小學(xué)六年級(jí)作文(精選15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)六年級(jí)作文1
二戰(zhàn)后人類文明順順利利地發(fā)展了幾百年，人類也安穩(wěn)地生活了幾百年，直到科學(xué)怪人研究的時(shí)光機(jī)器闖了禍，這種安逸的生活才被打破。
科學(xué)怪人是當(dāng)世的著名科學(xué)家，由于他深居簡(jiǎn)出，很少有人認(rèn)識(shí)他。他一直在研究穿越時(shí)空到其他時(shí)代和地方的辦法。一次，他正在實(shí)驗(yàn)室里。可一不小心，把化學(xué)原料撒在了自己的身上，他趕緊去清理一下。可這時(shí)，正在研究中的時(shí)光機(jī)器有了反應(yīng)。由于無(wú)人控制，時(shí)光隧道打開(kāi)了。
時(shí)光隧道本來(lái)是像一道緊鎖的門，很難打開(kāi)。但這次，科學(xué)怪人的時(shí)光機(jī)器打開(kāi)了多個(gè)星球和多個(gè)時(shí)代的時(shí)光隧道。一些怪物星球的怪物來(lái)到了地球上，這場(chǎng)人類歷史上最大的浩劫開(kāi)始了。
最先到達(dá)的是拉米亞星的獨(dú)眼吐火巨人。他們吐著烈火，燒死了無(wú)數(shù)的人。接著，又有幾個(gè)星球的怪物到達(dá)。他們的身體十分巨大，人類用先進(jìn)的武器反擊。但對(duì)他們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是在搔癢一般。
整個(gè)地球都陷入恐慌之中，很多的人乘坐飛船前往空間站避難。但由于怪物毀掉了所有的發(fā)射中心，有一大部分人無(wú)法離開(kāi)，只好躲起來(lái)或者等死。這些怪物涂炭生靈，毀滅了人類的文明建設(shè)：五百層樓的國(guó)際金融貿(mào)易中心倒塌了，伴隨著轟隆聲的是怪物們的獰笑聲。
科學(xué)怪人知道自己闖禍了，要想挽救全人類，辦法只有一個(gè)——用時(shí)光機(jī)器將這些罪惡滔天的怪物送回去。但是，科學(xué)怪人研究時(shí)光機(jī)器的所有資料幾乎都沒(méi)了，必須要重新來(lái)過(guò)。科學(xué)怪人決定前往他的秘密研究所——位于大西洋一座巨型火山內(nèi)，沒(méi)人可以找到那里去。科學(xué)怪人迅速收拾好研究器材和行李，坐上小型飛機(jī)，上路了。
科學(xué)怪人很快趕到了自己的研究室，他打掃了一番之后，便睡著了。他太累了，為了全人類，他需要付出很多。
天亮了，他開(kāi)始工作了，他必須先憑著記憶恢復(fù)部分?jǐn)?shù)據(jù)，并輸入電腦。同時(shí)，他與空間站取得了聯(lián)系。不少人責(zé)怪他，因?yàn)樗?研究，導(dǎo)致無(wú)數(shù)人流離失所，地球被怪物占領(lǐng)，還有無(wú)數(shù)人類被他們殺死。科學(xué)怪人向在空間站避難的人們保證，一定拯救地球。
外邊，怪物們破壞著地球的安寧。怪物們很怕太陽(yáng)，于是，用一團(tuán)黑氣將太陽(yáng)包圍起來(lái)，形成了“魔日”。
科學(xué)怪人日日夜夜地工作著，不到一年，便設(shè)計(jì)好了時(shí)光機(jī)器的圖紙。可是，困難來(lái)了。實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有足夠的材料供使用制造時(shí)光機(jī)器，這可怎么辦呢？科學(xué)怪人發(fā)愁了，突然，他靈機(jī)一動(dòng)，立刻與空間站聯(lián)系，沒(méi)多久，大批的材料傳送到了科學(xué)怪人的實(shí)驗(yàn)室。科學(xué)怪人十分高興，他知道，地球有救了。
天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。不幸的事情又發(fā)生了，時(shí)光機(jī)器再次出了問(wèn)題，將大批外星野人送到了地球上。這批外星野人跟外星怪物聯(lián)合起來(lái)，地球變得更加混亂起來(lái)。科學(xué)怪人知道自己必須抓緊時(shí)間，不然人類的百年文明就將全部毀于一旦。
時(shí)光機(jī)器的再次闖禍又一次給了科學(xué)怪人血的教訓(xùn)。他茅塞頓開(kāi)，覺(jué)得利用這種時(shí)光機(jī)器的這條路上寫著“此路不通”，只有直接打開(kāi)時(shí)光隧道或者另早機(jī)器才行。但是，要打開(kāi)時(shí)光隧道談何容易。
科學(xué)怪人覺(jué)得自己的腦子不夠用了。他想了想，：“對(duì)了！上次打開(kāi)時(shí)光隧道的時(shí)侯時(shí)光機(jī)器的設(shè)計(jì)圖和設(shè)計(jì)理念還在我的地下實(shí)驗(yàn)室里嗎？我把它取來(lái)，根據(jù)上面的設(shè)計(jì)，用上次闖禍的辦法打開(kāi)時(shí)光隧道，將這些骯臟的家伙送回老家。
說(shuō)干就干。科學(xué)怪人準(zhǔn)備回去取圖紙。可是，他轉(zhuǎn)念一想：瞧我糊涂得，那地方可能都被毀了我都不記得。幸好我的實(shí)驗(yàn)室在地下，可是要回去，有很大的危險(xiǎn)呀！”科學(xué)怪人猶豫起來(lái)，他權(quán)衡利弊后說(shuō)：“不入虎穴，焉得虎子！為了地球，就冒次險(xiǎn)吧！”
科學(xué)怪人準(zhǔn)備出發(fā)，他明白，陸地上全是怪獸，只能從地下走，他爬進(jìn)地下行走車，出發(fā)了。經(jīng)過(guò)很久的顛簸，科學(xué)怪人終于到了。謝天謝地，他的地下實(shí)驗(yàn)室還完好無(wú)損。他立刻翻找起來(lái)，找了很久，才在廢紙簍里找到了已經(jīng)被揉得不成樣子的圖紙和設(shè)計(jì)理念。他十分興奮，一蹦三尺高，他心里明白，地球有救了。
科學(xué)怪人馬不停蹄地趕回了秘密實(shí)驗(yàn)室，并迫不及待地向空間站報(bào)告了這個(gè)好消息。
科學(xué)怪人將圖紙和設(shè)計(jì)理念輸入電腦備份，然后開(kāi)始利用上面的設(shè)計(jì)，重新制造一種可以控制時(shí)光隧道的機(jī)器。
科學(xué)怪人仍然是毫無(wú)辦法。圖紙上的材料他全有，機(jī)器也做出來(lái)了，可是，機(jī)器就是無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)。這可讓科學(xué)怪人氣得要命，他反復(fù)思考，是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了漏洞呢？一天，他正專心致志地想著，一不小心，打翻了一個(gè)瓶子，里面的東西流了出來(lái)。
科學(xué)怪人立刻想起當(dāng)日，他的身上撒的化學(xué)原料一定也撒在了機(jī)器上，會(huì)不會(huì)是他的作用了？一定是的！科學(xué)怪人拿起工作簡(jiǎn)歷翻起來(lái)，確定了當(dāng)日撒在他身上的化學(xué)原料是錳結(jié)核。他利馬向空間站報(bào)告，希望空間站能給他一些錳結(jié)核。錳結(jié)核傳送到了，科學(xué)怪人將他倒進(jìn)機(jī)器里。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了……機(jī)器始終沒(méi)有運(yùn)轉(zhuǎn)。科學(xué)怪人失望透了，他準(zhǔn)備向空間站報(bào)告，試驗(yàn)再次失敗了。就在這時(shí)，機(jī)器有了反應(yīng)。科學(xué)怪人見(jiàn)狀，抱著試試的態(tài)度開(kāi)始操縱。這次機(jī)器真的成功了！
科學(xué)怪人興奮到了極點(diǎn)，又是叫，又是跳，好一會(huì)才恢復(fù)過(guò)來(lái)。他向空間站報(bào)告：試驗(yàn)成功。地球有救了！”空間站的人們歡呼雀躍。科學(xué)怪人按照指示，操縱機(jī)器，將怪物們送回了老家，并將時(shí)光隧道永遠(yuǎn)關(guān)閉。
地球恢復(fù)了寧?kù)o，人們回來(lái)建設(shè)家園，但是，問(wèn)題又出現(xiàn)了——沒(méi)有太陽(yáng)，只有“魔日”。因此，人們必須摧毀那團(tuán)黑氣。這次，又是由科學(xué)怪人出注意。他的想法果然奏效。
太陽(yáng)出來(lái)了。一場(chǎng)浩劫之后，太陽(yáng)第一次出來(lái)。人們歡呼雀躍，并開(kāi)始重建家園，太陽(yáng)在給他們“加油打氣”。科學(xué)怪人由于這次教訓(xùn)，不再進(jìn)行科學(xué)研究。他金盆洗手，作了個(gè)普通人。
小學(xué)六年級(jí)作文2
名聲是無(wú)味的向日葵，戴著一頂華麗而俗不可耐的金冠；友誼則是鮮潤(rùn)的玫瑰花，褶褶瓣瓣散發(fā)著沁人的芳香。
六年級(jí)，我跟那人無(wú)謂的友情走進(jìn)了絕交，在生活中迷茫的我變得很憔悴，迷失了友情的方向。無(wú)意中，在鬼門關(guān)的邊界上，你拉了我一把，此刻，我認(rèn)清了你。
那天下午，我沒(méi)神的走在偏僻的小巷，我覺(jué)得自己的整個(gè)身心都輕飄飄的，隨時(shí)可能倒下，這時(shí)，金樂(lè)怡和你走在我的身后，你們追上了我，邀請(qǐng)我跟你們一起走。我用余光瞄了一下你，心里一股說(shuō)不出的'味道，表面上，我還是滿不在乎的答應(yīng)了。走在同一條路上，我總是很陌生的跟你們走在一起。其實(shí)，我很恐懼你，每當(dāng)和你喜歡的朋友走在一起時(shí)，你總會(huì)已一副冷淡的神情打量著我，然后把我身邊的朋友拽了出去，用刺眼的目光瞪著我，鼻中——冷冷的哼了一聲。
這時(shí)我的心靈早已走進(jìn)絕境，凝視著道路兩旁的風(fēng)景。一路上，你好像好奇怪，都很怪異的瞧著我，好像在打聽(tīng)我的心思。我很懷疑，是不是自己的臉上寫了什么？我摸摸眼角，生怕自己是不是流了淚？很驚奇，當(dāng)我問(wèn)金樂(lè)怡我臉上是不是有寫了字時(shí)，你默然的回了一句：“很明顯，臉上寫了，‘我很傷心’嗎！”我愣了一會(huì)，接著我只是一陣的哭笑，我不明白，你竟可以輕易的了解我，很準(zhǔn)的說(shuō)出我這時(shí)的心里話。我用袖子擦干自己眼角的淚水，笑出聲來(lái)。
今天，我與你走在同一條路上，一起打打鬧鬧，歡聲笑語(yǔ)。我很快樂(lè)，每一次的談話，眼眶中不停地涌出淚水——快樂(lè)的色彩，一股暖流，讓淚水與幸福、甜蜜融洽在一起。
我止不住自己的淚水，也止不住這快樂(lè)的心情，一次又一次的流淌……
小學(xué)六年級(jí)作文3
月也搖晃，人也彷徨，教室里傳來(lái)陣陣悲傷……——題記
我們的小學(xué)路途即將結(jié)束了。當(dāng)接過(guò)大家的同學(xué)錄，心中的不舍開(kāi)始蔓延，直到心田……
站在學(xué)校的大門口，看著一年級(jí)的小朋友在父母的陪同下走進(jìn)學(xué)校，我看到當(dāng)年我們的影子。不久后，我們就再也看不到熟悉的校園了吧。
站在學(xué)校的操場(chǎng)上，看著同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)跑，在跳躍。我看到當(dāng)年我們的影子。不久后，我們就再也看不到曾經(jīng)撒過(guò)汗水的跑道了吧。
站在學(xué)校的教學(xué)樓前，看著同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下盡情享受知識(shí)帶來(lái)的歡樂(lè)。我看到當(dāng)年我們的影子，不久后，我們就在也看不到一起學(xué)習(xí)過(guò)的教室了吧。
站在學(xué)校的主席臺(tái)前，看著一年級(jí)小朋友的入隊(duì)儀式，把手中的紅領(lǐng)巾掛在他們胸前。我看到當(dāng)年我們的影子，不久后，我們就再也看不到宣誓過(guò)的主席臺(tái)了吧。
站在老師的辦公室前，看著老師辛勤地批改著試卷，有同學(xué)進(jìn)來(lái)為老師捶背時(shí)，我看到當(dāng)年我們的影子，不久后，我們就在也聽(tīng)不到老師的淳淳教導(dǎo)了吧。
……
如今，父母對(duì)我們的期望我們不會(huì)辜負(fù)；如今，操場(chǎng)上的同學(xué)是那么的英俊瀟灑；如今，教室中的我們正在努力學(xué)習(xí)；如今，我們不會(huì)忘記在主席臺(tái)下許的諾言；如今，老師的.教導(dǎo)我們不會(huì)忘卻！
小學(xué)生涯的時(shí)間，再緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中漫漫流逝……
老師，我們的學(xué)業(yè)都是您一手創(chuàng)建的，我們的品德都是您培育出來(lái)的。老師，不管今后的人生多么坎坷，我們都會(huì)記住你對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話“走穩(wěn)腳下每一步。”老師，不管今后的人生有多么艱難，我們都會(huì)記住你對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。”您的教導(dǎo)，我們都會(huì)記在心田。
朋友，還記得我們一起走過(guò)的花開(kāi)花落嗎？那些歲月中我們互相傾訴著自己的無(wú)奈，然后一起面對(duì)的時(shí)光嗎？我們說(shuō)好了的，要當(dāng)一輩子的朋友，可是，當(dāng)我們背著書包一個(gè)向左，一個(gè)向右，多怕以后杳無(wú)音信。
同學(xué)，我們雖然曾經(jīng)有過(guò)不悅，但也同窗了六年，腦海中浮現(xiàn)出的只是你親切的笑臉。我忘記了把你追近男廁所時(shí)的不愉快。只記得我們齊心協(xié)力為集體奮斗時(shí)的表現(xiàn)……
在過(guò)不久，一切的一切都將變成回憶。請(qǐng)記住我對(duì)你們的思念。
在過(guò)不久，時(shí)間會(huì)讓我們忘記一切。老師、同學(xué)，請(qǐng)記住七月這天……
記憶中，你的視線總是那樣親切，心中留著你依舊的容顏，對(duì)你不變的祝愿，對(duì)你不改的誓言，只希望我們可以有緣再見(jiàn)……——后記
小學(xué)六年級(jí)作文4
你在籃球場(chǎng)上跑步時(shí)出汗了嗎？
你是在物理化學(xué)的海洋里游泳，在努力思考嗎？
家務(wù)忙，有條理嗎？
青春如春。
青春像春天一樣充滿活力。
因?yàn)槟阍谙硎荜?yáng)光的溫暖，泉水的滋潤(rùn)，細(xì)雨的細(xì)雨。
你在享受的時(shí)候在想什么？而集中體力和腦力干什么？你爭(zhēng)取過(guò)嗎？
花兒依然年年開(kāi)放，但年年都不一樣。
你要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)和奮斗，不要整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、武俠小說(shuō)這種無(wú)聊虛幻的東西。
也許，你早就聽(tīng)不進(jìn)去了；也許，你已經(jīng)厭倦了。然而，你不得不屈服于今天的現(xiàn)實(shí)。
金融危機(jī)不僅導(dǎo)致了失業(yè)的狂熱，也導(dǎo)致了無(wú)數(shù)學(xué)生在世界各地游蕩。但你還是活在虛幻的世界里，沒(méi)有考慮到會(huì)影響你未來(lái)生活的社會(huì)和現(xiàn)實(shí)。
也許，你會(huì)說(shuō)金融危機(jī)離我還遠(yuǎn)著呢，那你又錯(cuò)了。
這次全球金融危機(jī)涉及的領(lǐng)域很廣，其影響在歷史上罕見(jiàn)，令世人驚嘆。
那么，你如何解讀這些呢？
因?yàn)槟阍谙硎荜?yáng)光的溫暖，泉水的滋潤(rùn)，細(xì)雨的細(xì)雨。所以，你可以大喊：“我不怕！我可以！”用你的知識(shí)和才能創(chuàng)造幸福，改變世界，讓世界向你屈服。
荊軻郭曾說(shuō)：“青春是一種明亮的憂傷”。我覺(jué)得，這個(gè)說(shuō)法不好！也不是！也不是！
可能他的觀點(diǎn)是基于學(xué)習(xí)的壓抑，家務(wù)的繁重，青春的變化，世界的蒼涼等等。
但我想說(shuō)的是，這些都是客觀的，不是很重要。
要知道危機(jī)和機(jī)遇的'關(guān)系，要知道自己的命運(yùn)掌握在自己手中。你可以改變，可以創(chuàng)新。
智者見(jiàn)智，旁人見(jiàn)仁。
我沒(méi)有盲目說(shuō)教，沒(méi)有盲目排擠任何東西。只要你認(rèn)為你是對(duì)的。你的方法可以讓你成功。然后，走自己的路，讓別人告訴你。
寫到這里，我不禁想起詩(shī)人海子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話
從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)快樂(lè)的人/喂馬、砍柴、周游世界/從現(xiàn)在開(kāi)始，關(guān)心食物和蔬菜/我有一座面朝大海、春暖花開(kāi)的房子/從現(xiàn)在開(kāi)始，和每一個(gè)親人交流/告訴他們我的快樂(lè)/快樂(lè)的閃電告訴我/我會(huì)告訴每一個(gè)人/給每一條河每一座山起一個(gè)溫暖的名字/陌生人
讀這首溫暖的詩(shī)，請(qǐng)告訴我，你被它感動(dòng)了嗎？爭(zhēng)取你所擁有的！
少年強(qiáng)就強(qiáng)。
請(qǐng)打開(kāi)你的心扉，在溫暖的春風(fēng)飛翔。
不要再沉淪了，去野外和蜻蜓賽跑，去草原和兔子捉迷藏，去森林感受綠色，去花園享受芬芳，就像《稻香》。
小學(xué)六年級(jí)作文5
春天繁花似錦，是人們向往的季節(jié)。然而赤城的秋色卻讓我們流連忘返。立秋剛過(guò)，文友們驅(qū)車進(jìn)入宣化，穿過(guò)趙傳，穿上龍冠，一路歡聲笑語(yǔ)，像一群輕燕追逐藍(lán)天白云，秋風(fēng)徐徐吹來(lái)，慷慨地給剛剛從酷暑中掙脫出來(lái)的人們帶來(lái)清涼和慰藉。赤城的景點(diǎn)中，有許多大小不一的旅游景點(diǎn)。最大的景點(diǎn)有金閣山、云州水庫(kù)、射神崖、護(hù)國(guó)寺。我們迫不及待地想登上著名的金閣山，欣賞大自然的杰作：這座美麗山峰的壯麗真是非同尋常。事實(shí)上，靜歌山度假村是一個(gè)覆蓋著原始森林和山脈的自然王國(guó)，懸崖峭壁，深谷縱橫，山巒重疊，植被豐富，物種齊全。整個(gè)旅游區(qū)遍布油松、樺樹(shù)、橡樹(shù)、山楊、山杏、山核桃。抬頭看樓梯，百年以上的老樹(shù)比比皆是，樹(shù)蔭遮天。有一棵三百年的老樹(shù)，需要三個(gè)人張開(kāi)雙臂擁抱。鳥獸如狍子、野兔、野雞、金絲雀隨處可見(jiàn)，原生態(tài)的自然美完全暴露無(wú)遺。在陡峭的山路上爬山時(shí)，我有幸在野花茂盛的草叢中看到了神奇，就像一只駱駝坐在一群羊中間。巨大的蒲扇葉是綠色的，迷人而美麗。它看起來(lái)像滴水觀音，但也像馬蹄蓮，更接近池水漣漪中的荷葉。當(dāng)山風(fēng)執(zhí)拗地?fù)u晃時(shí)，它頻頻點(diǎn)頭向我致敬。我大吃一驚，我欣喜若狂，仿佛意識(shí)到失去多年的老戀人，百感交集。我不禁覺(jué)得很有靈感，很有詩(shī)意。突然想起徐志摩的那句名言：“鞠躬的溫柔是最，像出水芙蓉的羞澀……”憑借得天獨(dú)厚的自然地理環(huán)境優(yōu)勢(shì)，早在南宋春游十年(公元1250年)全真道大師丘處機(jī)的四傳中，明代守邊將軍楊紅就在金閣山修建了大型建筑并擴(kuò)建了土地，使其成為塞北最大的道觀。如今的'道觀遺址上，寺門口只有幾個(gè)殘缺不全的柱式橋墩，讓游人感喟不已。唯一好的是丘處機(jī)所修的深山斷崖雕成的長(zhǎng)春東寺，至今猶存，石門兩旁所刻的對(duì)聯(lián)依然清晰可見(jiàn)：每一次發(fā)現(xiàn)真相，恨一千個(gè)字，卻知道不止一個(gè)字。還有位于琪琪城北20公里的云洲水庫(kù)，以及旁邊的天然懸崖上的石雕，更引人入勝，更受游客青睞。歷史人物感人的傳說(shuō)讓每個(gè)人都感到興奮。
秋高氣爽的藍(lán)天下，云州水庫(kù)的碧波展現(xiàn)了江南美景的美麗、和諧、溫馨。當(dāng)太陽(yáng)落山，當(dāng)我們告別赤城的美景，我們都表達(dá)著共同的心聲：“赤城迷人的金秋勝春！”
小學(xué)六年級(jí)作文6
每個(gè)人都有自己的童年，我的童年是在爸爸媽媽和愛(ài)我的家人精心呵護(hù)下成長(zhǎng)的。幾天是10月1日是祖國(guó)60華誕，看完閱兵式爺爺給我講他童年的故事。
爺爺?shù)耐暧性S多兄弟姐妹，父母照顧不來(lái)，當(dāng)時(shí)身上穿的衣服都是老大輪老二······衣服破了補(bǔ)了又補(bǔ)。爺爺以前上學(xué)課程只有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，而且上完一年級(jí)就輟學(xué)了，因?yàn)闆](méi)有錢。當(dāng)時(shí)他們學(xué)校只有我們現(xiàn)在客廳那么大，桌椅還要自己帶。下雨13天連水鞋都沒(méi)有，都是打赤腳，也沒(méi)有雨傘，隨便用一個(gè)斗笠蓋在頭上。對(duì)比我們現(xiàn)在的`生活學(xué)習(xí)，我們有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、美術(shù)······我們現(xiàn)在的書本都是彩印的，文具盒是自動(dòng)的，書包是高級(jí)的，一個(gè)有兩三百元的。我們的操場(chǎng)又寬又平，還鋪著塑膠，我們?cè)谏厦孀霾伲蚯颍嬗螒颍處熡謱捰置髁粒酪稳切碌模椅覀兊慕淌疫�有電腦。
爺爺當(dāng)時(shí)一日三餐都是窩窩頭、稀飯、就光是稀飯都可以再上面照影，干飯也很少，就是咸菜。只有過(guò)春節(jié)的時(shí)候才能有魚肉，能吃上一回餃子就不錯(cuò)了。現(xiàn)在我每天吃好吃的，怕我餓。有麥當(dāng)勞、肯德基。有一次，媽媽帶我去看《地道戰(zhàn)》我吃著爆米花、喝牛奶。爺爺那時(shí)候連這些東西都沒(méi)有。爺爺?shù)姆孔邮且患胰藬D在幾間瓦房里，下雨天外面下大雨，里面下小雨，要用水桶接。而我們現(xiàn)在的房子是高樓大廈，里面有客廳，衛(wèi)生間。
現(xiàn)在我常常去公園玩，有劃船，跳藍(lán)貓，射擊，碰碰車，應(yīng)有盡有。去圖書館，可以讓我學(xué)到很多知識(shí)。
爺爺當(dāng)時(shí)人窮志不窮，到今天一樣也盼來(lái)了新中國(guó)成立60周年，過(guò)上了好日子。我們的幸福生活來(lái)之不易。現(xiàn)在我們的生活像陽(yáng)光一樣燦爛多姿，想彩虹一樣五彩繽紛。我要好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)圓爺爺沒(méi)完成上大學(xué)的夢(mèng)想。
小學(xué)六年級(jí)作文7
他——平凡而偉大，他的形象在我的心中時(shí)常出現(xiàn)，因?yàn)樗坏约鹤袷亟煌ㄒ?guī)則，而且用他的行動(dòng)讓別人遵守交通規(guī)則。
周末媽媽為了讓我的生活再豐富一點(diǎn)，于是決定帶我去西安逛動(dòng)物園，興奮與愉快的一天轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，就在我們準(zhǔn)備回家的時(shí)候遇到了一個(gè)紅綠燈，定睛望去——只見(jiàn)屏幕上顯示紅色的數(shù)字“70、69、68……”等待綠燈的時(shí)間可真漫長(zhǎng)啊！”就在這短短的一分多鐘的時(shí)間里，發(fā)生了一幕讓我至今難忘的場(chǎng)面，事情是這樣的：
當(dāng)人們還都在等待綠燈出現(xiàn)的時(shí)候，有一位平頭身著黃色西服的年輕叔叔一直向前方走去，當(dāng)那位叔叔剛越線的時(shí)候，霎時(shí)穿著休閑裝的“胖叔叔”走了出來(lái)，在人群當(dāng)中走在那位闖紅燈的年輕人的前方，“胖叔叔”是多么的魁梧！多么的高大。那位“胖叔叔嚴(yán)肅地說(shuō)：“闖紅燈這樣的`事你也敢呀？你看311路公交車向這邊駛來(lái)了？每個(gè)人的生命可只有一次！”那位黃衣的年輕人一臉尷尬四處張望。頓時(shí)我的心里對(duì)“胖叔叔”這樣熱心、嚴(yán)格遵守交通的行為肅然起敬！他的形象在我的心中越來(lái)越清晰、越來(lái)越高大！
一路陽(yáng)光綻放笑臉、青云漫步，走在回家的路上，我在想遵守交通規(guī)則從上學(xué)開(kāi)始老師都會(huì)時(shí)常講，可是社會(huì)中還是有些人不遵守。為了讓我們的生活更平安、幸福，希望所有的人都嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，珍愛(ài)生命！
小學(xué)六年級(jí)作文8
一大早，媽媽就把我叫醒了，對(duì)我說(shuō)“快起床，穿好衣服，今天我們要上山去掛親，快一點(diǎn)。”我半睡半醒的聽(tīng)著，又迷糊睡了一會(huì)。十幾分鐘以后，我們?nèi)蔽溲b，下樓啦。
我剛上車，就聞到一種車的味道，簡(jiǎn)直不想走了，一聞到這種味道我就想吐，唉，沒(méi)有辦法，我愛(ài)暈車，從小就這樣，不管媽媽和三姨怎么努力，帶我坐了無(wú)數(shù)次車，說(shuō)是鍛煉，可是，每一次，都是以我半路下車跑步，最后難受的結(jié)束旅程。坐車還是暈，看見(jiàn)車還是畏懼。媽媽過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老丹江不遠(yuǎn)的，就在馬家屯這座山后面，去吧，堅(jiān)持一點(diǎn)，給老祖公磕個(gè)頭，叫他們保佑你”。
車子開(kāi)動(dòng)了，朝著凱里方向出發(fā)，不一會(huì)就過(guò)了固魯村，拐了一個(gè)彎，又過(guò)了一座橋，我們來(lái)到了山腳下。開(kāi)始走山路了，只看見(jiàn)陡峭陡峭的`山路，沿著山上蜿蜒盤旋，像一條彩帶，因?yàn)槎际鞘勇访妫谲囎永锩妫嶔さ能囎屇愀杏X(jué)就像坐搖搖車一樣的，甚至更厲害，可真好玩，我都忘了暈車。往窗外望去，哇，我發(fā)現(xiàn)，這山坡上的花很美麗也很奇怪，有的開(kāi)了三四朵；有的開(kāi)了七八朵；有的居然只有花朵，沒(méi)有葉子；還有的就像一朵棉花掛在樹(shù)上一樣。山上空氣非常新鮮，一陣陣清風(fēng)吹來(lái)，又涼快又清新，還有淡淡的泥土和花香的味道呢。
終于到達(dá)了目的地，下車?yán)玻瑡寢尠才盼揖土粼诶献嫣膲炆系人齻儯驗(yàn)槿ダ献婀珘炆系男÷泛懿缓米撸覜](méi)有同意，就纏著媽媽，想跟著媽媽一起，媽媽沒(méi)有辦法，就答應(yīng)我了。然后我跟著媽媽還有大家一起。去老祖公的墳還得上一個(gè)小土坡，這一路，可辛苦了，因?yàn)橐捕际悄嗍÷罚访婧芑埠苷紶枙?huì)摔一下，每一次摔跤，手都會(huì)碰上路邊的刺，好痛啊！
終于到了墳前，我已經(jīng)累壞了，不顧一切的坐在了草地上，看著媽媽和家人把在家里準(zhǔn)備好的雞肉，豬肉，炒菜什么的，規(guī)規(guī)整整的擺在墳前，還有酒呢。然后，媽媽叫我去給老祖公燒香磕頭，我按照媽媽的吩咐磕頭了，還偷偷在心里許愿了呢。剛起身，我又想爸爸因?yàn)槊Σ荒軄?lái)，我就代替他又多了磕兩個(gè)頭，我希望老祖公保佑爸爸，保佑我們?nèi)叶奸_(kāi)開(kāi)心心的。
今天，我很開(kāi)心，因?yàn)槲覟榧胰饲蟾＠玻?/p>
小學(xué)六年級(jí)作文9
澄凈的天空，湛藍(lán)的海水，站在柳樹(shù)下，張開(kāi)五指，看那美麗的天空。心里總有一聲怒喊，聲音傳向遠(yuǎn)方，很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
————題記
這是一個(gè)不幸的家庭，他們坐落在那小鎮(zhèn)的一角落里。由于父親去世得早，孩子的事就全包在了母親的身上，家庭的生活全包在了母親的'身上，所有的一切全包在了母親的身上。也許你會(huì)問(wèn)：孩子嘛，現(xiàn)在不是有很多單親家庭都只有母親或父親一人照看孩子，為何他就偏偏是不幸的呢?
那是幾年前的一天，孩子出生了，可惜是十分畸形的，看上去看上去令人毛骨悚然。那時(shí)周圍的鄰居就常常勸這對(duì)夫婦把這孩子扔掉，另外生一個(gè)，不然以后長(zhǎng)大了，他要是一個(gè)“怪物”那可就麻煩了。可是這對(duì)夫婦不聽(tīng)他們的勸告，總是說(shuō)：“他畢竟是我的孩子，再丑，再難看，也是我生下來(lái)的，也是和我血肉相連的，我們會(huì)在有限的生命里好好照看他，讓他感受到生活里有陽(yáng)光。”這對(duì)夫婦期待著孩子好起來(lái)的那天。本來(lái)就經(jīng)濟(jì)十分困難的家庭，加上這樣一個(gè)怪怪的孩子，無(wú)疑是對(duì)這對(duì)夫婦的考驗(yàn)。母親成天背著孩子，在家里為別人家的人縫補(bǔ)衣服，掙些生活零用。父親在外打零工，掙一些錢維持家里每月的開(kāi)支。
這樣的日子，日復(fù)一日，年復(fù)一年地過(guò)去了，這個(gè)孩子已經(jīng)有四歲大，與往常的孩子不一樣，不會(huì)說(shuō)話，只會(huì)支支吾吾的，沒(méi)人能聽(tīng)懂他的語(yǔ)言。因?yàn)闉楹⒆拥氖陆箲]，又需一大筆帶著孩子四處尋醫(yī)的錢，父親的工作越來(lái)越多，都是一些苦力活，他艱苦地支撐著……直到勞累在床上。虛弱的身子終于熬不過(guò)那寒冬，父親死了。妻子心里痛苦萬(wàn)分，帶著孩子離開(kāi)了那傷心的小鎮(zhèn)。在另外一座小鎮(zhèn)里生活了下來(lái)，找了一份洗衣服的工作，空余的時(shí)間則陪著孩子。每當(dāng)?shù)搅艘雇恚拮颖銇?lái)到窗前，看著窗外的月光，拱著雙手，放在胸前，為孩子祈禱。希望孩子能早日像正常孩子那樣正常說(shuō)話，正常生活。
她心中有太陽(yáng)，使孩子一生下來(lái)被周圍人排擠的情況下，給了他無(wú)微不至的愛(ài)。孩子失去父親后，給了他細(xì)膩如水的愛(ài)。
每天的太陽(yáng)依舊要升起，每天的生活依舊要繼續(xù)，心靈深處的呼喚仍然在傳遞，愿幸福的陽(yáng)光灑滿大地。
小學(xué)六年級(jí)作文10
世界上什么都會(huì)變，時(shí)間會(huì)變，天氣會(huì)變，季節(jié)會(huì)變，我們的心情也不斷的變化著，讓我們看看它們是怎樣千變?nèi)f化的吧！
時(shí)間在變，光陰婆婆的臉是我們童真的回憶，每一分，每一秒，每時(shí)每刻，都記載著我們五彩斑斕的童年，這一天，我在書海中航行，那一天，是我邁向成功的第一步。光陰婆婆的'臉青春貌美，是我的童年，光陰婆婆日漸衰老，那是我的未來(lái)。
伴隨著時(shí)間的變化，天氣在變。天氣哥哥在和我們玩捉迷藏，他的心情代表天氣，好時(shí)萬(wàn)里晴空，看著小朋友門嬉戲；壞時(shí)，哭喪著臉，淚珠兒像斷了線的珠子似的，嘩啦嘩啦的掉個(gè)不停，人們可遭殃了，一會(huì)兒水災(zāi)，一會(huì)兒著涼生病了。
季節(jié)在變。春天，那是動(dòng)物們的樂(lè)園，大地復(fù)蘇，陽(yáng)光普照大地；夏天，那是火燎的蒸籠，熱得我們像熱鍋上的螞蟻，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；秋天，秋天彌漫著豐收的氣息，秋菊傲骨，桂花十里飄香，硯果累累呀；冬天，冬天更是迥然不同，天寒地凍，瑞雪紛飛，在地上打滾，堆雪人，樂(lè)得無(wú)窮呀！
我們的心情在變，在玩得開(kāi)開(kāi)心心的下午，心情很愉快，心中忘了所有的抑郁，可時(shí)間如流水，光陰不待人呀！時(shí)間在我們的眼皮底下溜走了，回到家，倒招來(lái)了母親的一陣吆喝聲”怎么玩得這晚才回家，不怕被拐賣？”心情沉重起來(lái)，如雪上加霜，再加上沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，媽媽更是如虎添翼，抓住幾個(gè)把柄，管束我的自由，敢問(wèn)心情怎么好的了呢？
世界上沒(méi)有事情不會(huì)變化，世界是那么五彩繽紛，千變?nèi)f化。
小學(xué)六年級(jí)作文11
今天天氣很好，陽(yáng)光明媚。蟬在樹(shù)上“嘶嘶”叫，一只接一只，一長(zhǎng)一短。當(dāng)我聽(tīng)到聲音時(shí)，我突然想到了一首巨大的交響樂(lè)。蟬是表演者。我聽(tīng)不到這聲音里的任何情緒，只覺(jué)得全世界的聲音都變成了“嘶嘶”。鳥兒不會(huì)像早晨那樣發(fā)出清脆的叫聲，只是躲在樹(shù)林里默默拍打翅膀。
突然，我感覺(jué)到蟬的聲音逐漸變小。取而代之的是悶雷的聲音。我慢慢睜開(kāi)眼睛，剛才晴朗的天空變成了多云。要下雨了。
然后，我聽(tīng)到了沙沙的聲音。和于小玉的聲音不一樣，他雄壯，慢慢的，他的聲音漸漸變大，像一群遠(yuǎn)道而來(lái)的馬。坐在窗前，“莎拉拉”伴隨著“轟隆隆”的雷聲，我進(jìn)入了一個(gè)奇妙的'世界。這是一座由森林組成的宮殿。音樂(lè)家不停的演奏，歌手也在傳播著動(dòng)人的聲音。我聞到了大自然的氣息。風(fēng)呼嘯而過(guò)，“呼呼”的聲音充斥著我的耳朵。被風(fēng)吹走的樹(shù)葉在摩擦地面時(shí)發(fā)出“嘶嘶”的聲音。尤其是這次音樂(lè)節(jié)，更增添了一些味道。有了閃電，打雷就沒(méi)有剛才那么神奇了。雨珠從閃電變成了毛毛雨。“薩沙武賈西奇”的聲音也漸漸有些聽(tīng)不見(jiàn)了。
雨停了，陽(yáng)光漸漸覆蓋了整個(gè)大地，鳥兒歡快地啼叫著。整個(gè)世界似乎都被雨水沖走了，變得更加干凈清新。
音樂(lè)人也完成了這場(chǎng)搞笑的演唱會(huì)。
小學(xué)六年級(jí)作文12
天氣就像一個(gè)大家庭，雨天就是其中之一。滴答.屋外下著美妙宜人的雨。哦，天空下著毛毛雨。也許是雨天特技。屋頂，地板。一切都變成了一把美妙的鑰匙，飄動(dòng)的雨是無(wú)數(shù)靈巧柔軟的手指，彈奏著一首又一首優(yōu)雅的曲子。連續(xù)四天，下雨天他都沒(méi)回家。在他站崗的時(shí)候，他停下來(lái)，下去藏了起來(lái)，但就是不回家。真是個(gè)淘氣的'孩子。
下雨天就成了一幅美麗的畫面，無(wú)數(shù)的水珠從天而降，快樂(lè)的像一個(gè)再也出不來(lái)的孩子，掉在地上快樂(lè)的跳著，濺起水泡。不管下多大的雨，勤勞的人們還是一如既往的努力，開(kāi)店、賣菜、上班……因?yàn)樗麄冇胸?zé)任，背后有家庭，他們的努力和付出就是為了讓家人過(guò)得更幸福更幸福。
雨水滋潤(rùn)著土地，滋潤(rùn)著一切，滋潤(rùn)著我們的心。如果遇到雨天，請(qǐng)不要遠(yuǎn)離。請(qǐng)不要怪它濕了。真的很煩。你可以靜靜地聽(tīng)著看著，你會(huì)發(fā)現(xiàn)因?yàn)橄掠辏覀兊乃Y源不會(huì)短缺，反而會(huì)更多。然后你會(huì)看到一切都是蘇醒，土地上長(zhǎng)滿了綠草，小腦袋露出來(lái)了，花兒開(kāi)了，散發(fā)著芳香。真的很美。讓你覺(jué)得世界是那么美好，那么芬芳。
瓊瑤古巷鎮(zhèn)六年級(jí)
小學(xué)六年級(jí)作文13
春天，小草從地里慢慢地把小腦袋探了出來(lái)，柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩嫩的小葉子，桃樹(shù)開(kāi)出了一朵朵粉紅的小花朵兒，一陣春風(fēng)吹來(lái)，一朵朵粉紅色的桃花迎風(fēng)飄揚(yáng)。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)很茂盛，很茂盛。小草也長(zhǎng)了很多很多。草地上還長(zhǎng)了許多許多五顏六色的小野花兒，有紅色的、紫色的、藍(lán)色的、白色的、粉紅的，各種各樣的'小野花在草地上，可真然而美麗極了！
秋天，一片金黃，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一大片，一大片的黃樹(shù)葉落了下來(lái)，好象給大地穿上了一件金黃色的衣服。
我的家鄉(xiāng)有一條享譽(yù)盛名的湘江河。每一天早晨，太陽(yáng)公公還沒(méi)有起床，那里的漁民便已早早的拿這漁網(wǎng)，開(kāi)著漁船在這條河上穿來(lái)穿去，像然而一條自由自在的魚兒正在河里愉快的暢游。在那里，最有名的還不算然而湘江，而然而已有百年歷史的古廟——伏波廟，每當(dāng)聽(tīng)到別人對(duì)這座老廟贊嘆不已時(shí)，我心中不由得迸發(fā)出一種激情。
在這座古廟里，要數(shù)伏波將軍最威風(fēng)了！那孫悟空哪敢與他相媲美。聽(tīng)那些大人們說(shuō)：從前，那里發(fā)了很大的洪災(zāi)，伏波將軍馬援不惜犧牲生命來(lái)保護(hù)人們。被伏波將軍吸引的游客還真不少，有的特地來(lái)那里拍照。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
小學(xué)六年級(jí)作文14
現(xiàn)在的社會(huì)上，總是出現(xiàn)著這么一個(gè)現(xiàn)象。我陪媽媽逛街，一路上，遇見(jiàn)了好多個(gè)乞討之人，而且，都是孩子。都是八、九歲的樣子。他們不是缺胳膊少腿，就是嘴唇裂開(kāi)，或者是燒傷、得病。這讓路過(guò)的人都感到非常難受。因?yàn)樗麄兌挤浅？蓱z，所以，我在最可憐的小孩的碗里放上了一塊錢。一路上，我一直都在想，他真可憐，像這樣身體上、精神上、受到損失，而且失學(xué)的小孩對(duì)他們應(yīng)該向他們伸出援助之手，減去他們的痛苦。但是有些不法分子利用這一點(diǎn)，來(lái)進(jìn)行詐騙。先把一些兒童拐騙到手，然后在故意毀掉他們的手或腳在逼他們進(jìn)行乞討，討回的錢自然而然地流入拐走他們的人。像這種手段，叫做“職業(yè)乞丐”而還有的'人則沒(méi)得病，也沒(méi)缺胳膊少腿，就利用好心人同情乞丐這一點(diǎn)，自己成了乞丐，來(lái)騙取別人的同情，才故意設(shè)下這個(gè)陷阱。在電視新聞上經(jīng)常報(bào)道過(guò)。這樣不僅被判了情義，還傷了少年兒童的心，讓被拐兒童的父母更傷心。現(xiàn)在的中國(guó)雖然是發(fā)展中的國(guó)家，但是人們的素質(zhì)還是比較低，現(xiàn)在的社會(huì)還是有不少不良現(xiàn)象在威脅著我們中國(guó)的各個(gè)方面。騙錢、職業(yè)乞丐……
這些舉動(dòng)的幕后黑手始終把目標(biāo)定在我們的社會(huì)上，使整個(gè)社會(huì)漆黑一片。如果這樣下去，這個(gè)社會(huì)會(huì)變成什么樣呢？這對(duì)社會(huì)上的經(jīng)濟(jì)、治安等方面受到極大的影響。你們就不想生活在一個(gè)人與人互相信任的環(huán)境之中嗎？
小學(xué)六年級(jí)作文15
人生中有許許多多的第一次，第一次煮飯、第一次燒菜、第一次洗衣服、第一次自己睡覺(jué)。但是我印象最深刻的還是我第一次走夜路的經(jīng)歷——那是我三年級(jí)的時(shí)候。
那天晚上媽媽老早就開(kāi)始熬一鍋味道鮮美的黨參雞湯，從傍晚熬到了夜晚。熬了大概三個(gè)小時(shí)。媽媽舀了一碗放進(jìn)了飯盒里，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)跟我姐姐說(shuō)：“瑜，你將這湯送去你婆婆那。”我姐姐那懶蟲又上身了，她懶洋洋地嘟起嘴說(shuō)：“不如讓妹妹去吧！”聽(tīng)到這話，我先是一愣，然后“哇”的`一聲。“姐，你明知道我最怕黑了，還說(shuō)讓我去，我不干。”姐姐聽(tīng)到這話，跟我說(shuō)話就越發(fā)大聲了：“我就是要你練練膽量，你懂不？”媽媽聽(tīng)到這話也很贊成我去了。所以我只好不情愿地往家門口走去。
我家離婆婆家并不遠(yuǎn)，但是路上沒(méi)有路燈，所以分外的黑。我走過(guò)步行街后就來(lái)到了婆婆家樓下那條“黑路”口。天啊——竟然比我想象中還要黑。我太害怕了，腳都不聽(tīng)使喚了。我慢慢地挪動(dòng)著腳步；慢慢地深呼吸著。我腦子里突然想起了“魯迅踢鬼”的故事，想冷靜下來(lái)，但是還是不能平復(fù)我怕黑的心。我又突然想起放慢呼吸可以緩解恐慌。我把一只手置于肚子上，慢慢的呼吸，慢慢地走著。終于看見(jiàn)光明了——我來(lái)到了婆婆家門口了。我把湯送給婆婆后，還要回家，還要再走一次“黑路”。不過(guò)這次我不知道從哪來(lái)的勇氣，臉上沒(méi)有來(lái)婆婆家那時(shí)
猙獰的臉色了，只是目無(wú)表情大步大步的走了出去。
第一次走夜路，雖然迷迷糊糊，但是卻把我那恐懼黑夜的心理給埋沒(méi)了。心驚膽戰(zhàn)的第一次走夜路，竟使我鼓足了勇氣，不再怕黑。真是太不可思議了。
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