做游戲作文【推薦】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的做游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做游戲作文1
“抓到了，抓到了!”這是哪傳來的聲音呀?原來是我們班的.同學(xué)在操場上玩“老鷹抓小雞的”的游戲。
玩游戲前，老師要選出“老鷹”和“雞媽媽”,同學(xué)們爭先恐后地舉起了手，嘴里不停的說：“我!我!”老師好不容易選出了“老鷹”和“雞媽媽”。終于，游戲正式開始了，只見“老鷹”張牙舞爪地沖向“小雞們”，“雞媽媽”張開雙臂左躲右閃，竭盡全力保護(hù)“小雞們”，“小雞們”嚇的驚慌失措，亂成一圈，說時(shí)遲，那時(shí)快，“老鷹”趁“雞媽媽”不注意繞到“雞媽媽”的后面抓住了一只“小雞”，“老鷹”眉開眼笑，“雞媽媽”既傷心又氣憤。
第二輪游戲開始，這次我也上了場，我是一只“小雞”。老師大聲說：“開始了”!“老鷹”像一只猛虎下山直向我們撲來，我緊張得心怦怦直跳，感覺腳都跑不動了。
同學(xué)們叫啊，笑呀，操場上空飄蕩著我們的歡笑聲。
做游戲作文2
今天一上英語課王老師就說：“今天我們先來做一個(gè)游戲，名叫‘做動作’。我說1你們把手放在桌上，我說2你們摸書，我說3你們就把手放下去，沒反應(yīng)過來的就算輸。”
開始，老師是按順序說的，可是到了最后，“狡猾”的老師又是從1一下蹦到了3，有時(shí)還老是重復(fù)說一個(gè)數(shù)字，過一會兒又說另一個(gè)數(shù)字，可是有一次，我沒反應(yīng)過來。
這下可把我給氣死了，嚷嚷道：“不行，待會兒再玩一次！”第二次，老師還是用那種方法來“對付”我們。可我們還是以飛快的`速度過關(guān)了。弄的王老師無奈了， 只好又說：“現(xiàn)在不光看對錯(cuò)還看速度，過了關(guān)的給貼畫。”老師本以為可以打敗我們，可我們照樣過關(guān)了。于是我們纏著老師說：“老師給貼畫，老師給貼 畫……”王老師只好給我們每人一個(gè)貼畫，我們一齊歡呼起來：“太棒了，太棒了……”這樣的歡聲笑語持續(xù)了很久。
做游戲作文3
在我上學(xué)前班的'時(shí)候做過一場有趣的游戲——趕球比賽。
老師在操場上放上一些障礙物，讓我們分兩隊(duì)用棍子趕著球，從障礙物中繞過去再繞回來。
輪到我了，我接過棍子趕著球就走。走著走著，還好沒有出界，我接著小心翼翼地往前趕。過障礙物時(shí)，我把棍子握得緊緊的，這里情況很復(fù)雜。還好，總算順利地趕回來了。把棍子交給下一位同學(xué)后，我站到了隊(duì)伍里。
這次游戲很有趣，使我難忘。
做游戲作文4
下課時(shí)，我和陳冠霖做游戲。我們先臥倒在地左右打滾，只要暈了就爬起來碰人。 我先碰的陳冠霖，陳冠霖又碰的.我。我們被對方碰倒在地。最后我們清醒過來。因?yàn)檫@個(gè)游戲太危險(xiǎn)了，所以我們 又換了一個(gè)游戲——跳繩。今后大家可不要做危險(xiǎn)的游戲啊！
做游戲作文5
今天老師神不知鬼不覺的把雪碧和醋帶進(jìn)教室，心里想：今天一定要打游戲，呵呵，我說的對。
吳老師拿出三個(gè)杯子。她告訴我們一杯裝雪碧，一杯裝醋。我們懷疑地問：“第三個(gè)杯子里是什么？”吳老師說：“第三杯是開水。請三位同學(xué)喝酒。喝酒的時(shí)候欺騙大家，讓大家猜不到你喝的是什么。學(xué)生要仔細(xì)觀察，暴露自己的伎倆。”
比賽開始了。舞臺上有三個(gè)學(xué)生，包括我、阿俊和阿戰(zhàn)。我們來到教室外面準(zhǔn)備耍花招欺騙大家！我們很快就考慮好了。
是阿俊先上臺的。他慢慢走到杯子前，小心翼翼地拿起來，聞了聞，笑著嘗了嘗，說：“好喝！”然后他喝了一大口。你看，他的眼睛笑成一條縫，像是一種甘露的味道。看著他的表情，他很開心。他大概以為自己蒙蔽了所有人，得意洋洋地往回走。
第二個(gè)玩家是我。我端起杯子，快速喝了一口。我嘗了嘗雪碧，覺得這是最簡單的猜測。因?yàn)槲业谋由嫌幸恍┫裥≌渲橐粯拥?亮點(diǎn)，但我伸出舌頭，做了個(gè)很燙的鬼臉，用手拼命扇著。但是那些小家伙就像一群頑皮的孩子在里面游泳。他們背叛了我，我同學(xué)一下就猜到了。
臺上最后一個(gè)出場的是阿戰(zhàn)，他慢慢嗅著，笑成一朵花，不停的點(diǎn)頭。他又聞了聞，根本沒喝。讓大家都有些疑惑，紛紛討論，擔(dān)心自己錯(cuò)了。
比賽結(jié)束，大家猜測第一組是：1號開水，2號雪碧，3號醋。第二組1號杯醋。雪碧二號，開水三號，贏的是一群歡呼，他們興高采烈，手舞足蹈。
通過這個(gè)游戲，我學(xué)到了一個(gè)道理：凡事謹(jǐn)慎，不可馬虎，仔細(xì)觀察，仔細(xì)思考，才能揭開真相。
做游戲作文6
今天晚上我做完作業(yè)以后，我拿出黑板和爸爸媽媽一起玩兒當(dāng)老師的游戲。先由我媽媽當(dāng)老師。她當(dāng)?shù)氖菙?shù)學(xué)老師，出了一黑板的數(shù)學(xué)題讓我去做，我全都做對了。接著輪到我當(dāng)老師了，我當(dāng)?shù)囊彩菙?shù)學(xué)老師。
我把黑板分成兩部分，在黑板的兩邊各出了幾道題。左邊的是連加的題，右邊是十個(gè)以上的'數(shù)連加的題。我媽媽做左邊的題，我爸爸做右邊的題，他們?nèi)甲鰧α恕Ｗ詈笥晌野职之?dāng)數(shù)學(xué)老師，他在黑板上出了十道數(shù)學(xué)題讓我做。結(jié)果我把一道題做錯(cuò)了，只得了九十分。
做游戲作文7
我喜歡的小游戲有許多：有老鷹抓小雞；有抓人；還有貓和老鼠……我玩過的小游戲就像一個(gè)萬花筒，有趣極了。
我最喜歡玩貓和老鼠了，那是幼兒園里老師教我的。首先要有10多個(gè)小伙伴；先選6個(gè)人當(dāng)“圍墻xxx,一個(gè)人當(dāng)”貓“，貓則要站在2--3米遠(yuǎn)的地方。xxx圍墻xxx要先蹲下來，手先散開，不拉著，只要”貓“一說：”來抓了“。”圍墻“就要迅速地把手拉起來圍城圍墻，保護(hù)xxx老鼠xxx。如果”貓“沒有沖進(jìn)去，它也可以跑過去用力的拉開”圍墻“們的`手，使圍墻破裂，它好鉆進(jìn)去抓”老鼠“。只要抓住一只”老鼠“，那只”老鼠“就要當(dāng)”貓“了。
我每次玩，都玩得很起勁，很投入。有一次李老師說她來當(dāng)”貓“，我們選了幾個(gè)高大的同學(xué)當(dāng)”圍墻“我們就在原地縮著。李老師一聲大喊：”來抓了！“幾個(gè)”圍墻“迅速跑來一圍，把我們都圍了起來。李老師又說：”你們是小孩子，我是大人，你們會輸?shù)茫易屇銈冓A吧！”嗯“我們異口同聲地回答。
這一次玩，讓我覺得趣味無窮，讓我知道老師也非常想讓我們開心，讓我們”貓“和”老鼠“都很開心，每天都哈哈大笑。
我喜歡做這個(gè)令人開心的游戲。
做游戲作文8
對于每一個(gè)學(xué)生來說，每天上課是一件非常平常的事情，但這一節(jié)課卻格外特別，甚至讓我哈哈大笑。
今天上課的時(shí)候，老師讓我們在課堂上做了個(gè)游戲：找三位同學(xué)上臺“喝水”。一共有兩杯水，一杯白醋，一杯是白開水。臺下的同學(xué)可以根據(jù)臺上同學(xué)的表情，猜一猜看誰喝的是醋，誰喝的是白開水。同學(xué)們一聽到這個(gè)消息，立刻就炸開了鍋，有的說：“我喝醋，你們絕對看不出來。”也有的說：“我可是火眼金睛，你們誰都逃不過我的法眼。”還有的說......
是時(shí)候表演真正的技術(shù)了！只見一號同學(xué)步履從容地走上臺，拿起杯子聞了聞，他的臉上馬上表現(xiàn)出快要暈倒的樣子，然后端起杯子，一飲而盡。喝完之后立馬倒地，他感覺仿佛他剛剛喝的是毒藥，同學(xué)們哈哈大笑說：“奧斯卡欠你一座小金人！”“沒毛病，肯定是你了！”
然后二號同學(xué)走上了臺，也聞了聞，最后也一飲而盡，臉上一點(diǎn)痛苦的表情也沒有。同學(xué)們覺得不是二號，所以很快淘汰了。而三號也和二號一樣一飲而盡，沒有一絲表情。
老師聞了聞杯子，臉上露出一絲“不懷好意”的笑容，然后說：“現(xiàn)在開始投票！”而同學(xué)們異口同聲地說：“一號！”
結(jié)果出來卻是二號。老師說：“二號同學(xué)演的非常棒，騙過了所有人。”這時(shí)所有的同學(xué)都明白了一個(gè)道理：我走過的`最長的路，是你的套路，而且有時(shí)眼見也不一定為實(shí)。
生活就像一片夜空，每一顆星星都是我難忘的記憶，這堂非常有趣的課，便是我心目中最亮的那一顆。
做游戲作文9
有一天，人的感情和特質(zhì)聚會。當(dāng)無聊打了三個(gè)哈欠后，瘋狂說：我們來捉迷藏吧。
興趣頗有興味地?fù)P起眉毛，而好奇則忍不住問道：捉迷藏！那是的什么？那是的游戲，瘋狂解釋，我閉起眼睛從一數(shù)到一百萬，這段時(shí)間你們要找地方躲起來。當(dāng)我數(shù)到一百萬時(shí)，第一個(gè)被我抓住的人要代替我的位置繼續(xù)這個(gè)游戲。熱情贊成的在愉悅身邊跳舞，快樂因?yàn)檎f服了疑惑和從沒產(chǎn)生過興趣的漠不關(guān)心而一直跳躍。
但不是所有的人都想玩這個(gè)游戲的。真實(shí)不想玩，它覺得為什么我要躲起來？優(yōu)越感人為這是一個(gè)愚蠢的游戲(事實(shí)上因?yàn)檫@個(gè)游戲不是它想出來的)，而懦弱則選擇了不冒險(xiǎn)。
1，2，3，4瘋狂數(shù)著。
懶惰是第一個(gè)躲起來的；信念跑到天上；嫉妒躲在勝利的背后；大方找不到可以躲藏的地方，因?yàn)樗业降牡胤蕉急容^適合它的朋友：清如明鏡的湖給美麗，樹洞是害羞的最佳藏身處，而自由跟著蝴蝶在飛翔。最后大方站在太陽底下。相反，自私一開始就找到了一個(gè)只適合它自己的地方，又通風(fēng)，又舒服。
謊言躲到海洋的底部(騙人的，它其實(shí)躲在彩虹背后)。遺忘呢，我也忘了，反正不重要。
當(dāng)瘋狂數(shù)到九十萬九千九百九十九的時(shí)候，愛情還是沒有找到躲的'地方，因?yàn)樗业降牡胤蕉加辛巳恕２贿^它注意到了一叢玫瑰，以此它溫柔地躲到花叢中了。
一百萬！瘋狂數(shù)完了開始找人。第一個(gè)找到的是躲在距離石頭三米處的懶惰。接著它聽到信念在天上跟上帝爭吵的聲音，而且還感受到熱情和欲望的在火山里的脈動。一個(gè)不小心，有發(fā)現(xiàn)了嫉妒，當(dāng)然還有它身前的勝利。瘋狂根本不需要去找自私，因?yàn)樽运讲卦诨㈩^蜂的巢里。
走了很久，瘋狂渴了。沒想到，在湖里發(fā)現(xiàn)了美麗和坐在湖畔上不知道該躲在哪里的疑惑。接著它陸續(xù)找到了所有的人：潛能在草地上，苦惱在一個(gè)黑暗的洞穴里，遺忘根本忘記自己在捉迷藏最后只剩下愛情了。
瘋狂到處找都找不到愛情。就在它正要放棄的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了玫瑰花。它撥開花枝，突然聽見一聲慘叫。原來是玫瑰的刺傷了愛情的眼睛。瘋狂哭著，哀求著，請求愛情的原諒，并承諾當(dāng)愛情一輩子的導(dǎo)盲犬。
從此，愛情盲目了，而瘋狂總是伴隨著它。
做游戲作文10
如果你問我最喜歡的游戲是什么？我可以毫不猶豫地告訴你：“我最喜歡的游戲是數(shù)學(xué)游戲。它的名字叫數(shù)獨(dú)棋。”
也許有些人對數(shù)獨(dú)并不陌生。玩數(shù)獨(dú)不僅可以提高他們的注意力，還可以鍛煉他們的.邏輯推理能力和耐心。數(shù)獨(dú)是18世紀(jì)瑞士數(shù)學(xué)家歐拉發(fā)明的。數(shù)獨(dú)象棋由九套1—9個(gè)數(shù)字棋子（共81個(gè)）和一個(gè)棋盤組成。棋盤分為九個(gè)九格，每個(gè)九格中為每個(gè)題目預(yù)設(shè)幾個(gè)數(shù)字。玩家必須把不能重復(fù)的1—9的對應(yīng)數(shù)字放在其他空格里，這樣大棋盤每一行每一列的數(shù)字都不會重復(fù)。看簡單，很難做到。我要用我所有的想象力、邏輯推理和創(chuàng)新思維進(jìn)入游戲，才能體驗(yàn)到游戲成功帶來的快樂。
剛開始玩的時(shí)候經(jīng)歷了很多失敗，達(dá)不到游戲的要求。后來在我媽的幫助下，我們一個(gè)個(gè)細(xì)看數(shù)字，花了很久才終于算出第一個(gè)題目。我高興地跳著舞。興趣大增，逐漸掌握了數(shù)獨(dú)的訣竅。現(xiàn)在，我做題目最快的速度是5分54秒。
接下來，我想和媽媽進(jìn)行一場數(shù)獨(dú)比賽。
做游戲作文11
在一個(gè)晚上，我和我的好朋友郭佩林、毛毛、陳依寧、樂樂在玩瞎子摸人的游戲，一個(gè)人當(dāng)瞎子，其他人就在他周圍躲貓貓，瞎子摸到誰，誰就是下一個(gè)瞎子。我們在院子里你追我趕，喜喜哈哈，好不熱鬧。
我們還玩了過家家、賣魚、做飯、寵物主人，這些都是我愛玩的`游戲，還有打野鴨子的游戲，這個(gè)游戲我最愛玩，游戲的規(guī)則是這樣的：拿一個(gè)沙包，兩邊各有一個(gè)人，中間可以是一個(gè)人，也可以是多個(gè)人，兩邊的人來回丟沙包，打住中間的哪一個(gè)人，哪個(gè)人就換做丟沙包的。有一次我一不小心，沙包一下就打住了我，換了我丟沙包，我就努力的想擊中目標(biāo)，但是他們都很機(jī)靈，想要擊中他們還真是不太容易呢！
做游戲作文12
馬嘉芃
星期六的下午，我們在天作教育的課堂上玩了一個(gè)拼句游戲。
上課了，老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)了教室，高興地說：“同學(xué)們，今天我們來玩一個(gè)拼句游戲。”同學(xué)一聽見游戲二字都高興地尖叫著，老師讓大家安靜下來，并介紹了游戲規(guī)則：第一組同學(xué)寫“誰”，第二組同學(xué)寫“在什么地方”，第三組同學(xué)寫“怎么樣地”，第四組同學(xué)寫“干什么”，最后選一名同學(xué)從各組的紙條中抽出一張，連成一句話讀出來。
老師說完，就看見了幾個(gè)同學(xué)，東張西望，有的已經(jīng)寫完了，有的'同學(xué)還在思考，有的還在尋找合適的目標(biāo)。
老師選了一名同學(xué)去抽四張紙條，這名同學(xué)叫陳佳煒。陳佳煒最先抽到了一張寫人的紙條“陳樂薇”，第二張上面寫“廁所”，第三張寫了“馬桶里”，第四張上面寫的是“吃面條”。陳佳煒大聲地讀出來：“陳樂薇在廁所馬桶里吃面條。”剛讀完，同學(xué)們就哈哈大笑起來，有的在地上打滾兒，有的捂著肚子大笑，有的抿著嘴偷笑。陳樂薇聽了十分生氣，把發(fā)夾扔在地上大聲說：“誰寫的？”大家都不敢承認(rèn)，我也一聲不吭，因?yàn)槲抑榔渲械鸟R桶和廁所是我寫的。我們都被陳樂薇的樣子逗得哄堂大笑……
“叮鈴鈴”下課了，我們在天作教育里度過了一個(gè)快樂的下午，同學(xué)們還沉浸在游戲的快樂中，真希望下一次的游戲課也這樣精彩、有趣！
做游戲作文13
今天，下課鈴響了：“叮鈴叮鈴叮鈴……”老師收工了，小朋友們像小鳥一樣飛出來了。寧靜的操場變成了歡樂的海洋!有的小朋友跳繩、有的小朋友玩老鷹捉小雞、有的`玩西游記、有的玩爸爸去 哪的游戲。上課了，歡樂的海洋又變成了寧靜的操場了。
做游戲作文14
今天上課時(shí)，老師給我們玩了一個(gè)游戲――正話反做。我既高興又擔(dān)心，高興的是可以上課玩游戲了；擔(dān)心的是，做錯(cuò)了，那就太丟人了。
游戲規(guī)則是這樣的：老師說什么詞，只要做出相反的動作，如果做錯(cuò)的人就淘汰，剩著的人數(shù)多，即勝利。我一聽，心想：啊！這游戲真是太簡單了，我一定不會輸?shù)摹＝又蠋熥屛覀兘o自己的組取一個(gè)隊(duì)名，我想了想終于想出了一個(gè)好聽的名字――希望隊(duì)。
游戲開始了，我雙眼盯著老師，豎著耳朵，等待著老師發(fā)話。終于，老師發(fā)話了，“大哭！”全班一愣，兩秒后，教室里傳來了一陣大笑聲，所有的同學(xué)就像剛從精神病院跑出來的一樣。其中最引人注目的是洪子晉，只見他站在走道上，一邊笑，一邊跳，比我們都像“瘋子”。第一輪，大家都過關(guān)了。
第二輪游戲開始了。這一次，老師的嘴里發(fā)出了邪惡的笑聲，看來老師要出大招了。不過，再難的題，也難不倒我。只聽老師說：“閉眼起立！”我們都懵了。突然，段瑞把眼睛睜的'大大的，“刷”的一下坐了下來。我們也立馬跟著他坐下來。可惜的是，我們組有一個(gè)人沒有做出相應(yīng)的動作，所以被淘汰了。唉！不會希望隊(duì)變成絕望隊(duì)了吧。
游戲繼續(xù)進(jìn)行，第三輪開始了。不知是不是老天爺開了眼，對方竟然淘汰了兩個(gè)人。哈哈！我們贏了。
通過這個(gè)小游戲，我知道了，無論做什么事，我們只要一心一意，專心致志，才能真正的取得勝利。
做游戲作文15
今天，我做了一個(gè)很有趣的游戲，就是把鋼筆涂在食指上，我說123你就跟我學(xué)。涂在臉上：我說123做，他就涂在自己的臉上我讓他看看你的.臉上有沒有墨水，我的臉上有沒有墨水。
他發(fā)現(xiàn)他的臉上有，我的臉上沒有。他問我，為什么我的臉上有你沒有呢？
我說你沒有發(fā)現(xiàn)我換了手指頭嗎？
他說我明白了一個(gè)道理是多觀察。
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