《蜜蜂》作文300字9篇（實用）
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的《蜜蜂》作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
《蜜蜂》作文300字 篇1
星期天，陽光明媚，我早早的就起了床。我閑著沒事做，就和舅舅一起去小區健身。我們又是跑步，又是爬雙杠，感覺很疲勞后我們就準備在休息區休息一下。
我剛準備坐下來的.時候，突然發現凳子上有只蟲，我湊近一看，原來是只蜜蜂。
“蜜蜂啊！”我嚇一跳趕緊往后退幾步。舅舅看見了說：
“沒關系，是只幼蜜，不會叮人的，他還不會飛呢。”
這我才放心，我又湊過去看了看，發現蜜蜂前胸有一點黑色東西，那是什么呢？我拿起一塊石頭，把蜜蜂放在上面，我又搖了搖，但我發現蜜蜂怎么也掉不下來，我又使勁的搖了搖。發現蜜蜂始終掉不小來，這又是為什么呢？難道是和蜜蜂前胸上的黑色物體有關嗎？是不是為了讓蜜蜂采蜜時能夠很好地站在上面呢？
為了證實我的猜想，我上網查了一些資料 。
資料上顯示說；蜜蜂前胸確實有沾性，只不過不是黑色，那是蜜蜂采蜜時粘到的。
我又上網查米發我那個前胸到底有沒有黑色物體，資料上顯示沒有，我想那我之前在蜜蜂身上看到的黑色物體一定是臟東西。
《蜜蜂》作文300字 篇2
小豬過生日，豬媽媽給小豬一塊手絹，小豬好高興，上面的小蜜蜂真可愛，可是，小豬把手絹弄得臟兮兮，小蜜蜂不高興了。
有一天晚上，小豬趴在桌子上睡著了，小蜜蜂想：小豬的'手絹又臟又臭，我不喜歡小豬的手絹，等他把手絹洗干凈了我在回來，我要和其他蜜蜂在一起。于是，小蜜蜂趁小豬沒注意，“哧溜”一聲飛走了。
第二天早上，小豬打了個哈欠，去看看自己的小手絹。小手絹上空空如也，什么也沒有，更別提小蜜蜂了。小豬心想：這下完了，小蜜蜂不見了，嗚嗚，我不愛惜她，她就不理我了，哎！豬媽媽知道了，搖搖頭，也嘆了口氣。
晚上睡覺前，小豬請求媽媽讓他洗手絹，媽媽點點頭。小豬又是搓、又是揉，不一會，小豬頭上出了薄薄的汗珠。小豬看差不多了，把手絹放在陽臺上，睡覺去了。
晚上，小蜜蜂聞到了淡淡的香氣，小蜜蜂想：小豬終于反悔了。小蜜蜂繼續留在了手絹上。早上起來，小豬看見小蜜蜂回來了，高興極了，小豬輕輕說：“小蜜蜂，我愛你！”小蜜蜂開心的舞動這翅膀，說：“小小豬，我也愛你。”
《蜜蜂》作文300字 篇3
“我們坐在高高的草垛上，聽媽媽講過去的故事……”每當聽到這首歌，我就會想起五年前那個夏天的一個故事。
因為那時是暑假，所以我們一家到鄉下（陸渡）去住。我們家有個大院子，院子外面有扇大鐵門，大鐵門旁邊有個小小的洞，那天我正在院子里玩，看見了這個小洞，有點好奇，就把小手指伸了進去，忽然一陣劇痛朝我襲來，我頓時哇哇大哭，眼淚如大雨一樣“下”了起來。正在燒飯的爸爸連忙沖了出來，哄我開心，而我卻理都不理，繼續哇哇大哭，原來那個小洞洞是個馬蜂窩，我把它們的`“大門”堵住了，它們自然會生氣，把我的手“咬”個大包。
自從這事發生以后，我就再也不敢堵那個馬蜂窩了，害怕再被馬蜂“咬”個大包。
每當想起這件小時候的事，現在卻常常會笑起來。
《蜜蜂》作文300字 篇4
假如我是一只小蜜蜂，我會釀出“生命之蜜”，我提著這桶蜜，把它滴到大詩人李白的身上，只見他快速地睜開了眼睛，繼續發揚光大，作出有名的詩。我也會把這“生命之蜜”滴到阿爾。托馬斯。愛迪生的身上，讓他復活，繼續寫出更有趣的童話故事。
假如我是一只小蜜蜂，我會釀出一種“康復之蜜”我提著這捅蜜飛呀飛，去尋找生病的人民。我找到了生病的小女孩兒，她已經奄奄一息了，我見了，急忙給她滴了一點兒“康復之蜜”，只見她的.身體立即康復了，我感到十分高興。我又飛呀飛，看見了一個聾啞人，我急忙給她喝了一口“康復之蜜”，只見她立刻好了起來，她說的第一句話就是：“謝謝！謝謝你！”
假如我是一只小蜜蜂，我會釀出一種“幸福之蜜”，我提著它來到了一間草屋里，只見里面只有一把椅子，上面坐著兩個小朋友，他們已經十分饑餓了，用那乞求的目光看著我。我急忙滴了一滴“幸福之蜜”，只見他們的面前立刻出現了無數的山珍海味，草原變成了別墅，房子里也堆滿了數不清的金幣……
可是，這一切都是“假如”我真希望這是現實，我要為人民造福！
假如我是……
《蜜蜂》作文300字 篇5
在大自然中，有許許多多的生物，他們有不同的精神，是非常值得我們學習的，前幾天我就發現了一個很讓人振奮的精神。
星期一下午，我們上科學課講生物，于是老師讓我們討論，我們討論了一會，我便四處張望，發現了一種很有趣的動物——一只沒有翅膀的蜜蜂！他正艱難的向上爬，快爬到窗戶上了，又滑下來了，爬上去又滑下來，我對后面的人說：“子樂，你看那有只沒有翅膀的蜜蜂！”“什么！”他扭頭一看，說“真酷。”我們一邊看，我一邊想，這蜜蜂的精神不就是我們要學習的嗎？
海倫·凱勒說過：“人要有頑強的意志，和戰勝困難的.勇氣才能做一個社會上真正的強者！”有些同學一遇到困難就被打昏了頭腦。
有一次，我們班一個女生有題不會做，就搶我的作業抄，這種行為就是對難題懦弱的表現，我們要迎難而上，做一個不怕困難，不怕“犧牲”的強者！
《蜜蜂》作文300字 篇6
我從小就討厭蜜蜂，一只黃色的小蟲，整天不停地“嗡，嗡，嗡”叫，煩死人了。還有那可惡的尖刺，整天只會亂刺無辜的小朋友，刺得人家滿臉包。蜜蜂真討厭！
一天，媽媽從菜市場回來的時候，帶回來了一瓶黃澄澄的東西，那時我只讀大班認識的字不多，只看到瓶子上兩個密密麻麻的字，我環顧四周，看見沒有人了，我偷偷的打開蓋子，我饞得直流口水，心想：管它三七二十一先嘗嘗再說。“啊！好甜啊！”我嘗了一口知覺得嘴里陰涼陰涼的。不一會兒，媽媽來了。我好奇地問媽媽：“媽媽這是什么東西，怎么這么甜？”
“這是蜂蜜！”媽媽回答道。“媽媽，媽媽那蜂蜜又是什么？”我疑問的說道。“蜂蜜是蜜蜂用辛勤的勞動換來的就。”“嘔吐！如果那可惡的蜜蜂能梁，出這么甜的蜂蜜那白紙都可以當錢用啦！”“孩子，其實蜜蜂是很勤勞的昆蟲，春天，百花盛開，爭奇斗艷，蜜蜂就趁這個好時機，不停的'采花粉，早出晚歸，才能梁出甜滋滋的蜂蜜！蜜蜂之所以會蜇人，是因為它想保護自己！如果換做是你，你是不是也很想保護自己呢？”聽了媽媽的話，我不禁喜歡上了蜜蜂，并且覺得蜜蜂很可愛！
我們應該學習勤勞的小蜜蜂，勤勞只有好處沒有壞處！
《蜜蜂》作文300字 篇7
姐姐常說，讀書使人進步，正所謂書中自有禾桿草，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
所以這個寒假我也看了不少的課外書，可我從中受益匪淺的是從一則寓言中得來一些思想。
這則寓言的名字叫《蜜蜂和螞蟻》。主要寫到過路人常常夸贊蜜蜂勤勞，而見了螞蟻卻露出鄙夷的表情。螞蟻經常受到人們的`冷落，又苦惱又納悶，便疑惑不解的問蜜蜂：“你釀一滴蜜要一萬朵花，我卻能拖動比我重50倍的東西，為什么人們贊賞你而鄙視我呢？”蜜蜂回答：“因為我為人們工作，你卻是圖個人溫飽``````”
是呀，蜜蜂不分晝夜的為我們采蜜，釀蜜，正如螞蟻說，采一滴蜜要一萬朵花，是多么不容易，而且它們不分晝夜的采蜜不休息，生命是短暫的六個月，那是多么不容易啊！
多少年來有多少人像蜜蜂一樣，正如老師辛勤教育，正如發明家們不停的鉆研和研究。
我愿變成小蜜蜂，為人們在花叢中采蜜！
《蜜蜂》作文300字 篇8
讀過也教過楊朔的《荔枝蜜》，真的很喜歡其中的小蜜蜂，而想到我們即將開設的選修課，我有了一些啟示。
學生選什么，首先是愛好。眾多的選修課，猶如百花園，學生在選修的“百花園”里飛來飛去，他應該有取舍，而基本原則是愛好。詩歌的、小說的，古代的、現代的，中國的、外國的，不可能全收。這恰好符合人性的特征，符合學生的實際情況。我們做老師的工作就是幫他們參考，引導他們。而不能把自己的意志強加給學生，那樣做，學生會反胃的，好端端的興趣愛好會在我們的好心下逐漸消退。
營養是一切生物必不可少的，蜜蜂如此，學生也這樣。即使是經過專家選編的書，營養豐富，但對于某些學生不一定適用，這就需要學生能區別。教師的`責任是幫他們甄別，一個胃脆弱的孩子去吃大餐，可能拉肚子。營養的跟進，講究循序漸進，學生的選修，也如此。
蜜蜂采進的是花粉，奉獻的是蜂蜜，原因在于釀造；學生讀進的是文本，吸收的是精華，養成的是健全的人格。道理一樣，教師有責任花大力氣指導學生，如何把廣集博采的東西變成自己的，使之成為自己身體的一部分。這工作是一系統工程，我們教師要細心研究。
《蜜蜂》作文300字 篇9
從前，蜜蜂和螞蟻哆啦咪和飛蟻壯壯在花叢中相遇了。
壯壯對哆啦咪說：“你的衣服太那看了，黑漆漆的一點鮮艷的顏色都沒有。”而哆啦咪什么也沒說轉頭走了。
過了幾天，他們又在花叢間相見了，壯壯因為勞累過度暈倒在花叢的角落，壯壯二話沒說攙起壯壯就往醫院走，到了醫院，本來就瘦弱的小螞蟻累的氣喘吁吁。河馬醫生說：“沒什么大礙，只是天氣太熱再加上勞累過度導致的昏迷，休息一下就好了。”小螞蟻長出一口氣，隨后在病房里耐心地照顧起壯壯，當壯壯醒來時看見身旁的'飛蟻感動地落下了眼淚說：“我那樣嘲笑你，而你還救我……”小飛蟻笑笑“那是我應該做的。”
從此以后，壯壯和哆啦咪成了最要好的朋友，他們每天在花叢間、田間辛勤地工作，快樂地生活。
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