觀察一個陌生人作文
引導語：怎樣寫一篇觀察一個陌生人的作文？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！
觀察一個陌生人的作文（一）
陌生人，顧名思義就是一個擦身而過的人，沒有什么可留戀的，但我不同，我對每個陌生人都十分好奇。
某個星期天的下午，我獨自一個人去逛街，直到下午4點才回家。走到半路，幾滴晶瑩的水滴滴在了我的嘴角，接著，就是一場出人意料的雨。我跑向路邊，躲避這場雨。我不禁擔憂起來，怎么辦，這里離家還有一個紅燈路口，若小跑回家，也會被淋濕的。。。 這時，一把橘紅色的傘出現在我的上方，“借你吧!反正我又不用用到，你到時候有來，再把它還我就行。”一個低沉聲音的從我身后傳出，這時一個百發蒼蒼的老伯，他獨自一個人在那生活，靠買傘來過生活，我也有些疑惑：“為何他要借我傘，難道他就不怕我一走了之不再還他傘?”我茫然地看著他：一副和諧可親的樣子，那皺紋遍布的臉上寫滿了對我的信任與助人為樂的快樂。她臉上的笑容，猶如一把鑰匙解開了我心里的謎團，我毫不猶豫的拿起了傘，匆匆地說了一聲謝謝，就轉身離開了，消失在雨中。。。。。
雨晴了，天空中掛著一條彩虹。我拿起那把橘紅色的雨傘，穿著密密麻麻的人群，來到老伯店的門口。”老伯，老伯你在嗎?我是那個小姑娘，來還傘了。“我喊到，老伯走了出來，他臉上依舊保持著笑容，我說：”謝謝您。”我也笑了。我邊走邊想：“是啊，因為老伯的笑容溫暖了我的心，所以老伯才會有如此真摯的笑容。助人為快樂之本!”
觀察一個陌生人的作文（二）
“遵守社會公德”是一個人最起碼。最基本的品質。可有些人卻違反了、忘記了這個品質。不過，一個陌生人的行為卻深深地印在了我的腦海里!
在上個星期四的.中午，媽媽開車接我回家。因為是下班高峰期，還飄著毛毛雪，人們都想快些回家，所以有些堵車。可那些騎自行車、電動車、摩托車的人還是不相互讓一讓：闖紅燈的闖紅燈，亂走道的亂走道，而且見縫插針，非常危險。媽媽盡管放響，也沒人打理。就在這時，一個令人難忘的一幕落入了我的視線里：一個身上既沒有雨衣，手中又沒有雨傘的中年婦女騎著一輛電動車與我們交叉行走。可她并沒有因為擠而擠，而是在那個地方等著，等著，等到人散了、車散了才慢慢離開。
看到這里，我感到一個陌生人變得反而不陌生了。我不禁為她的一種“顧大局、識大體”的精神感動了，我真是發自內心的敬佩她呀!我心想：她能做到“遵守社會公德”這種品質，為什么那些闖紅燈、亂走道的人卻做不到呢?她能做到“寧讓三分鐘、不搶一秒鐘”，為什么那些闖紅燈、亂走道的人卻做不到呢?……要是所有人都向她那樣做到“車讓車、人讓人、車讓人、人讓車”這種“遵守社會公德”這種行為，那社會上因為交通事故而死亡的人數不就會越來越少嗎?那社會上的車禍現象不就會越來越少嗎?……
想到這里，我不由自主的在心里發出了一聲呼喚：請“遵守社會公德”吧，讓我們的藍天更加藍，讓我們的綠草更加綠，讓我們的明天更加美好、幸福、和諧!
觀察一個陌生人作文（三）
今天，我走在大街上，看到了一個小學生助人為樂的事。那個小學生，我與他從來沒有見過面，也不認識，估計是三年級的，但是他讓我從他身上找到了一種美。
今天，天氣十分炎熱，街上有一位老奶奶進入了我的視線。他單手拄著拐杖，戴著一個墨鏡，手上的拐杖不停地向前面的地面點著，看情形那位老奶奶好像是眼睛看不見了。
她滿頭白發，看上去有七八十歲了，眼睛又看不見，怎么能一個人在街上走呢?我不禁這樣想著。
忽然，有一位小學生也正巧走過這，他對那位老奶奶說“我來帶你走過去，到對面的人行道上去吧!”“好!謝謝你，你真是個大好人，你幾歲了?”奶奶問道。那位小學生說：“我10歲。”老奶奶說：“你真乖。”說著說著，他們已經走到對面了。小學生向奶奶說了一聲“再見”后就走了。
小學生剛走不久，老奶奶自己走著一會兒就摔倒了。那個小學生正好又看到了，就回頭迎了上去關切地問：“老奶奶，沒事吧?”那小學生剪著小平頭，烏黑的頭發，一張瓜子臉，脖子上戴著紅領巾。老奶奶說：“沒事，你走吧。”說完要送他一個蘋果，可他說：“不，這是我應該做的。”聽了他的這句話，我心里感到很內疚，我從一年級到五年級一直沒有做過什么好事。可那個小學生還說：“老奶奶，你家在哪?我扶你回去吧。”老奶奶說：“好!你跟我來吧!”就這樣，這一老一小慢慢地向前方走去了……
望著他們遠去的背影，我心里酸酸的，從此下定決心要向那位小同學學習，一定要樂于助人。
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