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      難忘小學(xué)生活的作文

      時(shí)間:2024-07-19 18:05:59 [第六單元]難忘小學(xué)生活

      難忘小學(xué)生活的作文[必備9篇]

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的難忘小學(xué)生活的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

      難忘小學(xué)生活的作文[必備9篇]

      難忘小學(xué)生活的作文 篇1

        時(shí)光匆匆,歲月不等人。轉(zhuǎn)眼間我們將離開親愛的母校,告別鮮艷的紅領(lǐng)巾,進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代,正準(zhǔn)備到新的學(xué)校,去迎接團(tuán)徽的召喚。

        我記得六年前的入學(xué)的第一天,媽媽到學(xué)校報(bào)名。這時(shí),一位和藹可親曾老師笑盈盈地走過來,是您握住我的手,讓我不再感到學(xué)校冷漠,頓時(shí)像在自己家一樣。剛剛敲響了放學(xué)鈴,同班的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)被家人接走,而我卻還在焦急不安的等待著爸媽到來,眼中涌滿了淚水。這時(shí),是您走過來,用溫和的聲音使我不再害怕,你叫我不要擔(dān)心,如果我的爸媽還沒來,您就送我回家。您牽著我冰冷的小手在路邊靜靜等候我爸媽的到來,還總是不停地安撫我。終于,爸媽趕了過來。我跑過去,擁入媽媽的懷抱,坐上了摩托車。那時(shí)我的年齡還小,懵懵懂懂,不敢對(duì)老師您說聲謝謝。最您向我揮手道別,這時(shí)才懂得老師是我們的第二個(gè)父母親。

        再見,敬愛的老師,親愛的同學(xué),六年的光陰,轉(zhuǎn)瞬即逝!讓我們?cè)谝黄鸪皇纵p快歡樂的小曲,勾起我們對(duì)童年的懷念,永遠(yuǎn)不要忘記最初的夢(mèng)想。我們的童年如一幅色彩斑斕的畫冊(cè),記錄著學(xué)校的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記載著我們的故事。此時(shí)此刻,那些天真的語(yǔ)言,快樂童真的歌聲,盡情嬉鬧的笑聲,你追我趕的賽場(chǎng)。

        時(shí)光真的好殘忍在我們收獲了許多真誠(chéng)友誼的時(shí)候,卻告訴我那是成長(zhǎng),告訴我也會(huì)有分離的時(shí)候。

        讓我們彼此都把友誼的種子播進(jìn)心田,在朝夕相處中,我們一道成長(zhǎng)。這種同窗我情誼怎能忘記?請(qǐng)記住我們的每一個(gè)日日夜夜,讓友誼地久天長(zhǎng)。

      難忘小學(xué)生活的作文 篇2

        光陰似箭,似月如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活悄悄地從指縫中流過,馬上就要再見了啊,就算里面有多少不舍,多少留念,日子也在也回不來了。

        回想起那六年的快樂生活是,最讓我懷念的是那次考試,那是一次閱讀考試。

        那時(shí)我五年級(jí),在臨考的前夕,我門在教師里練習(xí)閱讀,不管口有干,有多燥,背上大汗淋淋,我們也要練,因?yàn)槲覀儾幌胼敗=K于,考試哪天到了,考官竟來是我們信心十足,可是,當(dāng)老師報(bào)周到的可文時(shí),大家呆了,那篇課文可是大家最放松的啊!不管三七二是一,大家!準(zhǔn)備就緒!

        朗讀開始了,大家齊聲朗讀,非常整齊,田欣雨的聲音清爽甜美;唐汀旋的聲音沙啞有帶激動(dòng);陳樂微的聲音均勻整齊,大家配合的`天衣無縫。正當(dāng)來勢(shì)在陶醉的時(shí)候,突然有個(gè)同學(xué)把其中一段讀錯(cuò)了,他慌了起來,眼看老師就要注意過來,在危機(jī)時(shí)刻,以為同學(xué)用他的大嗓子掩蓋了那為同學(xué)的聲音,呼,還好,老師轉(zhuǎn)向別處了。逃過一劫。

        考試結(jié)束,大家松了一口氣。

        想到著,我覺得雖然我們就要分開了,但是,我們那種團(tuán)結(jié)精神還留在我門心中。

        因?yàn)橛行W(xué),我門才會(huì)聚在一起,一起會(huì)團(tuán)作精神,所以我喜歡小學(xué)。

      難忘小學(xué)生活的作文 篇3

        小學(xué)整整六年的時(shí)光在一瞬間就閃過了,直到這時(shí),我才突然覺出不舍。但是想來,我們卻在校園里留下了串串堅(jiān)定的腳印,留下了一張張如花朵般綻開的笑臉和一次次羞愧的低頭,母校留下了我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑的情景,留下了我們?cè)谏险n時(shí)的莊嚴(yán)和聽自己分?jǐn)?shù)時(shí)的緊張。母校給了我們美好的回憶和美好的童年。那里有我們最敬愛的老師,她教會(huì)我們做人的道理,要誠(chéng)實(shí)、要謙虛,一定不能驕傲……

        這是我們最純真的孩童時(shí)代啊。

        小學(xué)的生活即將結(jié)束,我生命中的六年時(shí)間就這樣度過了。最舍不得的就是老師和同學(xué)們。我和同學(xué)們就像一塊塊拼圖,經(jīng)歷了六年的相處,畢業(yè)時(shí),老師已經(jīng)將我們拼成了一幅最美麗的圖畫,我想,那幅圖上一定有一只展翅的雛鷹吧。

        再見了,同學(xué)!人們都說失去了才懂得珍惜,是呀,當(dāng)我們面對(duì)著這一張張即將離去的面孔,心里就會(huì)莫名其妙地升起一種酸澀的情感,眼眶不禁濕了……

        再見了,同學(xué)!記得那天我發(fā)了低燒,因?yàn)槭强荚嚽暗淖詈髲?fù)習(xí),所以我不敢錯(cuò)過,只能帶病堅(jiān)持去上學(xué)。老師正在黑板上給我們講解復(fù)習(xí)卷子上的'一道難題,我忽然難受致極,剛要舉手讓老師同意我去醫(yī)務(wù)室,不想?yún)s“哇”的一聲吐了一地。同學(xué)趕緊扶起我,由同桌送我去了醫(yī)務(wù)室。看著同桌頭上的細(xì)密汗珠,我的心頭忽然一酸,就要哭出來。由于發(fā)燒,我回了家。第二天早上,同學(xué)們對(duì)我噓寒問暖,把筆記借我抄,昨天的那種酸澀的感情又涌上心頭。我想那就是愛吧,那就是我們同學(xué)間的關(guān)心關(guān)懷?

        朋友!再見

        讓我們今后帶著驕傲人心的成績(jī)?cè)倩啬感#賮韴F(tuán)聚吧!

        我相信:友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜蜜的責(zé)任,從來不是一種機(jī)會(huì)!

      難忘小學(xué)生活的作文 篇4

        轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活就要過去了,時(shí)間如飛鳥,悄悄地從我們身邊掠過留給我們的是一件又一件美好的回憶。在這六年里,我得到過老師們的很多表?yè)P(yáng),不過這些記憶都已經(jīng)被時(shí)間沖淡了,但讓我至今難忘的事是老師們的對(duì)我的批評(píng)和指點(diǎn)。

        還記得有一天,我們正在進(jìn)行其中考試,由于我昨天晚上沒復(fù)習(xí)好,就悄悄地把容易搞錯(cuò)的試題抄在了桌子上。誰(shuí)知,老師走過來時(shí),把我的卷子掀開,我事先抄在桌子上的小抄一下子就被老師看見了,我的臉“刷”的一下就紅了,以為老師會(huì)現(xiàn)場(chǎng)批評(píng)我一頓,誰(shuí)知,老師看到后并沒有批評(píng)我,只是放下卷子,又走到別的.同學(xué)那里去了。考完試后,我被老師叫到辦公室里,奇怪的是,老師并沒有生氣,反而和氣的對(duì)我說:“我知道你昨天沒有復(fù)習(xí)好,今天又怕考不好試,老師理解你的心情,但是,不管你考得有多差,只要你的成績(jī)是你真是得水平,老師就很高興,我相信你家長(zhǎng)也是這么想的!所以,以后你一定要誠(chéng)實(shí),好嗎?”聽了老師的這一番教導(dǎo),感受很深刻,不由地對(duì)老師產(chǎn)生了敬佩之情。從那以后,我就再也不敢作弊了。

        還有一見令我難忘的事就是我們?nèi)ヒ按稌r(shí)的情景,當(dāng)時(shí)我們?nèi)サ氖屈S河森林公園,我們來這里計(jì)劃是烤肉串。但是,事情并沒有我們想得那么簡(jiǎn)單,誰(shuí)知,我們?cè)谏鸬臅r(shí)候就遇到了一個(gè)大問題,我們火沒生起來,濃煙卻冒了一大堆。我們就這樣生火生了半個(gè)多小時(shí),火才冒了出來,考起了肉串……

        這就是我小學(xué)生活中的難忘之事,他已經(jīng)牢牢的印在了我的腦海里!

      難忘小學(xué)生活的作文 篇5

        老師,抑制不住自己的感情,用略帶顫抖的聲音說:你們就要畢業(yè)了,就要走了。是啊,要走了。我們就要告別敬愛的老師,離開美麗的母校,我們就要走出那扇天藍(lán)色、小學(xué)六年來天天進(jìn)出的學(xué)校大門了。

        我還清楚地記得,當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手,第一次走進(jìn)這扇大門時(shí),我覺得這里是那么的神秘。如今,我就要走出這校門了,我的心中很不是滋味,我再一次深情地望著這扇大門,凝望著老師那深情的目光,這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月,讓我難以忘懷。

        再看一眼田徑場(chǎng)上那寬闊的跑道,曾幾何時(shí),我們從它身上踏過堅(jiān)韌有力的'步伐,灑過努力的汗水。記得那次校運(yùn)會(huì),隨著砰的一聲槍聲過后,女子4Х100米接力決賽開始了。各個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭,脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去。跑道兩旁的啦啦隊(duì)喊得一聲比一聲高。跑道上的運(yùn)動(dòng)員聽到大家為她們打氣,跑得更起勁了。我是班級(jí)參賽選手之一,在同學(xué)們的助威聲中,我和其他三位同學(xué)取得了女子4Х100米接力賽第一名,為我們班又添了一枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩。

        再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里,老師教我們讀書寫字;在那里,老師教我們唱歌跳舞;在那里,老師教我們樹立遠(yuǎn)大的理想。

        再看一眼座落在操場(chǎng)的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹林。無論春夏秋冬,那兒都是我們的世外桃源。春天,我們坐在轉(zhuǎn)臺(tái)上,盡情地舒展四肢,讓醉人的花香,沁入心扉;夏天,我們藏在那濃濃的樹蔭下,動(dòng)情地讀著那奇麗的小詩(shī);秋天,我們攀在輕盈的秋千上,忘情地飄蕩;冬天,走在鋪滿雪花的小路上,留下一串串童年的腳印。

        如今這些都將成為我人生中的美好回憶。

        此時(shí)此刻,這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭,使我感到百般留戀。

        再見了,母校!再見了,這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的六年小學(xué)生活!

      難忘小學(xué)生活的作文 篇6

        “光陰似箭,日月如梭”。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,回憶起往事,我不禁落下了淚。

        還記得,剛上學(xué)的時(shí)候,我哭著鬧著不去,爸爸好不容易把我哄好了,到學(xué)校后,一個(gè)個(gè)陌生的面孔使我害怕起來,我又坐在地上大哭起來。哭著哭著,一雙寬厚的大手將我抱起來,不知為什么,我覺得有一股溫暖之情涌入我的心中。我漸漸的不哭了,走進(jìn)了教室……

        又想起,那次我玩雙杠,一不留意摔在了地上,頭摔破了,是您給我的父母打電話,又把我送到了衛(wèi)生院,到了衛(wèi)生院之后,您坐在床上陪著我,我看見您那焦急的`眼神我的鼻子突然一酸,流下了淚。您看見我哭了,又問:“疼嗎?”我搖了搖頭。我的父母來了后,您卻默默的走了……

        忘不了,您那寬厚的手;忘不了,您那開朗的笑;忘不了,您的一個(gè)個(gè)笑話;忘不了,您的一首首歌;忘不了,您那嚴(yán)肅的面孔;忘不了……

        還記得,我們一齊哭;還記得,我么一齊跳繩一齊跑步;還記得,我們同甘共苦;還記得,我們一齊哈哈大笑;還記得,我們一齊開聯(lián)歡會(huì);還記得……

        我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們,我必須會(huì)把畢業(yè)照珍藏到老。

      難忘小學(xué)生活的作文 篇7

        我是一個(gè)農(nóng)村的孩子,也為自己出身而慶幸和自豪。即使不知道城市生活如何,也無法去想象。但是我有農(nóng)村的童年的記憶,這些就足夠了。其中最難忘的便是我的小學(xué)生活。與其說是最難忘的,不如說是占據(jù)我童年最多的。我畢竟是個(gè)鄉(xiāng)下人,想要求學(xué)注定要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。

        我對(duì)童年的生活挺滿足,由于家庭原因我在八歲時(shí)才開始上學(xué),第一年上的是學(xué)前班,但是卻被迫留級(jí),便從這里開始說起吧!但是也不知道怎么回事,明明努力學(xué)習(xí)了卻要留級(jí)。不過平靜的水面注定翻不起浪花,也正是因?yàn)橛胁懀艜?huì)產(chǎn)生故事。留級(jí)的事每個(gè)人都是在開學(xué)那天才知道,我也一樣。看到留級(jí)的名字有我后自己不知所措,我站在一年級(jí)門口很久很久,腦子一片空白,手中搬著板凳,眼淚順著臉頰流了下來。而后他便來了,幫我把板凳搬到他桌旁,讓我坐在他旁邊。

        我的哭聲仍舊不斷。他又勸道:“沒關(guān)系,不就是沒上一年級(jí)嗎,我見過有兩次都被留級(jí)的……”時(shí)間太長(zhǎng)了也或許是我當(dāng)時(shí)腦子短路的原故,把其它大部分都忘了,但當(dāng)時(shí)的情景和所說的話卻印在心中揮之不去。也許當(dāng)時(shí)情況對(duì)我的影響比較大,可我更傾向于這便是童年。這樣的心理,這樣的際遇,這樣的生活,真美好!后來我和他成了很好的朋友,直到現(xiàn)在也一樣。我在小學(xué)時(shí)同樣交了其他朋友,他們是我小學(xué)時(shí)快樂的光芒。是我記憶中不可割舍的'存在。

        在四年級(jí)時(shí)父親讓我去城市中考試,沒多想便去了。到后才知這相當(dāng)于入學(xué)考試。可是我不想離開他們,不想離開鄉(xiāng)下學(xué)校,即使我知道自己早晚要離開。但我還想陪他們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,那怕只剩下一年。所以我順利的沒通過考試,在鄉(xiāng)下小學(xué)上了五年級(jí)。現(xiàn)在想想感覺挺幼稚的,可是并不后悔,反而有些自豪。后來我終究去了城市上六年級(jí),和他們分開了,在各自的人生路上行走,朝著不同目標(biāo)前進(jìn)。而往日化作記憶的羽毛,被永遠(yuǎn)珍藏在心中。如果人生是一顆會(huì)開花的樹,我相信小學(xué)生活一定是一朵迎著朝陽(yáng),常開不敗的永恒之花。

      難忘小學(xué)生活的作文 篇8

        一轉(zhuǎn)眼,六年的小學(xué)生涯即將過去,六年的美好時(shí)光仿佛就在昨天定格,讓我一下子來不及回味這六年中的酸甜苦辣,來不及回憶往事中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

        記得六年前第一次戴上紅領(lǐng)巾,瞻仰五星紅旗,老師告訴我和同學(xué)們,從今天起,你們就是一名合格的少先隊(duì)員了!就像幼小的鳥兒,年少的雛鷹,應(yīng)該學(xué)會(huì)自由翱翔在屬于自己的天空。是老師的教育使我明白了做人的道理,是老師的'指引把我領(lǐng)進(jìn)了學(xué)習(xí)的天地。每一次收獲知識(shí),我都想說一句:校園真美麗!

        記得兩年前的一次體操比賽里,同學(xué)們都熱火朝天地練習(xí)著。為了保證整齊劃一,大家都齊心協(xié)力,一次不行再來第二次,兩次不行再來第三次……直到最后,在同學(xué)們團(tuán)結(jié)努力的結(jié)果下,我們終于獲得了第一!同學(xué)沒都露出了開心的笑臉。當(dāng)每一次收獲友誼時(shí),我真想說一句;校園真美麗!

        在前不久的一次辯論會(huì)上,雙方同學(xué)都爭(zhēng)論的不可開交。你言一語(yǔ),他言一句,下面的同學(xué)們還不時(shí)地爆發(fā)出陣陣熱烈的掌聲。雖雖然后來沒有得出最終結(jié)果,而是打成了平手,但大家卻都非常高興,非常開心。當(dāng)每一次收獲歡樂時(shí),我真想說一句:校園真美麗!

        再不久,我就要告別美麗的校園,開始新的初中生活了,但是這六年中的每一分每一秒我卻仍歷歷在目。美麗的校園啊!是你讓我從無知變得懂事,從膽小變得勇敢,是你讓我在這個(gè)大家庭中學(xué)會(huì)更多,感受更多。敬愛的老師啊!在這短短的幾年里,您為我們付出了多少心血,您為祖國(guó)和人民做出了多少奉獻(xiàn)!請(qǐng)讓我在這向您說一句;“您辛苦啦!”您的教育之恩,我將永遠(yuǎn)銘記在心。親愛的同學(xué)們啊!在這六年的日日月月里,大家一起歡笑,一起憂愁,請(qǐng)永遠(yuǎn)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋(gè)美好的片段,讓友誼地久天長(zhǎng)!

      難忘小學(xué)生活的作文 篇9

        童年的腳印留在校園的小路上,笑語(yǔ)歡歌留在童年的記憶中母校的每個(gè)角落都珍藏這我們的友情,播種著我們的夢(mèng)想。我們?cè)遣⒓绯砷L(zhǎng)的兩棵小樹,我們?cè)且婚g教室的一對(duì)同學(xué)。你們留給我的最珍貴的`禮物真誠(chéng)的友情,我將永遠(yuǎn)記在心里。

        六年前,我們拉著爸爸媽媽的手來到這個(gè)陌生的學(xué)校,這個(gè)沒有來過的地方,看著這一張張陌生的臉,可轉(zhuǎn)眼間六年沒了,總覺得這一分一秒都那么快,我們從一個(gè)什么也不明白的小孩,變成了一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年;從一對(duì)陌生的同學(xué),成為了形影不離的死黨。教學(xué)樓的松樹下還留著我們玩耍的身影。可是我們即將畢業(yè),步入新的學(xué)校,進(jìn)入新的教室,又會(huì)重現(xiàn)六年前的事情,世界多么殘酷,把一起生活了六年的同學(xué)拆分到不同的地方,不管怎么說,我說句心里話,我真有點(diǎn)舍不得大家呢。想想就心酸,一股痛苦就涌上心頭我真有點(diǎn)想哭。

        我們可能回來到同一個(gè)學(xué)校,但有可能不會(huì)是一個(gè)班的同學(xué),如果這樣,我們就會(huì)成為對(duì)手。回首這六年,我們沒少吵架,不過不到一天就又重新和好

        一切一切僅僅只是過去式,停下的一瞬間勾起了我太多的回憶,我多希望你在我身邊啊,為我記作業(yè),露出你那張愛笑的臉,那時(shí),我會(huì)沒有理由地陪你笑。

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