記一次游戲四年級作文(經(jīng)典5篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的記一次游戲四年級作文，歡迎大家分享。
記一次游戲四年級作文1
課堂上做游戲？不會吧！看到題目你可能會有許多疑問，但是看了下面的故事，你就不會有任何疑問了。
”道聽途說“這個(gè)成語故事你一定聽過吧！這個(gè)成語由一個(gè)故事而來，我們偉大的”改編師“——李老師又把這個(gè)故事改編了一下，成了一個(gè)傳話游戲。我們在李老師的組織下，有序地玩起了這個(gè)好玩的游戲了。當(dāng)然，每個(gè)游戲都有自己的規(guī)則，在李老師的介紹下，我們都懂得了這個(gè)游戲的規(guī)則。
開始玩游戲了，我感覺我的心七上八下的，心里忐忑不安，但看看其他同學(xué)胸有成竹的樣子，我的心也漸漸平靜下來了。話傳到我這來了，我的`臉色好像突然一下變白了，我自己安慰自己說：”別怕，我們一定會贏！“傳話的時(shí)候，我把耳朵貼近前一個(gè)同學(xué)的嘴邊，生怕聽漏一個(gè)字。我聽清楚了他在說什么，當(dāng)我轉(zhuǎn)身去傳話時(shí)，卻看到后面的同學(xué)擺出了一副若無其事的樣子，我真想揍他一頓啊！傳完話后，我的心一下子變得很踏實(shí)，臉色也變紅潤了。可是最后，我們?nèi)匀惠斄耍瑢W(xué)們都保持著沉默，或許都在為這次比賽的結(jié)果二傷心吧！
第二次游戲時(shí)，我們吸取了上次的教訓(xùn)，仔細(xì)聽，盡量將話說清楚。終于，我們贏了。太好了，我們贏了。
通過這次游戲，我明白了傳話不可靠，不能聽信謠言。同時(shí)從游戲中獲得了快樂，這節(jié)課真有趣啊！
記一次游戲四年級作文2
下午第一節(jié)課，老師在黑板上寫了“生死挑戰(zhàn)”四個(gè)大字。因?yàn)槲覀兌际堑谝淮瓮孢@個(gè)游戲，所以老師要告訴我們游戲的規(guī)則：全班分成兩組，每組同學(xué)通過石頭剪刀布，決出“生死”挑戰(zhàn)者。生死挑戰(zhàn)者要蒙上眼睛，在同學(xué)的指揮下，如果碰到“生死線”就會“下地獄”，沒有碰到就可以“飛上天”活下來。
游戲開始了，我們四人石頭剪刀布，我勝出成為“生死”挑戰(zhàn)者，雷宇澤和楊梓涵負(fù)責(zé)掌控“生死線”。
第一位挑戰(zhàn)者是鄭可鈳，他聽著其他同學(xué)的指揮，鎮(zhèn)定的一步一步的走著，眼看就要抵達(dá)“生死線”了，老師突然叫掌控者把“生死線”撤下去了，同學(xué)們都張大了嘴巴，不過馬上就明白過來，繼續(xù)指揮，“跳過去，跳過去！”大家喊著。只見鄭可鈳跳了起來，越過了“無障礙線”，他成功了。
這時(shí)，我的手一直在抖，心跳加速好緊張，因?yàn)橄乱粋�(gè)就是我來挑戰(zhàn)了。我心想：馬上就是我了，我等一下到底要怎么做，要聽誰的呢？我的`眼睛被蒙上了，只能用耳朵來聽他們的指揮，我一步一步慢慢地移動步子，線在哪里呢？我應(yīng)該不會碰到線吧？我停下步子，正當(dāng)我內(nèi)心混亂時(shí)，“跳起來。”一個(gè)聲音傳入我的耳朵。可是也有的喊“趴下”，還有的喊“快走”。我不知道要聽誰，只管自己趴下，采用匍匐前進(jìn)的戰(zhàn)術(shù)，緩慢通過，沒想到我真的成功了。我高興得不要不要的。
這個(gè)“生死挑戰(zhàn)”的游戲?qū)嵲谑翘猛媪耍液孟胍院筮�可以再玩一次。
記一次游戲四年級作文3
今天，12月1日，我們的學(xué)校舉行了第25屆體育節(jié)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，非為班級爭光不可。本次體育節(jié)的比賽項(xiàng)目十分的多，有：春播秋收、雙腳夾球入筐、仰臥起坐、行動一致、親子游戲等。其中最令我回味無窮的比賽是親子游戲。
12月2日下午，我們學(xué)校迎來了本屆體育節(jié)的最后的一個(gè)比賽項(xiàng)目：親子游戲，這個(gè)比賽項(xiàng)目是由五隊(duì)家庭（15人）和一位班主任組成的一條長達(dá)16人的隊(duì)伍，本次的親子游戲的比賽項(xiàng)目是障礙跑，首先鉆過欄架，在跨過障礙，然后把一個(gè)呼啦圈從上到下套到標(biāo)志桶上，返回時(shí)再跨過障礙，鉆過欄架，拍到第二個(gè)人的手，第二個(gè)人再出發(fā)。
我們這一組是我第一個(gè)跑，這時(shí)我在心里想到：一定要開一個(gè)好頭，為我們五（6）班爭取時(shí)間。裁判一聲哨下，我如同一支離弦的箭“飛”了出去，我返回時(shí)其他的隊(duì)伍還未到達(dá)標(biāo)志桶。等我回到起點(diǎn)拍到我爸爸的手時(shí)，其他的`組才剛跨過障礙。這時(shí)我大叫一聲：老爸！加油！老爸！加油！就這樣，我們一直保持著領(lǐng)先的優(yōu)勢。
接近尾聲了，蔡老師也不負(fù)大家的期望，一馬當(dāng)先，沖在前頭。近了，近了，就要到終點(diǎn)了！加油！太棒了，我們是第一，我們是第一。同學(xué)們歡呼雀躍。體育節(jié)就在最后的狂歡中結(jié)束了，圓滿結(jié)束了！
記一次游戲四年級作文4
今天，王老師讓我們玩一個(gè)盲人的游戲。游戲的規(guī)則是這樣的：參加的人先用毛巾把眼睛蒙住，然后按照老師說的做。游戲開始了。由怡亮先來。老師拿毛巾捂住了他的眼睛，然后把一個(gè)羽毛球放在了他手上，又把球拍遞給了他，他把羽毛球向上一拋，然后用球拍連續(xù)打了三下，最后一下沒打著，掉在了地板上，引來來一陣笑聲。老師示意我們別笑了，老師又讓怡亮去疊書，怡亮很熟練地把書疊得整整齊齊的，老師又讓他去畫畫，他在紙上畫了一個(gè)太陽，在畫的下面寫上了這幅畫的名字，在上面寫上了自己的'名字。
接下來，該我當(dāng)“盲人”了。老師用毛巾把我眼睛蒙住了，把球拍和羽毛球扔在了桌子上，讓我自己去找出來。我順著桌子走著，邊走邊摸，可就是沒摸著，旁觀的同學(xué)哈哈大笑。我繼續(xù)找，終于找到了球拍和球，我把球向上一拋，球拍一揮，沒打著，球卻掉在了地上，我要撿球，大家給了我一點(diǎn)提示，告訴我球在那里桌子旁邊，我繞著桌子找啊找，終于找到了球。接著，老師讓我去疊書，我并不熟練，物品把書疊得亂七八糟的，旁邊又響起了一陣笑聲，我自愧不如怡亮啊！
從這次的游戲中，我體會到了盲人的生活是怎么樣的，盲人們什么也看不見，做事肯定很困難，所以，我們應(yīng)該要保護(hù)好自己的眼睛和多多幫助那一些殘疾人才是啊！
記一次游戲四年級作文5
今天，我和表哥、表弟一起來到公園里玩小老鼠偷東西的游戲。
我和表弟是小老鼠，表哥是主人，主人會在桌子上放一塊面包，我們先藏起來，等主人數(shù)十秒后，我們來偷，但不能被抓住，要不然就輸了。
游戲開始了，我和表弟飛快地跑到一間小房子后面躲了起來。“10，9，8……”表哥大聲的數(shù)著數(shù)，“1，0，開始了！”我和表弟心都提到了嗓子眼，既緊張又害怕。我忍不住探出頭，好巧不巧，表哥一眼就看見了我，我心里嚇了一跳，就大叫：“表哥來了！”表弟一把拉起我就跑了起來。
表哥在后面緊追不舍，我們發(fā)瘋似地跑，生怕被抓到。表弟更是一邊跑一邊叫：“要被抓到了，要被抓到了”。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，跑到了一輛車后面，只剩不知所措的表弟站在原地。我一看后面，表哥只離他一米，表弟急得直跺腳，都快哭出來了。我可真想把表弟拉過來，可這樣我們會輸?shù)摹Ｗ罱K表弟被抓到了。
我趁著表哥不在，飛快的跑到了離面包最近的樹后面。我看到?jīng)]人，剛想去拿，卻被一只手給拽住了，我扭頭一看是表哥，老鼠隊(duì)輸了。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，天快黑了，要回家了，我們仨已經(jīng)熱的.滿頭大汗，可卻很開心。
這次游戲我明白了一個(gè)道理：只有合作，才能更完美的完成挑戰(zhàn)。下次我可一定要照顧好表弟。
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