二年級(jí)作文【經(jīng)典】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)好伙伴，他就住在我的隔壁。他在學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)是：“上課認(rèn)真聽(tīng)課，作業(yè)不欠交。”缺點(diǎn)是：“寫字寫得一個(gè)大一個(gè)小的和作業(yè)粗心大意。”他在家里的.優(yōu)點(diǎn)是：“很聽(tīng)爸爸媽媽的話，”他在家里的缺點(diǎn)是：“一看見(jiàn)我有好吃的和好玩的就叫他爸爸媽媽買。”我的伙伴有好玩的就給我玩一下，有好吃的也給我吃一點(diǎn)。我的伙伴當(dāng)我有煩惱的時(shí)候幫助我。就拿上次來(lái)說(shuō)吧！
上次流行悠悠球，奶奶沒(méi)有錢。爸爸媽媽不給買，使我很煩惱。我把我的煩惱告訴了我的伙伴。悠悠球兩塊五毛錢一個(gè)，我的伙伴知道了我的煩惱。他為了也讓我玩到悠悠球，于是，他就騙他媽媽說(shuō)：“媽媽我想買一個(gè)悠悠球。悠悠球五快錢一個(gè)，”他媽媽就給了他五塊錢。然后，他就買了一個(gè)悠悠球給我。你們想知道我的伙伴是誰(shuí)嗎？他就是七十六斤重的楊業(yè)豪。
二年級(jí)作文 篇2
鄰居給了我家一只小狗，真好。
這只小狗全身是黑色的，沒(méi)一根雜毛，我給它取名叫“小黑”。
記得小黑第一天來(lái)的時(shí)候，我把它放到院子里，它感到一切都很新奇，瞪著黑黑的眼睛，邁著四條小腿，四處跑著，不論看到誰(shuí)都搖著尾巴，表現(xiàn)出親昵。我給它一塊火腿腸，它聞了聞，大口吃起來(lái)，樣子真可愛(ài)。
晚上它睡覺(jué)時(shí)，我給它準(zhǔn)備了一個(gè)紙箱。一開(kāi)始它怎么也不進(jìn)去，我只好把它按進(jìn)去，并對(duì)它說(shuō)：“以后這就是你睡覺(jué)的地方，好好呆著，聽(tīng)話！”小黑好像明白了我的'話，乖乖地趴下了。可是過(guò)了一會(huì)兒，它就嗚嗚地叫個(gè)不停，我知道小狗是想它的媽媽了，于是我過(guò)去輕輕地?fù)崦牟唤辛恕?/p>
現(xiàn)在，小黑來(lái)我家已經(jīng)一個(gè)多月了，比剛來(lái)時(shí)大多了，也胖了。我一放學(xué)，它就搖著尾巴迎接我，圍著我跑來(lái)跑去，嘴里“嗚嗚”叫著，好像和我說(shuō)話呢！
我喜歡我家的這只小狗。
二年級(jí)作文 篇3
在森林里的數(shù)學(xué)王國(guó)，動(dòng)物們有的好、有的壞。比如瘸腳狼和斷尾狐就是兩個(gè)出名的壞家伙！
上次，豬小寶因?yàn)樨澩妫錾狭搜＿@次，他想：“我要特別當(dāng)心，別再遇上妖精了。”正想著，豬小寶一不小心，掉進(jìn)了陷阱里。他破口大罵：“誰(shuí)這么缺德？把陷阱挖的這樣深!這不是存心要害死我么？"陷阱口露出一胖一瘦兩個(gè)腦袋:“哈哈！抓住了豬小寶，這井太深，我們回家拿繩子，再支起一口大鍋，等把豬小寶拉上來(lái)，回家吃掉。”說(shuō)完，他倆齜牙咧嘴地笑著走了。
豬小寶聽(tīng)完他倆的對(duì)話，大叫：“有人么？快來(lái)救我"
這時(shí)，陷阱里有個(gè)聲音在叫:"豬小寶！豬小寶!"豬小寶看了半天，也沒(méi)看到是誰(shuí)。有只蝸牛爬到豬小寶的腳上，說(shuō)：“我在這兒呢！我是這口枯井的主人，我在這生活了好多年了。這里有暗道，可以讓你出去。不過(guò)你得先回答我一道問(wèn)題。”
問(wèn)題是：“這口井深18米，我每天從清晨到黃昏向上爬6米，夜晚又滑下來(lái)3米，像這樣我從今天清晨向上爬，第幾天可以爬出井口？”
豬小寶耳朵一豎，想了想說(shuō)：“井深18米，白天爬6米，最后一天不下滑，把最后一天的6米先減去，18-6=12（米),還剩下12米；每天夜晚下滑3米，6-3=3（米），每天實(shí)際爬3米，12÷3=4（天），12米用4天爬完；別忘了加上最后6米用的一天，4+1=5（天）。”豬小寶高興的.叫了起來(lái)：“5天爬上井口！5天爬上井口！快把我從暗道里送走，要不然，他倆回來(lái)會(huì)把我吃掉。”
蝸牛看豬小寶算了出來(lái)，就打開(kāi)暗道，把豬小寶送了出去。
豬小寶剛逃走，兩個(gè)壞家伙就回來(lái)了，一看豬小寶沒(méi)影了，氣的大叫：“是誰(shuí)把豬小寶救走的，要讓我們知道了，一定不放過(guò)他！”兩個(gè)壞家伙沒(méi)有吃到豬小寶，垂頭喪氣的走了。
二年級(jí)作文 篇4
走進(jìn)校園，一個(gè)巨型的雕像聳立在校園中央：只見(jiàn)二個(gè)孩子一個(gè)捧著鐘，他一定是在趕時(shí)間，跑著去上學(xué)。他的姿態(tài)時(shí)刻提醒我們：要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)；另一個(gè)孩子捧著一本書，飛快地跑著，追趕著時(shí)間，充滿了對(duì)知識(shí)的渴望，跟著老師奔進(jìn)了知識(shí)的殿堂，用鑰匙開(kāi)啟知識(shí)的大門。
我一眼又望到了后教學(xué)樓的噴泉。哇，噴泉池的中心噴出一道十米左右的“水塔”，而圍在它旁邊的“保鏢”，就像好幾瓶剛開(kāi)啟的香檳酒，噴射出一道道微卷的`白浪。走到噴泉池旁，一絲絲細(xì)小的水條向我灑來(lái)，一陣清涼的感覺(jué)傳遍全身，它不僅洗刷著我的臉，還傳給我一點(diǎn)奔騰欲放的心情。課間同學(xué)們總愛(ài)到這兒來(lái)玩，陣陣吵鬧讓校園充滿活力。
噴泉停了，我順著它圓圓的邊來(lái)到長(zhǎng)廊，從噴泉池到這，這短短的十米路里，我快樂(lè)極了，因?yàn)椋疫�能聽(tīng)到噴泉池的水往下滴的聲音，還看得見(jiàn)長(zhǎng)廊前的小花壇里荷葉似的小植物，它很不起眼，但就是這一大叢小“荷葉”和幾十朵粉紅色的花樸素地把校園的一角裝扮得無(wú)比華麗。
雕塑、噴泉、小花叢、還有校園里的每一位同學(xué)……是這一切把我們可愛(ài)的校園變得更加動(dòng)人。
二年級(jí)作文 篇5
周末，我們?nèi)乙黄鹑ッ坊嫌瓮妗?/p>
出發(fā)了，從車窗望出去，我發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)都長(zhǎng)出了小嫩芽。
到梅花溝了，一眼望去竹林里的許多筍芽?jī)憾纪低档靥匠隽诵∧X袋，好像在爭(zhēng)相和我們打招呼呢。
從半山腰往下望，紅色的梅花都開(kāi)敗了，白色的梅花卻競(jìng)相開(kāi)放。這樣的'風(fēng)景，真可謂“今日去賞梅，登頂梅花山。紅梅已飄落，白梅獨(dú)自開(kāi)。”。
爬到山頂，我發(fā)現(xiàn)山谷里有居然有一片竹林，我又編了一首詩(shī)叫作《山谷》：“今日爬山去賞梅，山谷里頭是竹林。一陣暖風(fēng)忽吹過(guò)，竹子沙沙在唱歌。”。
我跟爸爸約定好，明年一定早些來(lái)看紅梅。
二年級(jí)作文 篇6
一天，小鴨子黑黑去找它的伙伴，走著，走著，摔到了草坑里，它拼命地喊著“救命啊！救命啊！”小猴子看見(jiàn)了，就想救小鴨子，可是，坑太深了，怎么辦呢？
這時(shí)，大象伯伯來(lái)了，小猴心想：“這會(huì)兒小鴨子可以得救了。”大象伯伯用長(zhǎng)長(zhǎng)的.鼻子把小鴨子救出來(lái)了，小鴨子對(duì)大象伯伯說(shuō)：“謝謝您，大象伯伯！”大象說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的。”說(shuō)完小鴨子就去找它的伙伴了。小鴨子覺(jué)得大象伯伯很樂(lè)于助人呢！
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