保護(hù)環(huán)境的作文

保護(hù)環(huán)境的作文[優(yōu)]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的保護(hù)環(huán)境的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

保護(hù)環(huán)境的作文 篇1

　　蘇州是一個(gè)悠久的歷史文化名城，享有 “東方威尼斯” 的盛譽(yù)。作為一個(gè)水鄉(xiāng)，最重要不過(guò)的就是水了。蘇州的水在歷史上也久負(fù)盛名。然而，最近幾年，隨著蘇州經(jīng)濟(jì)的迅速騰飛，蘇州的河卻是一日不如一清了。那么，其原因主要是哪些呢？我們以“楓橋河”為例看看河流的問(wèn)題。

　　其一，某些工業(yè)廢水地?zé)o節(jié)制排放。有些廠家為了“節(jié)約”成本，不去購(gòu)買污水處理設(shè)備，不惜直接向河水中排污，導(dǎo)致原本清澈的河水變黑、發(fā)臭。致使魚類死亡，細(xì)菌、及浮游生物的大量滋生。大家請(qǐng)看看自己身邊的河，是不是浮萍很多，水藻很多。再請(qǐng)大家請(qǐng)教一下“老蘇州”：蘇州的河過(guò)去是這樣的么？！當(dāng)然不是！蘇州河中的水過(guò)去都是可以用來(lái)直接食用的，而現(xiàn)在呢，恐怕在那里洗衣服也是奢望。甚至已經(jīng)到了讓人捂鼻而過(guò)的境地！所以我希望在審批工業(yè)企業(yè)時(shí)必須嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保的要求。不符合環(huán)保要求的企業(yè)予以處理。

　　其二，一些居民的'低素質(zhì)和船民們的不文明行為。據(jù)了解，蘇州有為數(shù)不少的人在河道中亂扔生活垃圾、向河內(nèi)吐痰等不文明行為，在一定的程度上污染了河水。蘇州的外來(lái)人口相當(dāng)多，人口的素質(zhì)當(dāng)然很難得到保證。再加上“京杭大運(yùn)河”這一重要的運(yùn)輸途徑路經(jīng)于此，船民們的生活廢棄物，如包裝袋、剩飯剩菜等，以及在河中沖涮馬桶。這都嚴(yán)重污染了蘇州的河的水質(zhì)。因此，我認(rèn)為，相關(guān)部門應(yīng)與街道、社區(qū)聯(lián)合開展提高所在地居民素質(zhì)的活動(dòng)及宣傳。或是利用媒體宣傳，這對(duì)一部分流動(dòng)人口也可以起到一定的作用。此外，政府應(yīng)舉辦一些評(píng)選活動(dòng)，選出身邊的 “環(huán)保衛(wèi)士”，并予以嘉獎(jiǎng)。這在一方面可以提高大家的積極性，在另一方面也可以讓大家以他們?yōu)榭�模�?/p>

　　第三，小區(qū)建設(shè)不解決排污及污水處理問(wèn)題。建設(shè)小區(qū)時(shí)同樣要解決排污及污水處理問(wèn)題并請(qǐng)有關(guān)部門監(jiān)督執(zhí)行。

　　我們每個(gè)人都應(yīng)該從自己做起，文明自己的一言一行。使家鄉(xiāng)的河再次清澈起來(lái)！

保護(hù)環(huán)境的作文 篇2

　　保護(hù)環(huán)境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓(xùn)。在今天，我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳�存發(fā)展服務(wù)，作為學(xué)生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。

　　得有段時(shí)間，校園里果皮紙屑隨處可見，忘關(guān)掉的'水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說(shuō)了，大家是有親身體驗(yàn)的，掃完后，轉(zhuǎn)身就會(huì)發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個(gè)小社會(huì)，同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男�園中都不能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì)這一大環(huán)境，又能怎樣呢？那就更不敢設(shè)想了。

　　同學(xué)們，救救咱們的地球吧！大家應(yīng)立即行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛(ài)一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。

　　為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠(chéng)，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一

　　起行動(dòng)起來(lái)吧！

保護(hù)環(huán)境的作文 篇3

　　今天晚上，我和媽媽吃完飯以后，搬了兩個(gè)小凳子坐在陽(yáng)臺(tái)上，邊聊天邊吃水果，晚風(fēng)吹來(lái)，讓人覺(jué)得十分的涼爽，感覺(jué)十分的愜意。

　　我和媽媽說(shuō)話的時(shí)候，手里拿了一個(gè)蘋果，當(dāng)我們?cè)捳f(shuō)到一半的時(shí)候，我手里的蘋果已經(jīng)被我吃完了，只剩下一個(gè)蘋果核，但是我們陽(yáng)臺(tái)上沒(méi)有垃圾桶，于是我就隨意一揚(yáng)手，把蘋果核扔到了窗戶的外面。媽媽看到了我的舉動(dòng)瞬間臉色就承認(rèn)下來(lái)，她對(duì)我講，以后你不能再隨意往外扔垃圾了，外面都是我們小區(qū)的公共區(qū)域，如果你扔一個(gè)垃圾我也扔一個(gè)垃圾，那這樣的話我們居住的'環(huán)境，豈不就是變得亂糟糟了？

　　我聽了媽媽對(duì)我批評(píng)的話，心里十分的愧疚，我想我今后一定會(huì)注意自己的行為的，不能再這樣隨意亂扔垃圾了。

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