青春的作文3篇[薦]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的青春的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![青春的作文3篇[薦]](/pic/00/c7e0b4ba4_2.jpg)
青春的作文 篇1
因?yàn)榍啻海詿o畏□因?yàn)闊o畏，所以，迎風(fēng)前行。
——題記
時間的長河載著記憶的船只，青春的河面，泛起陣陣漣漪，我又追溯到那個盛夏的碼頭，青春往事，歷歷在目——
滂沱的大雨，夾著瀟瀟的聲音，送別了朝氣的春天，也送去了，我心中，燃燒的那簇火焰，那簇希望的火焰！我不知，為何，人人向往的青春，會充滿那么多的溝壑；會如此折磨人考，試前的胸懷大志，如今，已去，是啊！“對酒當(dāng)歌，人生幾何”，明明在努力，為何，總是不盡人意，換來的，總是失意。
濕了，任憑雨水，澆灌著，飄打著；任憑它們，折磨著，那不值一提的，自信。我無力面對，那八十幾分的試卷；無力面對，那一個個鮮紅的“×”，本是白紙黑字，又……視覺的沖擊，使我的心，正如雨中的我一樣，成了“落湯雞”。
幾日，我一直倚著窗臺，眺望著遠(yuǎn)方，那車水馬龍的街口，那人山人海的街市，那涌動著的嬉笑的人群。陽光，碎布般射在窗口，我想伸出手，抓住它，作為內(nèi)心深處，唯一的慰藉，可是，我不行，我，做不到。
我在想，歲月也許真的.是一把刀，它無情，將我的青春，酣暢淋漓地雕琢著，縱使遍體鱗傷；甚至一點(diǎn)一點(diǎn)地侵蝕，而我，沒有任何，反抗的利器，還手的余地。我好像一只螢火蟲，被歲月囚禁在牢籠之中，默默地燃燒著熱，可能無濟(jì)于事的熱；默默地散發(fā)著光，可能微不足道的光，我想照亮希望，而我不能，我知道，那僅僅是為了驅(qū)除內(nèi)心的孤獨(dú)罷了。
一日，不知為何，想去看書，翻開書本，第一頁上，赫然的粗體字：“青春像只唱著歌的鳥兒，已從殘冬窗里闖出來，駛放寶藍(lán)的穹窿里去了”，這使我來了興趣，是啊，我的青春，不也處于殘冬的窗里嗎；為何，我不能，讓它駛放到寶藍(lán)的穹窿中呢，殘冬的窗，有著阻礙前行的風(fēng)，別人可以，為何我不行。我一直認(rèn)為，青春的夢想，只是曇花一現(xiàn)，盛開過，衰敗了，才是踏實(shí)；而今，我才明白，青春的夢想，是臘月的雪梅，一直盛開著，才是精彩，不要成了失望的俘虜。我，重拾了希望——
倚著窗口，坐在椅子上，我沒有眺望，我沒有思考，我沒有失望，我沒有多想，只是坐著，手握著筆桿，只是在努力，在使青春的螢火蟲，努力照亮希望，努力沖破“殘冬”的桎梏，努力駛向?qū)毸{(lán)的穹窿，縱使風(fēng)霜萬千，但誰的青春又是一帆風(fēng)順；誰的青春沒有過陰雨連綿？只是迎風(fēng)前行，僅此而已。做著一套套題，從中，享受著孜孜不倦的自豪；釋放著“黃河歸來不看川，黛眉?xì)w來不看山”的豪情；避免著“白了少年頭，空悲切”的遺憾。我要用這手中的筆，在那白紙上，繪出宏圖，我人生的宏圖；我要用這一張張紙，搭建階梯，通向成功的階梯；我要用這自強(qiáng)，揮散著無畏，展現(xiàn)青春的風(fēng)姿。
我只得向前，因?yàn)槲抑溃松鷽]有回頭路，而且，后頭，是前人走過的路，我，一直走，走到屬于我的夢想之地；那里彩蝶飛舞，鳥語花香，氤氳著幸福的味道。我知道，前頭，可能布滿荊棘，可是——
青春無畏，我迎風(fēng)而行！
青春的作文 篇2
青春是用來奮斗的！
回眸高中，是伴隨著汗水和持之以恒一路走來的，那些日子雖累，卻很充實(shí)。如今我們進(jìn)入了所謂逃離牢籠的大學(xué)，于是便以為自由了，以為可以好好享受溫水煮青蛙式的生活了，殊不知自己正在懈怠、頹廢。很多人忘了曾經(jīng)的夢想，曾經(jīng)的堅持，每天都不知道自己在干什么，不知道自己該干什么。
大學(xué)和高中真的不同了，高中時總有老師叮囑，而現(xiàn)在不會有人在那么關(guān)注自己了，做與不做，在于自己，學(xué)與不學(xué)，也在于自己；高中時我們?yōu)榱丝家粋�好大學(xué)而努力的學(xué)習(xí)，為了學(xué)習(xí)甚至可以不吃飯，不再打游戲，而現(xiàn)在我們忘卻了自己的目標(biāo)，寧愿多睡一點(diǎn)覺，多打一會游戲，多逃一節(jié)課，也不愿安靜地坐在教室里自習(xí)或者聽老師講課；大學(xué)以前的自習(xí)課是充實(shí)的，大學(xué)的自習(xí)課卻是最難耐的，因?yàn)橥瑢W(xué)的迷茫在大學(xué)生活里已泛濫、成災(zāi)、無可救藥。
我們總以為在大學(xué)搞好人際關(guān)系就好了，學(xué)習(xí)根本不重要，于是便不斷地為自己找借口，不斷的迷失自我，不斷地頹廢自我，忘記了自己上大學(xué)的初衷，忘記了父母的期望，忘記了給未來自己的一個交代。每天都重復(fù)著昨天的劇情，食堂、宿舍、教室三點(diǎn)一線的生活，每天都過得懵懵懂懂，感覺每天都有打不完的游戲，睡不完的覺......看著那些每天穿梭在圖書館的同學(xué)，或許我們會覺得他們真的很傻，很裝，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為大學(xué)就是享受的，認(rèn)為看書學(xué)習(xí)是最無聊的事情。不過也是，看書學(xué)習(xí)確實(shí)無聊，但他們?nèi)灾朗裁词菈粝耄裁词亲鳛閷W(xué)生的本質(zhì)，不會像我們這樣的膚淺。他們?yōu)榱俗约旱膲粝攵鴬^斗，我們卻為了一時的享樂而放縱自己、頹廢自己。
現(xiàn)在的我們會為了一點(diǎn)小事而不停地在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)說說、微博、微信......每天就算忘了帶自己，也不會忘記帶上手機(jī)；現(xiàn)在的我們也徘徊在情感的迸發(fā)路口，體會著患得患失；每天都會更新動態(tài)，就算在半夜也會玩著手機(jī)。于是，就這樣慢慢的習(xí)慣了、依賴了，不舍不棄，每天都堅持著這個節(jié)奏。
我們總是徘徊在學(xué)習(xí)的.十字路口，明明說好了今天要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真的看一次書，可是到了今天，當(dāng)我們拿起書的時候，卻又發(fā)現(xiàn)還有什么事沒做，便放下書，說了聲再見。事情做完之后，準(zhǔn)備看書，可是隱約覺得累了，于是，便放下書，說了聲晚安......就這樣，我們每天都很忙，忙得把最基本的、最應(yīng)該做的事情給遺忘了。總以為自己終有一天會與自己的夢想有一場美麗的邂逅，殊不知，在我們放下書的那刻，不是書遺忘了我們，而是我們拋棄了它們，然后我們一步一步的不斷偏離夢想的軌道，越來越遠(yuǎn)，越來越看不清方向，越來越看不清方向......直到最終，把自己弄丟了，這才知道，有的東西，一別，竟是一生！
本以為很快樂、很舒適，以為大學(xué)畢業(yè)了會有滿滿的收獲，卻忘記了自己在大學(xué)四年本應(yīng)該學(xué)會的東西，結(jié)果，愛情走了，朋友離開了，周圍的人不再以我們?yōu)轵湴亮耍@時你才知道自己在大學(xué)的安樂死換來的是眾人的指責(zé)，換來的是一事無成，碌碌無為。此時，我們才知道一切都走了，后悔再也來不及了，青春，便這樣被我們揮霍了！
溫水中生活確實(shí)舒適、安逸，但卻隱藏著危險，我們終須看清自己、定位自己、超越自己，每天給自己注入一點(diǎn)正能量，然后帶著夢想、帶著微笑，上路！
青春的作文 篇3
回眸看，初中已過大半，初二已經(jīng)臨近尾聲。曾經(jīng)的我滿心期待它的到來，可當(dāng)我真的感受到了，卻覺得日復(fù)一日的生活未免有些枯燥。我不知道我真正想要的是什么，陷入了無限的迷惘。
兒時的.我總有各種奇思妙想，對未來有滿滿的憧憬，覺得未來一片光明但現(xiàn)在我卻十分迷惘。
青春不該是活力快樂，有些叛逆和輕狂的模樣嗎？為什么總是循規(guī)蹈矩、一成不變的樣子？家長、老師只會在意孩子的學(xué)習(xí)成績，難道成績就是評判學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)嗎？他們對孩子的期望都化為無形的壓力，不經(jīng)意的比較都可能傷害了孩子。他們總說：“你只有考試考好，上了好高中，好大學(xué)，以后才能找到好工作，這都是為你們好。”
對此，我也慢慢理解了。龍應(yīng)臺寫給兒子安德烈了一段話：孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓頃䲟碛羞x擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。
學(xué)習(xí)本就是關(guān)乎未來的事，可能將來你大學(xué)畢業(yè)找到工作，發(fā)現(xiàn)你賺的錢還沒一個攤煎餅的多。但是你卻可以選擇，你可以選擇繼續(xù)工作，也可以選擇換一份工作，或是攤煎餅。而別人沒有文憑，就沒有選擇，一輩子做苦力工作，碌碌無為。
學(xué)習(xí)不是唯一的路，卻是最好的路。它可以讓你憑努力出來的實(shí)力說話。上帝為你指出一條前方的路，卻讓原本有趣的青春失去了許多色彩，我也曾迷惘，但我現(xiàn)在卻幡然醒悟。
有得必有失，也許青春的道路上會有許多坎坷，但我不會害怕；也許我有時會迷惘，但我不會放棄。
迷惘的青春路在經(jīng)歷風(fēng)雨后一定會出現(xiàn)彩虹。我堅信！
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