[精品]難忘的小學(xué)生活作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)生活作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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難忘的小學(xué)生活作文 篇1
六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，我也要離開(kāi)這些調(diào)皮的同學(xué)們，慈祥的老師們。這六年來(lái)我經(jīng)歷了很多難忘的事情，但最令我難忘的就是小學(xué)的最后一個(gè)兒童節(jié)。
別的班早早就開(kāi)始排練節(jié)目，而我們班卻沒(méi)有。到了彩排那天，我們班還是沒(méi)有想出來(lái)表演什么節(jié)目。看到別的班的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍去彩排了，我們班卻什么也沒(méi)有準(zhǔn)備好，真有些失望。
這時(shí)候，語(yǔ)文老師來(lái)了。他找了兩位會(huì)跳舞的同學(xué)來(lái)表演，這次彩排我們班也算是參與了。
到了兒童節(jié)那天，其他班的同學(xué)都穿上了漂亮的新衣裳。操場(chǎng)上搭起了一個(gè)大舞臺(tái)，操場(chǎng)四周還掛上了彩旗。我們班同學(xué)也來(lái)到了操場(chǎng)上，老師告訴我們，我們班最后上場(chǎng)表演。表演開(kāi)始了，我們都興奮地欣賞著，每個(gè)班級(jí)帶來(lái)的節(jié)目都非常精彩。有幾個(gè)小男孩手里拿著彩色氣球，等一個(gè)節(jié)目表演完，就把氣球送給藍(lán)天。氣球慢慢上升，漸漸消失在我們的視線中。
最后，輪到我們班同學(xué)表演了。我們班表演的節(jié)目是《采薇》，兩位女同學(xué)身穿粉色的'衣服，頭上戴著一朵粉色的花。她們面帶笑容，動(dòng)作十分優(yōu)美，像是從畫(huà)中走出來(lái)的仙女。潘易雯拿袖子遮住半邊臉，像梅花一樣?jì)尚撸欠N若隱若現(xiàn)的姿態(tài)，仿佛置身于仙境。不知什么時(shí)候，這優(yōu)美的舞蹈結(jié)束了，臺(tái)下傳來(lái)排山倒海般的掌聲。
同學(xué)們精彩的表演，讓這個(gè)兒童節(jié)變得非常有意義，也給我留下了難忘的記憶。
難忘的小學(xué)生活作文 篇2
一晃，六年就這么過(guò)去了。馬上就要畢業(yè)了，大家都要各奔東西了。在我的記憶中，最難忘的便是那快樂(lè)的校園生活。
笑話篇
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”語(yǔ)文課正式開(kāi)始上課了。彭老師，剛說(shuō)了一句話：“張聞啟怎么還沒(méi)到啊！”這時(shí)，一個(gè)男孩邁著沉重的步子，穿著大口氣跑來(lái)。問(wèn)題是還跑過(guò)教室門(mén)口，發(fā)現(xiàn)不對(duì)再跑了回來(lái)。俞悅發(fā)出他那“邪惡”地笑聲：“哈哈哈！”也帶動(dòng)了全班。他笑到差點(diǎn)就摔到地下去了！彭老師問(wèn)張聞啟為什么遲到？他說(shuō)：“彭老師，我在來(lái)的路上，被一個(gè)輔導(dǎo)班的宣傳人叫住了！我還和他聊了一會(huì)兒天！才耽誤了！”“怎么還能聊天呀！”全班笑得更起勁了。張聞啟說(shuō)：“那我復(fù)述一下吧！他問(wèn)我去嗎？我答不知道，需要家長(zhǎng)才能做決定。他說(shuō)那你留下一個(gè)聯(lián)系方式吧！我答不知道。他說(shuō)我上門(mén)去你家推薦，家庭住址在哪？我答不知道……”陳英杰說(shuō)：“一問(wèn)無(wú)數(shù)個(gè)不知！”我本就不想笑了，克陳英杰這句話、張聞啟的回答，又大笑起來(lái)。
天崩地裂
星期五的中午，王老師拿著厚厚的作文紙，做了在了講臺(tái)上。我想：啊！老天保佑！老天保佑！老天保佑！我不重寫(xiě)，我不重寫(xiě)！過(guò)關(guān)！過(guò)關(guān)！過(guò)關(guān)！大家心中恐怕也是這樣想的吧！原本快樂(lè)而發(fā)出一樣，光的眼神都變得沉重起來(lái)。王老師說(shuō)：“今天的作文沒(méi)有一個(gè)人通過(guò)，都要重寫(xiě)和修改。修改的交給胡跟您，從寫(xiě)的有這幾人，分別是：黃恬、汪文杰……”我表面上從容走去，可內(nèi)心卻是一片混亂，哎！
發(fā)呆星球之人
說(shuō)起班中發(fā)呆，達(dá)人就是金同志。他的'頭發(fā)自然卷，臉又大，眼睛有效。本來(lái)長(zhǎng)得就好笑了，他卻很愛(ài)發(fā)呆，他可是我們班的“拖欠達(dá)人”！你看！他又開(kāi)始發(fā)呆神功了。沈老師說(shuō)：“這題中的2的平方表示，圓的半徑，公式……”題目講完了，同學(xué)們筆記也都做好了。唯有金同志，紙上仍然空白一片。收作業(yè)的時(shí)候，金同志才如夢(mèng)初醒，“我還沒(méi)寫(xiě)完！”
一說(shuō)就要畢業(yè)了，我還真舍不得！舍不得快樂(lè)的小學(xué)生活，更舍不得同學(xué)們！
難忘的小學(xué)生活作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了。再過(guò)不久，我將和我朝夕相處了6年的老師，同學(xué)分開(kāi)。不知道為什么，沒(méi)當(dāng)我想到這些，眼淚總是不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)。夕陽(yáng)西下，暮色蒼蒼。小溪水拍打岸邊，拍打著五顏六色的卵石，快樂(lè)地奔流。我久久地徘徊著，仿佛找到了一點(diǎn)將要失去的滿足。往事，走馬觀話似地在腦海里跳躍，又浮現(xiàn)在了眼前……
時(shí)間過(guò)的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要各奔前程了。
我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識(shí)，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的.師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們的歌聲中消失。
我當(dāng)然也忘不了六年中最好的朋友——王文殊。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰(shuí)都不理誰(shuí)，我心里很難受。后來(lái)我覺(jué)得自己不對(duì)，畢竟當(dāng)我有困難時(shí)，總是王文殊幫助我，當(dāng)我傷心時(shí)，也是她第一個(gè)安慰我。那段時(shí)間學(xué)校正在整理圖書(shū)，我正好和王文殊在一個(gè)小組，我向她道了歉，我們又成了好朋友。
六年中發(fā)生的事說(shuō)也說(shuō)不完，那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠(yuǎn)停泊在我的記憶的海洋邊。然而，這只是我波瀾壯闊的小學(xué)生生活中的一朵小小的快樂(lè)的浪花。我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)的生活。
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