勤奮的作文常用（15篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的勤奮的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勤奮的作文1
你喜歡跳舞嗎?跳舞是一項(xiàng)非常有趣的活動(dòng)，我最喜歡的課余生活就是跳舞了!
開始學(xué)跳舞的時(shí)候，我有點(diǎn)緊張和害怕的心情，因?yàn)樘璧碾y度很大，我怕跳不好老師會(huì)吵我，老師很快看出了我的心情，對我說：“不要怕，其實(shí)跳舞并不是很難得事，只要持之以恒就學(xué)得會(huì)。”聽了老師的話，我有了跳舞的信心。
開始學(xué)打“虎跳”了，老師讓我第一個(gè)跳，我對老師說：“我怕!”老師說：“沒事。我教你打，打虎跳時(shí)兩只胳膊要伸直，兩只手要按在地上，兩條腿猛地一蹬就可以了。”我按照老師的方法不停的練習(xí)，最后，我終于學(xué)會(huì)了，漸漸的我喜歡上了跳舞。
很快，“六。一”兒童節(jié)到了，老師讓我在電視臺表演《山路彎彎》的節(jié)目，我非常激動(dòng)，隨著優(yōu)美舞曲的響起，我們便歡快的在舞臺上跳了起來，這時(shí)，我似乎聽到泉水叮叮咚咚的'響聲，我好像變成了一只美麗的蝴蝶，在清澈的泉水邊、在綠油油的草地上自由自在的飛翔，舞臺下不時(shí)的傳來了精彩的喝彩聲和鼓掌聲…。。
跳舞給我?guī)砹嗽S多歡樂，同時(shí)讓我懂得了一個(gè)道理：“世上無難事，只怕有心人。”
勤奮的作文2
我有一位好朋友，她叫宋婕，她可是出了名的勤奮好學(xué)者，她能做到一般人做不到的事情。
她長著不高不矮的個(gè)子，長方形的.一副眼鏡騎在鼻子上，她的皮膚像雪一樣白，她留著短發(fā)，活像一個(gè)小博士，她笑起來，又像一個(gè)可愛的洋娃娃。
每當(dāng)打了下課鈴時(shí)，別的同學(xué)像小鳥一樣飛出了自己的窩，她卻紋絲不動(dòng)地坐在自己的座位上，寫后面的作業(yè)題。我問她：“咱們一起出去玩去吧？”可是她竟把我當(dāng)成空氣人。理也不理我，我又一次詢問她，“做完這道題再說！”她一邊演算，一邊頭也不抬地和我說。可我等了又等。她一絲不茍的把三道題都做完了，我又不耐煩地詢問她：“你到底出不出去呀？”我心想：你不出去，就別耽誤我的時(shí)間，我還要玩呢！想完我就出去了。我在門口偷偷地看她，到底有什么動(dòng)靜，我驚呆了，她竟然還是紋絲不動(dòng)的寫作業(yè)題。你們看，她是不是很勤奮好學(xué)啊！
每次放學(xué)，她都是慢吞吞的，哦！原來是在找老師問自己不懂的題呢！怪不得這么慢。
在回家的路上，她的嘴里還嘀嘀咕咕，不知在說些啥，手里好像還比劃著什么。真是“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”呀！我一定要向我的好朋友——宋捷學(xué)習(xí)，你們認(rèn)識她了嗎？
勤奮的作文3
父兄不可常依，鄉(xiāng)國不可常保。一旦流離，無人庇蔭，當(dāng)自求諸身耳。如果自己不能自立不能靠自己，那么你就會(huì)一事無成。《孟子》中說過，舜是啟用于歷山耕田之時(shí)，傅說啟用于筑墻的時(shí)候，膠鬲在販魚鹽的時(shí)候被任用，等等這樣的例子。如果這些人不是靠自己而是靠父母的話，會(huì)有今天這樣的成就么？再想想現(xiàn)在社會(huì)上的一些官二代、富二代，是不是大部分都是靠著父母的財(cái)產(chǎn)無盡的揮霍，那樣的話，如果父母破產(chǎn)了，錢花沒了，或者是有什么意外情況，那么只靠父母而沒有生存能力的孩子將無人庇蔭，流離失所！
大樹底下好乘涼，可縱有父母庇蔭也不能高枕無憂，試問又有誰能永久的.受到別人的庇護(hù)呢？生活在安樂窩里固然輕松，但不思進(jìn)取，注定一事無成。
天行健，君子以自強(qiáng)不息，如果想要永久過上好生活，那么什么事就都要靠自己，自強(qiáng)自立，憑借自己的努力成為一個(gè)能夠自己創(chuàng)造價(jià)值，創(chuàng)造財(cái)富的有能力、有本事的人。
勤奮的作文4
勤奮刻苦不能丟我看過許多關(guān)于勤奮的故事，給我留下印象最深的還是《聞雞起舞》這個(gè)故事。故事講的是祖逖小時(shí)候的事。由于當(dāng)時(shí)ZF無能，匈奴人入侵中原，燒殺搶掠，無惡不作。祖逖十分氣憤，他發(fā)誓一定要把入侵者趕出中原。于是他開始勤奮學(xué)習(xí)，讀了很多有關(guān)兵法的書，每天聽到雞的第一聲鳴叫，就和他朋友劉琨迅速起來練功夫，等他長大了，他終于馳騁沙場，殺敵無數(shù)，收復(fù)了大片失地，實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效祖國的'愿望，成了一位偉大的民族英雄。
我十分敬佩他，因?yàn)樗刻煸缟隙荚缭绲仄饋砜炭嗑毩?xí)武功，最終成了一位勇武之人。我就想到我有時(shí)早上還起不了床，還想多睡一會(huì)兒，大部分時(shí)間都是爸爸叫我起來的。祖逖他勤奮學(xué)習(xí)，而我有時(shí)對待作業(yè)馬馬虎虎，老是依賴家長，學(xué)習(xí)不太自覺。以后，我要學(xué)習(xí)他聞雞起舞的勤奮精神，早上要按時(shí)起床，迅速做好一切準(zhǔn)備工作，上學(xué)不要遲到，上課要專心聽講，積極思考問題，作業(yè)要認(rèn)真完成，做個(gè)勤奮刻苦學(xué)習(xí)的好少年，長大才會(huì)有本領(lǐng)，才能實(shí)現(xiàn)自己的美好的愿望！
勤奮的作文5
我是一個(gè)勤奮的小女孩。
記得那一次，媽媽帶著我到姥姥家去玩，剛走進(jìn)大門就看見姥姥家的院子臟兮兮的。我心想：“今天無論如何也要把院子打掃干凈。”
姥姥看見了我們，立刻出來歡迎。休息一會(huì)后，我就開始打掃院子了……終于掃干凈了，累得我滿頭大汗，可是看著干凈的院子，我心里舒服極了。
我到屋里去補(bǔ)充能量了，吃了好多豆卷。這時(shí)，姥爺買饃回來了，看到干凈的院子高興地叫道：“這是誰做的好事，把院子打掃得這么干凈！”大家都說是我干的。姥爺聽了笑著說：“我的小外孫女可真棒呀，一個(gè)人能打掃得這么干凈！”大家都夸我是個(gè)勤奮的好孩子。我高興地笑了。
如果我們每個(gè)人都很勤奮的`話，那么就能給別人帶來很多快樂，同時(shí)也能給自己帶來很多快樂。就像《找不到快樂的波斯貓》所講得道理那樣。
勤奮的作文6
偉大的發(fā)明家愛迪生曾經(jīng)說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”如果成功是一扇門，那么勤奮是打開它的唯一鑰匙。世界著名數(shù)學(xué)家陳景潤雖然天賦驚人，但他還是把比天賦更重要的勤奮放在第一位。為了解決1/2的問題，國外專家用的都是先進(jìn)的儀器，但是陳景潤用的是稿紙，六麻袋稿紙！很多人都知道愛迪生發(fā)明了電燈泡，卻不知道愛迪生小時(shí)候做的'不好，曾經(jīng)背過“什么都沒有”的題目。但他善于發(fā)現(xiàn)，勤于思考，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，終于發(fā)明了電燈泡。后來，他擁有1000多項(xiàng)專利，成為世界著名的發(fā)明家。
成功不一定要通過天才之門。如果你愿意，你仍然可以跨過勤奮的階梯，走向成功！有很多人看到了成功的大門，卻沒能打開。最終都是無效的，一輩子都是失敗者。他們只是缺少一顆執(zhí)著的心和堅(jiān)持不懈的態(tài)度。
勤奮導(dǎo)致天才，天才來自勤奮。不管我們有沒有天賦，勤奮永遠(yuǎn)是我們生活中不可缺少的一部分。
勤奮的作文7
“嘀鈴鈴……”下課了，同學(xué)們飛快地跑出教室，瘋玩起來，有的同學(xué)一會(huì)兒跑遠(yuǎn)、一會(huì)兒跑近，有的在樓梯上追逐打鬧，都玩得不亦樂乎。只有我的好朋友小龔?fù)瑢W(xué)在認(rèn)真地看一本《查理九世》我叫他去玩，他說：“今天不去玩了，讓我看一會(huì)書。”
好朋友在看書，不跟我一起玩，只好很無趣的安靜地看著他，只見他一會(huì)兒摸著頭，好像在思考什么問題；一會(huì)兒自言自語：“好，上！”；一會(huì)兒又像在冥思苦想，“嗯，應(yīng)該是這樣。”
不一會(huì)兒，我們嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師——戚老師來了。他向外面大聲喊到：“喂，進(jìn)來！收回家作業(yè)了。”大家紛紛回到教室，把家庭作業(yè)放在戚老師的面前，只有小龔?fù)瑢W(xué)還在仔細(xì)地看書，似乎根本沒有聽見戚老師說的話。我小聲地對他說：“戚老師來了。”他這才迅速放下書，把作業(yè)交上去。戚老師走后，小龔?fù)瑢W(xué)又拿出來一本《小學(xué)三年級》，津津有味地又看了起來。
有付出就有收獲，這次的.語文單元考試他竟然考了全班第一！我清楚地知道，這“第一”背后的汗水與心血。
勤奮的作文8
清晨，我站在陽臺邊上背唐詩，突然，一只小蜜蜂飛了過來，我曾經(jīng)在一本書上看到這樣的一個(gè)消息：蜜蜂的后面有一根針，當(dāng)你惹怒了它的時(shí)候，它就會(huì)用它的這根針，來咬你，你的身上會(huì)起一個(gè)大包的，蜜蜂身上的針，連著它的內(nèi)臟，它攻擊你，是自殺式的攻擊，一只蜜蜂攻擊你后，會(huì)有許多只蜜蜂來攻擊你。所以，我生怕惹怒了它。誰知道，這只蜜蜂居然看中了我養(yǎng)得這些太陽花，賴在花叢中間不走了。唉……
這個(gè)時(shí)候，媽媽走了過來，她看到這里有一個(gè)蜜蜂，莞爾一笑說：“放心地背書吧！它不會(huì)叮咬你的`。只要你不打它，不驅(qū)趕它，它是不會(huì)傷害你的。你看！它多么勤奮，這么早就起來了，它的腿上已經(jīng)有很多花粉了，說明，它在我們起來之前就起來了。這里不是還有兩只勤奮的大‘蜜蜂’嗎？”我看了半天，也沒有發(fā)現(xiàn)第二只蜜蜂。
我不再理會(huì)，繼續(xù)背詩……我突然明白了：媽媽說得那兩只勤奮的大蜜蜂就是我和媽媽，媽媽早起洗衣服，我早起背書。的確是兩只勤奮的大“蜜蜂”啊！
勤奮的作文9
勤奮是通向成功的必經(jīng)之路。題記
古今之外，我們所看到、聽到的名人，哪一個(gè)不是通過勤奮來收貨果實(shí)的。有句話說的好：“天才來源于勤奮。”就拿王羲之來說，他從七歲開始，每天起早貪黑，日復(fù)一日，年復(fù)一日的刻苦學(xué)習(xí)練字，并在老師的.指導(dǎo)和自己的勤奮努力下，練就了扎實(shí)的功夫，并為后來他成為著名的書法家奠定了重要的基礎(chǔ)。
張衡曾說過：“人生在勤，不索何得。”是啊，人生最關(guān)鍵的是在于勤奮，不去探索的話，又哪來的收獲呢？正所謂，一分耕耘，一分收獲，我們所付出的勤奮必定會(huì)有所回報(bào)。
愛迪生說：“世間沒有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過艱苦辛勤的勞動(dòng)而能夠得到的。”大家應(yīng)該都聽說過鑿壁借光吧，在漢朝的時(shí)候，有一位叫匡衡的這樣一個(gè)人，他在墻上鑿了個(gè)小洞，借助這微弱的光線，如饑似渴的讀起了書來。
一分耕耘，一分收獲，你付出多少，它就會(huì)回報(bào)你多少。
勤奮的作文10
他，一個(gè)中等個(gè)子的四年級的同學(xué)，在班里學(xué)習(xí)成績很好，總是名列前茅。他臉上總是一副嚴(yán)肅的樣子，常常皺著眉頭，小小的眼睛下長著一個(gè)小鼻子，鼻子下長著一個(gè)能說會(huì)道的小嘴巴。
他學(xué)習(xí)很勤奮，挺下功夫的。上課聚精會(huì)神聽講，課后按時(shí)完成作業(yè)。課間活動(dòng)，我們在外面玩耍，他常常在教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)或看一些課外書籍。有一次，下課了，同學(xué)們出去跳繩，我叫他去玩，可是，他卻認(rèn)真地說；“你們?nèi)ネ姘桑揖筒蝗チ耍蠋熥尡痴b的'內(nèi)容我還沒背會(huì)呢！”因此他成為我們班上的“學(xué)習(xí)尖子”。
他也很熱愛集體，經(jīng)常做好事。有一次下午放學(xué)了，只有他和幾個(gè)同學(xué)留下來布置教室，等到了第二天早上，我看見教室打掃很干凈，裝飾一新，美觀大方，受到了老師和同學(xué)們的好評。他多次被評為“紅花少年”。
他就是我們班的副班長小明。同學(xué)們你看，他是不是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、熱愛集體的同學(xué)呢？
勤奮的作文11
俗話說：“聰明出于勤奮，天才在于積累。”有人對這句話不以為然，今天，就讓我給大家講一個(gè)有關(guān)愛因斯坦的故事吧。
愛因斯坦是德國著名的科學(xué)家，一生中有過許多偉大的成就。但你們知道他小時(shí)候是怎樣的嗎?他剛出生時(shí)，家人并不覺得愛因斯坦有多么聰明，因?yàn)樗錾荛L時(shí)間都不說話，家人差點(diǎn)以為他是個(gè)啞巴，更沒想到他會(huì)成為舉世聞名的科學(xué)家。讀小學(xué)時(shí)，因?yàn)樗仟q太人，所以遭到同學(xué)的鄙視和欺負(fù)，老師也沒有對他抱多大的希望，但他仍喜歡在暗地里沉默不語地思考著問題，探索科學(xué)奧秘。中學(xué)時(shí)，他因成績不合格被勒令退學(xué)，在另一所中學(xué)讀書時(shí)，他甚至因落榜而重讀，但他只把氣餒埋在心里，更加刻苦地學(xué)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽老師講課，不懂的問題一定要弄個(gè)明白，回到家，一遍遍復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課。漸漸地，愛因斯坦終于成為了班上的尖子生，并以優(yōu)異的成績通過了大學(xué)畢業(yè)考試。后來，他加入了瑞士國籍，刻苦鉆研，獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，成為了聞名中外的.偉大科學(xué)家。
是呀，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”只要勤奮，再差的人也能有所成就，我們時(shí)刻都不能忘記“勤奮”二字。我們多一些勤奮，就多一份成功的希望!
勤奮的作文12
我有一個(gè)叫金丹妮的同學(xué)，別看她個(gè)子矮，學(xué)習(xí)起來可勤奮了！勤奮到什么程度呢？下面就聽我詳細(xì)說給你聽。
金丹妮同學(xué)的學(xué)習(xí)一直名列前茅，她今天有這么好的'成績，都是她平時(shí)勤奮學(xué)習(xí)換來的。俗話說：“一分耕耘，一分收獲“，的確沒錯(cuò)。金丹妮同學(xué)無論是課間還是放假，她總是在認(rèn)真學(xué)習(xí)，不放棄一分一秒的時(shí)間。
上課時(shí)，金丹妮專心聽講，老師提出問題的時(shí)候，她先思考一下，然后再舉手回答。回家后，再溫習(xí)老師上課是所講的內(nèi)容，鞏固一下知識。放假她經(jīng)常去書店看書，看的連時(shí)間都不顧了。晚上，夜深人靜，別人都在睡覺了，她還在電燈下看書，摘抄好詞，好句。夏天，青蛙熱得呱呱叫，別人熱得出去買冰棒吃了，她還在認(rèn)真地寫作業(yè)，汗珠像下雨似的往下掉。冬天，別人凍得直打寒顫，連忙鉆進(jìn)被窩里她還在摘抄名人名言，來時(shí)刻提醒自己。
金丹妮這種勤奮學(xué)習(xí)，爭分奪秒的精神，難道還不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
勤奮的作文13
勤奮這個(gè)詞語對于我們來說已經(jīng)不陌生了，莎士比亞曾經(jīng)說過：勤奮為無價(jià)寶，慎為防身術(shù)。卡萊爾曾經(jīng)說過：天才就是無止境刻苦勤奮的能力。其實(shí)說到勤就讓我想起了一個(gè)人——小明。
小明是一個(gè)既活潑又可愛的女生，還是個(gè)舞蹈能手，這都要?dú)w功于她勤奮刻苦的練習(xí)舞蹈。
有一次她的腳不小心扭傷了，大家都勸她不要練了，去給老師請個(gè)假，可她不聽還非要練生怕沒學(xué)到重要的知識，上課了老師說“這節(jié)課要做一個(gè)高難度動(dòng)作，首先把……”本來大家都以為小明肯定會(huì)給老師請假，可事情出乎大家的想象，小明比任何人做的都好，這時(shí)老師又說：“大家不要?jiǎng)樱瑘?jiān)持5分鐘！”那些人里只有小明按照老師說的，一動(dòng)不動(dòng)的站了5分鐘，下課了其他同學(xué)都休息了，小明仍覺得自己做的不夠好，反復(fù)練習(xí)……經(jīng)過她的不懈努力努力，每次學(xué)校有跳舞的活動(dòng)老師都讓小明參加，所以每次學(xué)校有活動(dòng)，你們都可以看見小明那歡快的.舞蹈和優(yōu)美的舞姿：時(shí)而像一只美麗的白天鵝；時(shí)而像一朵潔白無瑕的百合花；時(shí)而像一朵在天空中飄蕩……
之所以說天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，是因?yàn)槊總�(gè)人生下來都是一樣的，只有勤奮才能取得一個(gè)好的成就。
勤奮的作文14
在學(xué)習(xí)之旅中奮斗其實(shí)并沒有困難，那只不過是勤人與懶人之間的較量。成功人士總是勤人，并且他們也會(huì)說許多有關(guān)“勤”的名言來激勵(lì)后人，不僅僅是現(xiàn)代人愛說“勤”，其實(shí)古人更愛說。例如：韓愈曾說過“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”的確如此，杜甫若沒勤怎能從“讀書破萬卷”到“下筆如有神”。李白若沒勤何從“磨杵成針”的精神到“斗酒詩百篇”。
馬克思若不堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐和寫作，何來《資本論》的誕生。童第周若沒有校園路燈下苦讀，怎能成為我國著名生物學(xué)家。則王安石筆下的方仲永，曾是“神童”則后天的碌碌無為，與其父的沾沾自喜，使仲永沒能受到良好的'教育與自身的努力、勤奮，最終還是一個(gè)平常人。實(shí)踐證明勤奮是成功的階梯，雖然作為中學(xué)生的我們還無法干一番大事，可我們有了勤奮就可以在學(xué)習(xí)中更上一層樓，正如|“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有勤奮，我們才能成功。
勤奮的作文15
我們學(xué)習(xí)了一篇文言文——《傷仲永》。
它講述了從前有一戶人家，世代以耕田為主，他們有一個(gè)小孩，五歲時(shí)便可“即書詩四句，并自為其名，”但由于他的父親貪圖小利，“日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)”導(dǎo)致他從一個(gè)天資聰慧的人變成了一個(gè)普通人。
為什么傷仲永會(huì)變成一個(gè)普通人呢?用王安石的話說就是“則其受于人者不至也。”主要問題在于他的`父親和鄉(xiāng)親們身上，他的父親貪圖小利，不讓他學(xué)習(xí)。從而讓社會(huì)上失去了一個(gè)難的人才。
愛因斯坦說過——“天才出于勤奮，”愛迪生也說過“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感!”可見勤奮和后天教育是同等重要的，是不可分割的，有一句話大家都知道——“臺上一分鐘，臺下十年功，”一個(gè)微小的動(dòng)作就需要十年的磨煉，如果不勤奮，怎么能夠堅(jiān)持完成呢?
總而言之，從方仲永身上我們知道了勤奮和后天教育一樣重要。
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