)的天空，不是湛藍(lán)深遠(yuǎn)而是五彩繽紛的，那該有多美麗呀……
希望世界上各種蝴蝶不僅僅存在展覽館中，而是能自由自在地飛在世界各個(gè)角落，把美麗帶給全人類(lèi)！
蝴蝶的作文 篇3
一天下午，我無(wú)聊地騎著車(chē)子在草地旁邊溜達(dá)。過(guò)了不久，那些在草地上翩翩起舞的蝴蝶引起了我的注意。嘿嘿，抓幾只玩玩。說(shuō)干就干，我躡手躡腳地潛入草叢，開(kāi)始抓蝴蝶。可是我怎么也抓不到蝴蝶。“唉，每次都是這樣。”我嘀咕著說(shuō)。突然，一朵暗紅色的花撲入了我的眼簾，它是那么鮮艷！在那么多花里，真有“鶴立雞群”的味道。有好多只蝴蝶在上面開(kāi)“PATTY”呢！
我腦海里突然有了一個(gè)疑問(wèn)：為什么這朵花上的蝴蝶這么多呢？蝴蝶是否有它們選擇花朵的條件？可是，它們又是根據(jù)什么來(lái)選擇花朵的呢？
我鉆進(jìn)了草叢，開(kāi)始尋找答案。經(jīng)過(guò)深思熟慮，我找到了三種可能的答案：氣味、大小、顏色。可是，哪個(gè)才是真正的`答案呢？我的大腦又快速運(yùn)轉(zhuǎn)。
是氣味嗎？不太可能吧。桂花開(kāi)了，那香味比蜜還甜，足以讓人垂涎三尺了。但是那繁星點(diǎn)點(diǎn)的桂花卻“無(wú)蝶問(wèn)津”。再看看那朵花，沒(méi)什么氣味，為什么引來(lái)了那么多蝴蝶呢？答案一定是——NO！。
是大小嗎？嗯……可能是吧。畢竟那朵花還真不小。但是，大樹(shù)下的野花上也有幾只蝴蝶，那些野花只有指甲那么大。
不用說(shuō)，剩下的肯定是顏色了。但是沒(méi)證據(jù)就無(wú)法確定。我發(fā)現(xiàn)那朵花的顏色特別深，比其他花深多了。也許……不過(guò)，我還是不太相信。
回到家里，我翻看了《百科全書(shū)》，這才知道原來(lái)蝴蝶的確是靠花的顏色來(lái)選擇花的！事實(shí)上蝴蝶并不能分辨顏色，但它能分辨出紫外線(xiàn)的強(qiáng)弱，有些花朵格外明亮，紫外線(xiàn)就很強(qiáng)，于是蝴蝶就被吸引過(guò)去了。哈哈！我又懂了一個(gè)新知識(shí)！
蝴蝶的作文 篇4
清晨，和煦的陽(yáng)光照耀著綠油油的草坪，草坪中間夾雜著一些五顏六色的花朵，我漫步在著紅花綠草間，心中不免多了一些莫名的感慨。忽然，我看見(jiàn)了那花叢中飛舞著一些不同尋常的綠蝴蝶……于是，我追尋著這些綠蝴蝶，看到了平常我看不到的細(xì)微之處！綠蝴蝶飛啊飛，飛到了路邊！這時(shí)的街上并沒(méi)有很多的人，一個(gè)身穿黃色衣服的人在這冷清的街上就特別顯眼。寒風(fēng)凜冽，你彎著腰掃著那望不到頭的街道，一滴滴的汗珠打濕了你的衣服，你也顧不了擦一下，拼命的掃著。一陣風(fēng)過(guò)后，吹落了一層樹(shù)葉，把你剛辛苦打掃干凈的街道又添上了垃圾，你沒(méi)有一刻猶豫，立即轉(zhuǎn)頭繼續(xù)打掃。雖然你的工資不多，但你卻無(wú)任何怨言，認(rèn)真堅(jiān)持的完成自己應(yīng)作的工作，你為人民服務(wù)，即使再辛苦也值得，是你讓城市整潔干凈，容光煥發(fā)！綠蝴蝶起飛了，飛啊飛，飛到了滇池旁邊。
在那，我看見(jiàn)了一個(gè)“誓死”保護(hù)滇池三十年的環(huán)保人士張正祥。因?yàn)槟愕母姘l(fā)，多少污染滇池的非法企業(yè)關(guān)停，為這，你付出了慘痛的代價(jià)—妻離子散，被仇家追殺導(dǎo)致右眼失明、右手殘廢，自己一人窮困潦倒。你63歲了，卻依舊孤身一人，你對(duì)滇池的愛(ài)，是近乎瘋狂的'！滇池曾經(jīng)風(fēng)光秀麗，吸引了不少人，如今卻奇臭難聞，然而污染滇池的人沒(méi)有做任何事，你卻默默無(wú)聞的為保護(hù)滇池的環(huán)境做出了貢獻(xiàn)！綠蝴蝶又飛了，飛啊飛，飛到了公園！年幼無(wú)知的孩子用瓶子倒水，用噴水槍噴水，打槍?xiě)颍娴牟灰鄻?lè)乎。一位稍大一點(diǎn)的孩子跑過(guò)去制止他們，告訴他們浪費(fèi)水是不對(duì)的行為，但這似乎沒(méi)起到什么作用，于是，這個(gè)孩子跑走了。
不一會(huì)兒，她拉來(lái)了一個(gè)十多歲的姐姐，姐姐問(wèn)：“你們想不想看動(dòng)畫(huà)？”“想……”小朋友們停下手中的游戲高興得答道。姐姐帶小朋友們?nèi)サ郊依铮屗麄冇^看了一部關(guān)于節(jié)約用水的動(dòng)畫(huà)，小朋友們看到那饑渴的臉龐和那皸裂的土地，都睜大了眼睛。影片結(jié)束后，小朋友們用閃亮的眼睛看著姐姐說(shuō)：“姐姐，我們不玩水了，你把我們的水給他們吧！”其實(shí)，我們生活中不乏保護(hù)環(huán)境的人，但是破壞環(huán)境的行為也隨處可見(jiàn)。近年來(lái)，地球的環(huán)境問(wèn)題日益突出，人與自然的矛盾也愈演愈烈。“只有一個(gè)地球”這句耳熟能詳?shù)脑?huà)，又有多少人記住并做到了呢！思緒回到那片綠草如茵的地方，我真誠(chéng)的希望以后地球到處都能像這片綠地一樣，愿世界到處飛滿(mǎn)綠蝴蝶！
蝴蝶的作文 篇5
初三（1）班的教室很亂，課代表剛拿回了昨天下午測(cè)試的語(yǔ)文試卷。楊蝶靜靜地坐在自己的位置上，與往常一樣安靜。她一只手支著下巴，把目光投向窗外。窗外是一排排的樹(shù)尖。三（1）班的教室在四樓。楊蝶坐在教室最里面的角落里，靠著窗戶(hù)。這個(gè)位置，許多人不愿意。坐那兒看不清黑板。楊蝶對(duì)這個(gè)位置情有獨(dú)鐘，她覺(jué)得這是個(gè)被人遺忘的角落，楊蝶喜歡這種感覺(jué)，她喜歡有這么個(gè)角落默默地想心事。
“楊蝶。班主任叫你。”楊蝶隱約聽(tīng)到有人喊。
楊蝶沒(méi)動(dòng)。當(dāng)她再次抬起頭的時(shí)候，遇到了班主任嚴(yán)厲的目光。班主任沒(méi)說(shuō)話(huà)，用手輕輕地扣著桌面。楊蝶站起身。這時(shí)，她瞥見(jiàn)窗外飛過(guò)一只美極了的蝴蝶。楊蝶低低地喃喃自語(yǔ)：“蝴蝶。”“楊蝶，這次你考的.很不理想，給自己找了原因嗎？”
“恩，”楊蝶垂著頭，不自覺(jué)地?cái)Q著衣交：蝴蝶出來(lái)了。花兒將開(kāi)的更好。
“我沒(méi)對(duì)你有什么過(guò)分的要求，只要你盡力，楊蝶，你知道嗎？再有半個(gè)月市里就要統(tǒng)考了。”
“知道。”楊蝶的頭垂的更低，尖尖的下巴幾乎要抵上前胸：蝴蝶怎么會(huì)飛的那么高？
“老師的心你們不懂，我也不想你能懂。可你總得體諒體諒別人。”
“恩。”楊蝶繼續(xù)想：大凡美麗的都很嬌弱，這蝴蝶卻要飛這么高。
“我可不想因?yàn)檎l(shuí)，因?yàn)槭裁丛颍狭税嗉?jí)的后腿。”
“恩”楊蝶想象著那只高飛的蝴蝶：它飛到半空，忽然直直地往下墜，楊蝶忍不住伸出右手，做了個(gè)托的動(dòng)作。
“楊蝶，老師在跟你說(shuō)話(huà)！我不管你用什么方法，你一定得趕上去，明白了嗎？”
“恩。”楊蝶分明感覺(jué)到蝴蝶柔弱的翅膀擦過(guò)她的手掌，粉般的滑膩。
“你并不笨，完全能學(xué)的好。怎么就不肯多花點(diǎn)兒心思在學(xué)習(xí)上？整天皺著眉，想些什么呢？不該想的甭想。咳！我們那時(shí)……楊蝶，你先坐下，把我的話(huà)好好想想。”
出了教室，楊蝶好象從夢(mèng)中醒來(lái)。夢(mèng)中有一只自由飛翔的蝴蝶。
楊蝶從樓梯上摔下去的時(shí)候，所有人都聽(tīng)到了那聲尖叫，那是文文弱弱的楊蝶發(fā)出的叫聲。
楊蝶聽(tīng)到的卻是一聲蝴蝶的尖叫。
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