收獲作文【精華】
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的收獲作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
收獲作文 篇1
結束了期終考試，班主任吳紅老師說，在暑假里要幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務事。一天晚上，我媽媽用電熱壺燒水，她叫我在一旁看著。由于水燒開后我沒來得及拔去電源，沸騰的水源源不斷地從壺里溢了出來。這時，只見電源插座里冒出一道亮光，緊接著“啪”的一聲，停電了，頓時，屋里一片漆黑。當時，可把我嚇壞了，不知怎么回事。
這時，在書房看書的爸爸趕緊跑了出來。他一面拔下電源插頭，一面用手電筒照明，用工具拆開插座檢查了一番，然后，又打開電源箱，把電閘推了上去，屋里又重新恢復了光明。
我問爸爸，這是怎么回事?爸爸告訴我，是電熱壺里的水裝的太滿了，加之你在水燒開后來不及拔下插頭，所以里面沸騰的水從壺里溢了出來，碰巧流入了水壺上的電源插座，造成了電源短路�？杀M管爸爸解釋的很仔細，可我卻聽了半天也沒弄明白。
這時，爸爸從房間里拿了一只煤氣灶備用的一號大電池，又拿了兩根電線。對我說：“我們一起來做個實驗吧，你看了這個實驗就會明白了�！�
爸爸先叫我從電池的兩極各引出一根電線，然后把兩根線頭輕輕一碰，只見兩個線頭之間冒出了火花，接著聽見了一陣輕微的“哧、哧”聲。
爸爸說剛才之所以會短路而停電，就是因為電熱壺上的電線，由于水的作用使電源的火線和地線碰在了一起而造成的，一些因電源老化或用電不注意而發生的火災，都是這個原因。你可以趁著暑假，看看你外公買給你的《十萬個為什么》，里面就有這方面的知識介紹。
看了爸爸給我做的`實驗，又聽了爸爸的一番解釋，我急急忙忙的拿出外公給我買的《十萬個為什么》啃了起來�？戳藭械慕榻B，我終于明白了，爸爸所說的電源短路的秘密，原來就在于兩根不同作用的導線互相發生了碰撞。還明白了電源短路雖然會造成火災等危害，可也能化害為利。例如：通過電源短路的原理，可以用在生產上比如金屬切割、焊接，用在醫學上，甚至可以起死回生。醫生把電極接在心臟停止跳動的病人身上，利用電壓為2500-4000伏特的電流進行脈沖放電，促使心跳恢復。
我從書中還明白了雷電的產生，也是和電源短路的道理是一樣的。由于云層中分別帶上了正電荷和負電荷，當帶有不同電荷的云相互接近時，它們之間就會產生火花放電，并引起局部空氣爆炸，就產生了雷電。又由于光的傳播速度比聲音的傳播速度要快，所以，我們往往是先看見閃電，再聽見雷聲。怪不得電熱壺短路和用電池做實驗，也是先看見火花再聽見響聲的呢。
收獲作文 篇2
今天，我們班組織同學進行采摘瓜果的活動。一大早，我們興高采烈的上了大巴車，去了采摘基地——炮里。到了那里，我們受到了熱烈歡迎，在工作人員的帶領下，先在大棚里摘了綠油油的大辣椒，紅彤彤的西紅柿，又拔了又白又大的脆蘿卜。讓我感到最有意思的就要數拔蘿卜了。
我挑了一個碗口粗的大蘿卜，摩拳擦掌的`準備把它一下子拔出來。我抓住蘿卜頭的大葉子，使勁地拔，可是蘿卜竟然紋絲不動，我記得直撓頭。突然，我想到工作人員剛才對我們說的那番話，拔蘿卜要用巧勁。我想了想，把蘿卜來回晃動了幾下，使蘿卜有些松動，我再一用力，可還是沒有用。外面下著小雨，滴在大棚上，滴滴塔塔的聲音，好像在為我吶喊助威。我又使勁晃動蘿卜，終于看到土和蘿卜分的越來越開了，我一使勁，哇！我拔出來了！
秋天是收獲的季節，收獲的季節我也有收獲，我收獲了勞動的快樂！
收獲作文 篇3
人生有許多的意想不到，或許會讓你失望。但有些意想不到迎來的卻是收獲。
“星期五環山路口見，不見不散哦！”“好，不見不散。”我和一位好同學約好在環山路上一起騎車。星期五很快到了，我如約而至，騎著小自行車來到環山路口，她已經到了。我們互相打了招呼便“飛馳”起來，踏上了我們的綠色之旅。
我和同學邊騎邊聊，在平坦的環山公路上騎了很久，來到了一個陌生的路口，這時的我有些疲憊，停下喝了兩口水，便把自行車調了頭，準備原路返回。這時同學看到了，連忙阻攔說：“別走啊！我們出來是鍛煉的，剛才的`路這么平坦，我都沒流什么汗，環山路上空氣這么好，不如我們沿著這條路去看看吧！”她指了指那條陌生的路，“這條路我走過，熟悉一些，而且那里風景很好的。”她用期盼的眼神看著我。我仔細看了看，這是一個斜度很大的上坡。雖有一些不情愿，但還是跟著去了。雖然從坡下往上看，令人生畏。但只要稍微堅持一下，并沒有我相像的這么舉步維艱�？词虑椴灰此谋砻�，要自己嘗試過才知道這件事的難易。小馬過河，不要輕信別人的話，要自己親身體驗嘗試過才知道這河的深淺。雖然堅持了許久，但還是騎不動了，于是下了車。看到同學依然堅持往上騎，我小跑幾步跟上她，她看到了，便下車和我一起推，也不知道這樣喘著粗氣推了多久，終于到達平路上，我把自行車支架一踢，停下來又喝了幾口水，長呼一大口氣，回頭一看，我愣住了，從上往下看這個坡度是多么的嚇人，真不知道我是怎么堅持來的�！坝行┩砹耍蚁胛覀冊摶厝チ�。”“好的�！蔽液貌蝗菀撞艔倪@景象中回過神來。我們又像離弦的箭飛了出來，速度極快，看到在努力向上的其他人，仿佛又看到了剛剛的我們，只是剛才的喘氣聲，已變成現在的一片歡聲。
風在耳邊“呼呼……”的吹著，身上的汗珠被風兒早就吹走了，我感到無比的涼爽。
學習不也是這樣嗎？先苦后甜。你只有刻苦學習，才會有優異的成績，你只有努力學習，將來才會有美好的前景。相反，如果你不努力向上騎，那么你只會往后劃。就像是逆水行舟，不進則退。
這次的“綠色之旅”讓我有了一次意想不到的收獲。
收獲作文 篇4
這學期我最大的收獲來自綜合性學習。老師宣布開展綜合性學習是在一個陽光明媚的秋天的早晨,老師先在講臺上教我們如何搜集和整理資料,然后便讓我們自由分組集結在一起,制定出一份詳細地活動計劃,我們小組以收集古詩為主,我個人辦了個網頁,其他同學有的辦手抄報,有的在網上發帖子,分工十分明確.
第一步,我作了一個網頁發給了老師,還交了兩幅手抄報,我們組另外的同學也交了兩份,一共四份.
第二步,我在校園網上發了一個有關一個有關<<赤壁懷古>>的帖子.
第三步,我們還寫了詩,我寫了一首<<起霧了>>被老師發到了校園論壇上.
這次綜合性學習使我明白了"只有團結一心才能把事情做好";身為駔長我也發現了自身領導能力的不足,小組的同學常不聽我的,還經常給搗亂,我明白了領導能力的'重要性還在于要有威嚴,我不能讓人看扁了.
在這次活動中我不僅收獲了這些人生哲理,還學會了許多文學常識,知道了詩人的一些名號,如:李白叫詩仙,王維叫詩圣.并且學會了寫詩,發現寫詩既容易又有趣.還知道了蘇小妹那些與詩有關的事,很有意思!知道了記詩,背詩,理解詩的方法,寫詩的幾種修辭手法. 懂得了給詩分類的方法：可以按詩人來分，按詩的內容來分，也可以按類型來分，以后收集詩整理詩就方便多了。
這次的綜合性學習，在老師的帶領下，我們輕叩詩歌的大門更深一步的了解了詩歌，懂得了詩的詞牌名`曲牌名的區別。在與詩同行時，了解了詩歌的寫法，知道了詩歌的理解方法，還學會了修改詩歌，就像給詩加個“腰”，有趣極了!
我很喜歡這樣的綜合性學習，真希望常有這種活動!
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