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      我的理想作文

      時(shí)間:2024-07-30 14:45:01 [第三單元]我的理想

      (合集)我的理想作文5篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的我的理想作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

      (合集)我的理想作文5篇

      我的理想作文 篇1

        我們的校園十分普通,教學(xué)樓是四四方方的,也沒(méi)有什么特別的地方。而我理想中的校園是與眾不同的`。

        上語(yǔ)文課時(shí),老師只會(huì)讓我們畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)寫(xiě)日記,而且上課也不會(huì)拖堂。整個(gè)課堂就像一個(gè)游樂(lè)場(chǎng),同學(xué)們的臉上都是笑顏。當(dāng)然,你也不用擔(dān)心大家學(xué)不到知識(shí),因?yàn)樵诋?huà)畫(huà)和寫(xiě)日記中,大家就會(huì)掌握這節(jié)課的知識(shí)。

        體育課時(shí),老師會(huì)帶我們到學(xué)校里最受歡迎的地下游樂(lè)場(chǎng)。老師只需要帶我們進(jìn)入電梯,就會(huì)離開(kāi),根本不會(huì)影響我們接下來(lái)的行動(dòng)。而我們乘著透明電梯,很快就到了地下。在這里,我們可以選擇自己喜歡的體育活動(dòng),想要跑步就跑步,想要打球就打球,想要……直到下節(jié)課的鈴聲響起,我們才會(huì)像風(fēng)一樣地從地下室沖出來(lái),向教室跑去。

        雖然體育課十分好玩,但美術(shù)課也十分有趣。在同學(xué)們的歡笑聲中,老師會(huì)用一只特殊的畫(huà)筆給我們畫(huà)出可愛(ài)的小貓,這只小貓就像真的一樣出現(xiàn)在我們身邊。然后,老師會(huì)送給我們每人一只,讓我們感受小動(dòng)物的樂(lè)趣。

        一天結(jié)束了,老師也沒(méi)有布置什么作業(yè),只要我們好好復(fù)習(xí)就行。

        我真希望這是現(xiàn)實(shí),不僅給我們傳遞知識(shí),還能給我們帶來(lái)歡樂(lè)!

      我的理想作文 篇2

        理想中的學(xué)校洋溢著一種自由的風(fēng)氣——應(yīng)該是這樣。

        校園中林木參差,自由地生長(zhǎng)。每年春天,草長(zhǎng)鶯飛,都會(huì)有學(xué)生種下新鮮的樹(shù)苗。多年后回到這里,他們說(shuō)“見(jiàn)樹(shù)如見(jiàn)人”。

        當(dāng)然還有各式的花草,它們以自然的舒展姿態(tài)出現(xiàn)在學(xué)生畫(huà)本中,繽紛的顏料透出自由的芬芳;那些靈秀的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝間雀躍、歡唱,有時(shí)它“放肆”地飛落到草地上,用小眼睛瞅著你,似乎看穿你所有的心事,當(dāng)你想伸手去撫摸它嬌小身軀的時(shí)候,它卻一振翅,箭一般射入云霄,把你的思緒帶到了遙遠(yuǎn)的地方。

        在學(xué)校里,學(xué)生自主選擇所喜愛(ài)的學(xué)科攻讀,有導(dǎo)師隨時(shí)指導(dǎo)個(gè)人的思考、學(xué)習(xí)方法,但更多知識(shí)來(lái)源于與世界聯(lián)網(wǎng)的圖書(shū)館和個(gè)人的探索。因此,學(xué)習(xí)的動(dòng)力不是來(lái)自于社會(huì)、學(xué)校、家庭、導(dǎo)師,而是自己。沒(méi)有考試來(lái)評(píng)價(jià)你學(xué)習(xí)優(yōu)劣,只有作品、論文或是其他各種形式的成果才能體現(xiàn)你的`水平,在這樣的學(xué)校里,學(xué)生自由而有方向地發(fā)展自我、實(shí)現(xiàn)自我、成就自我。

        在學(xué)校里,學(xué)生不是孤獨(dú)的,而是不僅可以和同齡人交友,更可以與高年級(jí)同學(xué),甚至老師、園丁、校長(zhǎng)成為朋友,在這里人人平等,相互尊重。

        這就是我理想中的學(xué)校。

      我的理想作文 篇3

        我理想中的小康生活,人們住的不是高樓大廈,因?yàn)檫@些大廈需要很多錢(qián),又不環(huán)保,那人們到底住到哪里呢?住到樹(shù)上去。我們身邊到處長(zhǎng)著參天大樹(shù),有的樹(shù)冠長(zhǎng)得尖尖的,好像一座金字塔,有的'樹(shù)冠彎彎的,好像一個(gè)大月亮,住在樹(shù)上伸手就能摸到白云,晚上,星星在你身旁眨眼,陪你睡覺(jué)。清晨,鳥(niǎo)兒正在唱歌,花兒正在跳舞,這種樹(shù)會(huì)走路,今天你想去哪里?去海邊,好!樹(shù)開(kāi)始前進(jìn)了,到了海邊,坐在沙灘上,聽(tīng)著海鷗唱歌,聽(tīng)著浪濤拍岸的聲響,真是舒服極了。明天你想去哪?去北極,樹(shù)開(kāi)始出發(fā)了,很快到了北極,一股強(qiáng)烈的寒流向你沖來(lái),隱隱約約,你會(huì)從寒流中發(fā)現(xiàn)一只北極熊,它調(diào)皮地向我走來(lái),背起我搖搖晃晃向前走去。

      我的理想作文 篇4

        一個(gè)人帶著沉重的行李去北方考試,北方與家鄉(xiāng)的氣候落差頗大,盡管陽(yáng)光和煦,可呼嘯的北風(fēng)仍讓人倍覺(jué)寒意。

        在考點(diǎn)附近的旅社下榻,臨睡前收到老師發(fā)來(lái)的信息。那一刻,即使是在北方的寒夜里,也覺(jué)得四季如春。

        “獨(dú)自在外,照顧好自己,認(rèn)真?zhèn)淇迹饶銈儎P旋。”那則簡(jiǎn)短的信息就那樣安詳?shù)靥稍谑占洌颐蜃煨α诵Γ恢螘r(shí)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

        于是,在夢(mèng)里我見(jiàn)到了一個(gè)人。他陪我走過(guò)四季,他見(jiàn)證了我由無(wú)知到懂事,由幼稚漸趨成熟的所有過(guò)程……

        夢(mèng)中,我看不清他的臉,只能依稀看到窗外谷堆垛垛,漸漸泛黃的香樟葉飄飛。我聽(tīng)見(jiàn)了他的'聲音,他朗誦課文時(shí)高昂而不乏頓挫的聲音……如聽(tīng)仙樂(lè)般聽(tīng)他一字一句地演繹著唐詩(shī)宋詞、史記春秋。窗外的秋風(fēng)卷起遠(yuǎn)處金黃的麥浪,卷開(kāi)他口中講述的文學(xué)興衰,卷著我的心緒,卻舒展開(kāi)了我絢麗的高中生活……

        我還是沒(méi)有看清他的臉,而窗外之景卻不再是天朗氣清的秋日,與講臺(tái)前老師的相處也不再停留于陌生而美好的九月。我看清了黑板上遒勁的字體,那是的兩句詩(shī)——千里冰封,萬(wàn)里雪飄。像極了窗外白雪皚皚的畫(huà)面,廣闊無(wú)垠。他脫去了外套,似是用了畢生的激情去寫(xiě)完這首詩(shī),他修長(zhǎng)的手指執(zhí)著那根傾注了才思的粉筆,就那樣揮舞著手臂,不遺余力。

        我在他大氣的筆鋒中體會(huì)詩(shī)歌之韻味,漢字之精華,在無(wú)邊的學(xué)海中暢游……末了,他說(shuō):“好好領(lǐng)會(huì),多多溫習(xí)。”就那樣,本只是印刷在課本上的文字卻深深烙印我心,如他的叮囑,溫暖美好。

        我始終不曾看清他的臉,盡管彼時(shí)已是陽(yáng)春三月,草長(zhǎng)鶯飛。不甘寂寞的楊柳已探出半邊窗,教室里卻因同學(xué)春困顯得有些沉悶。我想他是生氣了,因?yàn)槲铱匆?jiàn)他焦急徘徊于行間的步伐和不停敲擊桌面的手指。就連黑板上的字體都帶著慍色和恨鐵不成鋼的愁緒。

        “沒(méi)有人的成功是輕而易舉的,任何一個(gè)成功人士之所以成功,是他總將別人用來(lái)休息的時(shí)間付諸做事上!”他終于開(kāi)口,語(yǔ)重心長(zhǎng)。他嚴(yán)肅的語(yǔ)氣令人警醒,如千針刺指,鞭策了我們。

        我想我無(wú)須再看清他的臉了,因?yàn)槲疑钌钣涀×撕诎迩八χ钡谋秤啊缓顾䴘窳说囊r衫。他幾近嘶啞,卻未停止講課,灼灼夏日,毫不留情地蒸發(fā)了他的汗,與此同時(shí)卻燃燒了我們的夢(mèng)。

        悠然醒來(lái),卻似夢(mèng)非夢(mèng),那則簡(jiǎn)短的信息仍安靜地置身于收件箱。

        陽(yáng)光明媚。我笑了,是啊,沒(méi)錯(cuò),這就是我理想的老師——向來(lái)平凡,從未被歌功頌德。可他卻這樣在三尺講臺(tái)前傾注了一生,以學(xué)生為圓心化作圓周度過(guò)了多年……

      我的理想作文 篇5

        俗話(huà)說(shuō):“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”。唯有海闊方能換來(lái)游魚(yú)的肆意跳躍,正因?yàn)橛辛颂炜盏倪|闊無(wú)邊飛鳥(niǎo)才每天自由翱翔于天際。我們亦如此,自身?yè)碛械母窬忠灿绊懼陨戆l(fā)展的未來(lái)。在此之上有一個(gè)理想的棲息地,有一個(gè)心目中理想的大學(xué)。優(yōu)美、舒適的校園環(huán)境。

        我理想的大學(xué)校園,學(xué)校好,畢業(yè)后找工作容易且有不錯(cuò)的工資待遇,校園環(huán)境優(yōu)美,學(xué)習(xí)氛圍濃厚。我想,絕大多數(shù)人也是如此。是那種春有百花秋有月的閑適,夏有涼風(fēng)冬有雪的淡雅。校園規(guī)模大,有時(shí)可以騎著自行車(chē)在學(xué)校里面晃悠,隨意穿梭在校園內(nèi)。春時(shí)生意盎然姹紫嫣紅一片,夏時(shí)綠樹(shù)成蔭一陣涼風(fēng)習(xí)習(xí),秋時(shí)淡黃色的樹(shù)葉落滿(mǎn)小道,冬時(shí)一片白雪皚皚,四季景色皆宜人。學(xué)校里,同學(xué)們都是熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱情的人,有高的素養(yǎng)和品質(zhì)。有著不錯(cuò)的住宿條件,和室友能夠友好相處,有時(shí)間便一起討論問(wèn)題,一起去食堂,一起玩圖書(shū)館,一起準(zhǔn)備考研......

        同學(xué)間相處融洽且愉快,大家一同學(xué)習(xí)一同進(jìn)步。不用過(guò)多的擔(dān)心同學(xué)間相處的關(guān)系問(wèn)題,同學(xué)間隨意相處不失違和感,既可以隨時(shí)進(jìn)行個(gè)人行動(dòng),也可以隨時(shí)加入小群體里。不會(huì)擁擠的食堂隨時(shí)有可口且便宜的飯菜,打菜的阿姨也總是慷慨大方。同時(shí),校園內(nèi)購(gòu)物方便,不用出校門(mén)也隨時(shí)可以在校園內(nèi)買(mǎi)到想要的東西。各種小吃店,面包店,咖啡店等分布在學(xué)校的各個(gè)角落。充實(shí)而又自由的大學(xué)生活。沒(méi)有似高中那般繁忙的.課業(yè),沒(méi)有了老師的管束,時(shí)不時(shí)還可以像電視劇中的劇情般逃課而又不被老師發(fā)現(xiàn)。

        大學(xué)里的每一個(gè)科目也都簡(jiǎn)單易學(xué),每一堂課都搶前幾排的位置,上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,與手機(jī)絕緣,有著較好的學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)也不用擔(dān)心掛科的問(wèn)題。大學(xué)里沒(méi)有太多的課,沒(méi)有太多的作業(yè),有很多隨意支配的時(shí)間。大學(xué)的老師也都是很親切,能隨時(shí)隨地和老師肆意交談,請(qǐng)教一些問(wèn)題。

        加入了自己喜歡的社團(tuán),參加各種大大小小的比賽,有許多實(shí)踐和自我提升的機(jī)會(huì),讓自己變得越來(lái)越優(yōu)秀,每天都過(guò)的充實(shí)。規(guī)律的作息,有節(jié)奏的生活。每天早睡早起不熬夜,去晨跑做有氧運(yùn)動(dòng),保持良好的生活習(xí)慣。每天也堅(jiān)持有一段早讀時(shí)間,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        早晨的校園內(nèi)總是書(shū)聲瑯瑯,能看到同學(xué)們勤奮努力的身影。在大學(xué)四年期間,獲得各種榮譽(yù),過(guò)了英語(yǔ)四六級(jí),計(jì)算機(jī)二級(jí),考了教師資格證......

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