【熱門】感悟作文3篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的感悟作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感悟作文 篇1
最近，煩瑣之事多不勝數(shù)！個人、朋友、還有許多讓我最看不慣的人或事，這都激起我一直藏在心里的氣、委屈……在這，我一直不想說太多，真正值得信任的人只有一個！反正，我已看透了現(xiàn)實，知心朋友不用多！這就是現(xiàn)實的殘酷……
從來沒受過這樣的窩囊氣，我實在是忍無可忍！這里的一切的一切……就算有多大的委屈和苦楚，都只能往自己的心里裝，畢竟這里并不是我所選擇的，我應該值得慶幸的是我能夠再走上學習之路…當初貴人的相助以及自己的決心！所以，這能怪誰呢？只能怨自己，反省自己……我就不相信，難道我做人真的那么失敗？在與朋友之間的相處，我從來就不會也不用發(fā)生什么別扭、甚至矛盾……可悲！而這里所謂的人，到底把我們看成什么了？空氣、透明嗎？可恨！把我們的一再忍讓，當作軟弱，看我們好欺負嗎？就當我們的一片好心被狗咬好了！本不想跟她人一般見識、計較，卻被狗眼看人低……
得寸進尺，這已經(jīng)不只一次了，快火山爆發(fā)了！在外人看來，還當真以為我們兩人得不是！事實上，我們在這所受的委屈、隱形欺負，又有誰知道呢？事已至此，多說也無益！這就是所謂的'人，整天吵得要死，擾人睡眠！可惡！連基本禮貌都沒有，不說還好，一開口就水火不容……要不是看在同宿舍的份上，我絕不可能這樣再三忍讓！就因為我們老實嗎？有事就把我們利用，沒事就對我們亂發(fā)脾氣，……欺人太甚了！在這里，我們兩人是局外人，很多人對我們有很大的意見：就因為我們是潮汕人？就因為我們說潮汕話？人無完人，我們不象所謂人那么“十全十美”，我心里的苦無人能訴啊！我不能讓你們擔心，……我氣、我怨、我恨！這樣的生活我快受不了，要不是為了夢想，世間還有什么值得流戀的？我現(xiàn)在是為了夢想而活！！！我要珍惜這來之不易的機會！
珍惜現(xiàn)在，展望未來！！！為了美好的明天，讓我們努力開拓今天吧！Comeon！過去的一切不值得一提，就讓它隨著時間的流逝煙消云散吧！我不是那么愛計較的人，只是一時氣不過而已，過去的就讓它過去吧……媽媽常說：嚴于律己，寬以待人！我明白！！！
我要為我的未來奮斗，加油！加油！
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！
感悟作文 篇2
不知不覺間，“三八”婦女節(jié)又要來臨了。以前，我似乎都忽略了這個節(jié)日，但是今年，我一定要給媽媽一個大大的surprise！到底要送什么禮物呢？媽媽為我操勞了x年，含辛茹苦的把我養(yǎng)大、任勞任怨……所以，我想在這個節(jié)日里，送她一份特別的禮物。
但是，任由我絞盡腦汁，也想不出個好方法……送花？那可太沒新意了。買禮物？可是我沒有那么多錢啊！而且用錢買來的禮物，好像沒有那么好了呢，再說我又不知道媽媽喜歡什么，萬一把錢亂花了，說不定媽媽還會怪我……到底怎么辦呢？我在房間里走來走去，腦海中迅速閃過無數(shù)的禮物，突然，我靈機一動：自己親手做賀卡怎么樣？對，這樣既不會浪費錢，而且又是我的一番心意，媽媽一定會喜歡的！說罷，我便找來卡紙、剪刀、畫筆等工具，準備好好“大干一場”。在賀卡的封面畫上可愛的卡通人物；翻到里面，寫上對媽媽的祝福：媽媽，時間得很快，在生活中，我根本不需擔心任何的風風雨雨，在你的溫暖呵護下，我也已快樂的長大。在這個特殊的日子里，祝您婦女節(jié)快樂！這是我送給您的一個——愛的禮物。寫完了，我也不禁落入想象：媽媽收到這個之后，會不會很感動啊？……想到這里，我的嘴角泛起一抹笑容，接著回過神來，繼續(xù)搗鼓我的“大作”。很快，這張溫馨的賀卡就完成了，我把它收到抽屜里，等到婦女節(jié)那天再送給她。
有一種愛，它無私奉獻、不求回報。在我跌倒時，總是給我一個鼓勵的眼神；在我遇到難題時，總是不厭其煩的`輔導我；從我小時候，把我一步一步撫養(yǎng)成人；一句安慰的話語、一個鼓勵的眼神；一個撫慰的動作……看似微不足道，卻足以詮釋一切！母親的愛，不用加任何修飾，如糖果般甜蜜，如賀卡般情深意濃。雖然我的禮物不昂貴，但是，這份禮物里，包含著我濃濃的愛……
感悟作文 篇3
等待。這是一種常見的事情，也是一件令人煩躁的事情。它有時長，長得漫無邊際；有時短，短得令人措手不及。今天，我們班44個同學就懷著提心吊膽的心情，感情了一次漫長的等待。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”隨著一陣清脆悅耳的上課鈴，走廊上的人回到教室，同學們的說話聲頓時消失不見。而我們六（2）班卻例外――不是因為喇叭壞了，而是同學們吵鬧聲遠遠蓋過了上課鈴聲。
這時，耳朵靈敏的我正擺好書，正襟危坐。突然，從后門傳來“咚咚”的敲門聲――原來韓逸群不知被誰鎖在門外了。調(diào)皮的我大步走到后門，朝門外的韓逸群做鬼臉。
突然間，沈老師出現(xiàn)在了韓逸群背后，怒目圓睜。頓時，我麻痹了，仿佛一股電流從我的腦袋傳到了我的腳上。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地開了門。沈老師走了進來，每過一處，那一處的人便不再說話。直到，老師坐到了椅子上，教室才鴉雀無聲。
沈老師先不說話，過了五分鐘，她問吳煜奇、李婷、王昊，聽到了什么。三人語無倫次地匯報了情況，便一言不發(fā)。
頓時，空氣凝固了，教室呈現(xiàn)出死一般的寂靜。什么聲音都逐漸消失，有的只是椅子的“吱呀”聲和同學的呼吸聲。
我心中真是十五個吊桶打水――七上八下。我想：老師是不是因為我而這樣？我等會該如何為自己辯解呢？
時間一分一秒的流逝，但似乎過得比以前長多了。每過一分鐘都像過了一年。
過了十幾分鐘，老師依然沉默不語，不秒同學打開數(shù)學作業(yè)本做。我看了看他們，又想了想：數(shù)學作業(yè)那么多，要不我也……想到這兒，我的手伸向了文具盒。
正在這時，沈老師重新開始提問：“等待的感覺怎么樣？”一個個同學被點到，回答也相差不多，都是說“漫長”、“痛苦”、“難過”。直到沈佳彥被點到，說：“我覺得等待是在浪費我的.生命。”沈老師臉上的眉頭才舒展開來 ，語重心長地對我們說：“等待就是在浪費自己的生命，也是在浪費別人的生命，這無異于殘害別人的生命。”
這節(jié)課老師所說的話不多，卻給我們帶來了終生的啟示：珍惜時間，愛惜生命。
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