三年級(jí)的作文優(yōu)秀5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
有一個(gè)人，他就像“太陽(yáng)”，永遠(yuǎn)照護(hù)我這棵“小苗”的成長(zhǎng)，這個(gè)人就是世界上最愛(ài)我的老爸。他不僅是我的老爸，還是我的良師益友，更是我的偶像。
爸爸長(zhǎng)得很帥。一張棱角分明的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。高高的個(gè)子，穿上軍裝的樣子，簡(jiǎn)直帥到爆。他說(shuō)話聲如洪鐘，做事雷厲風(fēng)行，因?yàn)榘职质擒娙顺錾怼Ｋ芟矚g運(yùn)動(dòng)，更喜歡看書(shū)。
爸爸對(duì)我非常嚴(yán)厲。記得有一次我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，因?yàn)楹蛬寢屢庖?jiàn)不同吵了起來(lái)。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，跟我講道理，但我當(dāng)時(shí)很生氣，根本聽(tīng)不進(jìn)去，寫(xiě)作業(yè)時(shí)態(tài)度更加不好，我沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，爸爸很生氣，揍了我一頓，我那時(shí)很恨爸爸揍我，沖進(jìn)自己的'房間哭了半天沒(méi)出來(lái)。沒(méi)想到?jīng)]過(guò)多久，爸爸就走進(jìn)來(lái)，摸摸我的腦袋，輕輕撫去我眼角未干的淚滴，他說(shuō)今晚陪我一起睡。那天晚上我和爸爸聊得很晚，他讓我明白：無(wú)論做什么事情都要有一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度，否則一事無(wú)成。還讓我懂得“百善孝為先”的道理，第二天我就和媽媽道了歉。
爸爸嚴(yán)厲的背后更有一顆愛(ài)我的心。每當(dāng)我拿到三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀時(shí)，爸爸就會(huì)露出欣喜的目光，我讀到了爸爸的眼睛在說(shuō)：做得很好，要繼續(xù)努力。每當(dāng)我參加各種比賽時(shí)，爸爸都會(huì)全力支持我，陪伴我，鼓勵(lì)我。贏了，他會(huì)說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”輸了，他會(huì)說(shuō)：“勝敗乃兵家常事，以后還有機(jī)會(huì)。”每當(dāng)我生病了，爸爸就特別著急，趕緊送我去找醫(yī)生看看，怕我的病越來(lái)越嚴(yán)重。每當(dāng)假期，爸爸都會(huì)帶我出去游玩，增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)。
父愛(ài)如山，他常常教育我：做人要有擔(dān)當(dāng)，要胸懷寬廣。他是我心目中的男神，也是我最愛(ài)的老爸。
三年級(jí)的作文 篇2
兔子看到狼被摔死了，用嘲笑的口氣對(duì)它說(shuō)：“狼呀狼，現(xiàn)在你怎么不吃我了？我現(xiàn)在就告訴你，有了目標(biāo)不去執(zhí)行，是永遠(yuǎn)達(dá)不到目的的。”
北山上，還有許多狼。一天，狼們商議要為摔死在南山的老狼報(bào)仇。但怎么去南山呢？狼們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一只狼提議：“不如把兔子騙過(guò)來(lái)，我們也就不用去南山了。”“不行，兔子那么機(jī)靈，它不會(huì)到這兒來(lái)的。”“那么”，最先提議的那只狼說(shuō)，“騙過(guò)來(lái)或引過(guò)來(lái)。”反對(duì)意見(jiàn)的狼無(wú)話可說(shuō)了。
第二天，狼們?cè)缭绲仄饋?lái)辱罵兔子，想激怒它，讓它跳過(guò)來(lái)。
兔子心想：如果我不過(guò)去，怕引起狼的懷疑，兔子那么身強(qiáng)力壯還不過(guò)來(lái)，肯定是害怕；要是過(guò)去，狼們就會(huì)抓住我。兔子靈機(jī)一動(dòng)，有了主意：帶上有毒的餡餅。對(duì)了，火藥也不能缺少！還要麻繩，把狼捆起來(lái)！
兔子鼓足了勁，猛地一躍，便到了北山。它先彬彬有禮地對(duì)狼們說(shuō)：“今天是個(gè)好天氣，我請(qǐng)你們吃餡餅。”狼們很歡喜。兔子又說(shuō)：“只有五個(gè)，把一個(gè)餡餅分成兩份，夠十只狼吃。”狼們很不滿意，都覺(jué)得應(yīng)該用爭(zhēng)斗來(lái)決定誰(shuí)吃這十份餡餅。一只狼提出這想法后，兔子就建議列出打斗的前十名。“戰(zhàn)斗”開(kāi)始了。狼們互相廝殺，有的掉到山谷中，有的'被打傷，有的直接被兔子扔到了山下……
狼群只顧廝殺，這一切它們都沒(méi)有看到。前十名定出來(lái)了，吃了餡餅也被毒死了。而那些身體瘦弱的被兔子捆住的捆住，炸死的炸死。從此，北山上的狼滅絕了。兔子再也沒(méi)有遇到過(guò)被追殺的情況。
三年級(jí)的作文 篇3
梁靜茹一直都是我的偶像，從我上小學(xué)，她就很紅，她的歌我都聽(tīng)，我也想把它們?nèi)o記下來(lái)，她的演唱會(huì)我從來(lái)沒(méi)看過(guò)，我也很想去看，但因?yàn)樘h(yuǎn)了。
小學(xué)即將畢業(yè)，我加了一個(gè)qq群，是你的粉絲群，他們對(duì)你的'歌真的是很熟悉，我也覺(jué)得你帶給我們粉絲們的力量是多么大的，你被稱為“情歌天后”，因?yàn)槟愠恼娴暮芎茫野俾?tīng)不厭，越聽(tīng)越好聽(tīng)，你的專輯，我全買了，你的專輯我總相反設(shè)法將它買到，多少錢(qián)無(wú)所謂。
我真的很愛(ài)你，我覺(jué)得你是女明星中排第一名的，你的歌真的很偉大。記得一次，我在聽(tīng)你的歌，一遍一遍的唱著，練習(xí)著，天打起了雷，都把電腦打壞了，我媽媽罵了我，電腦卻兩個(gè)月后才可以上，但我并非難過(guò)，反而是高興。我總覺(jué)得學(xué)會(huì)了你的歌就很偉大，其實(shí)我現(xiàn)在還這樣想，因?yàn)榭梢栽谕瑢W(xué)面前唱，炫耀著！
我真的希望將來(lái)能去聽(tīng)你的演唱會(huì)，這可能會(huì)成為激勵(lì)我的東西，演唱會(huì)離我遠(yuǎn)嗎？我不知道，但可能是未來(lái)，現(xiàn)在，或者永遠(yuǎn)沒(méi)有。
梁靜茹，我愛(ài)你！
三年級(jí)的作文 篇4
我們的中國(guó)有著許許多多古老的傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)我為大家說(shuō)說(shuō)端午節(jié)吧！端午節(jié)又稱為端陽(yáng)節(jié)，是我們中國(guó)十分隆重的節(jié)日。端午節(jié)是我國(guó)二千多年前的舊習(xí)俗，直到現(xiàn)人們還過(guò)端午節(jié)，它是紀(jì)念我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。
農(nóng)歷五月初五就是端午節(jié)了，家家戶戶都要包粽子，還有有趣的劃龍舟比賽呢！奶奶家已經(jīng)煮好了香噴噴的.粽子，打開(kāi)鍋蓋滿屋都飄著粽子的清香，讓我聞得口水直流個(gè)不停。我迫不及待地剝開(kāi)粽子葉津津有味的吃了起來(lái)，真是回味無(wú)窮呀！
吃完粽子后，爸爸帶我去看劃龍舟比賽，這里人山人海，車水馬龍的可熱鬧了！比賽開(kāi)始了，各個(gè)隊(duì)伍都蓄勢(shì)待發(fā)，隨著一陣槍聲一條條龍舟飛快地劃過(guò)水面，猶如一支支箭向前飛去。場(chǎng)的觀眾們興奮喊道著加油加油，為參賽者加油鼓勵(lì)，參賽者們聽(tīng)了心里充滿了信心使勁地劃槳，水花到處飛濺。各條龍舟你追我趕的，最后，落后的一號(hào)終于追上了遙遙領(lǐng)先的二號(hào)第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)，觀眾們不禁歡呼起來(lái)，到處都是一片歡樂(lè)的海洋。啊！這真是我最難忘的一天了。
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日真是豐富多彩呀！他就像一座巨大的寶庫(kù)，還有許許多多的傳統(tǒng)節(jié)日等著你去找呢！
三年級(jí)的作文 篇5
我的老師，他沒(méi)有光鮮亮麗的外表，但是樸素大方，對(duì)待學(xué)生和藹可親，幽默風(fēng)趣的講課風(fēng)格讓我們敬佩，一聽(tīng)到“這就是瘋子精神！”就知道是我們現(xiàn)在的作文老師——馮老師來(lái)了。因?yàn)樗褪沁@么與眾不同。
他年近四十，個(gè)子中等，胖胖的身體，戴著一副黑邊眼鏡，一雙不大的眼睛炯炯有神。他穿著簡(jiǎn)樸，雖然貌不出眾，卻有一個(gè)與眾不同的特點(diǎn)：很愛(ài)笑，我感覺(jué)他的笑是那么得燦爛、那么得慈祥。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“我們要有瘋子一樣的精神！”
馮老師教課方式與其他老師迥然不同。他常常利用課上大部分時(shí)間給我們講一些小故事，或聯(lián)系實(shí)際動(dòng)手實(shí)踐，從而大大提高了我們學(xué)習(xí)作文的興趣，連我們班學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也漸漸對(duì)作文學(xué)習(xí)有了興趣，課上經(jīng)常積極發(fā)言，因此我們班的作文興趣如芝麻開(kāi)花般節(jié)節(jié)高。
我們每周六上一節(jié)作文課，每當(dāng)馮老師走進(jìn)了教室。剛跨上兩步，便站住了，同學(xué)們像麻雀一樣嘰嘰喳喳的，馮老師便說(shuō)：“你們要把瘋子精神用在學(xué)習(xí)上！”過(guò)了一會(huì)，馮老師又開(kāi)始認(rèn)真的以他獨(dú)特的方式開(kāi)始講課。在我的印象中，馮老師每次上課都能惹得同學(xué)們哄堂大笑。之后我才明白，這是馮老師在吸引學(xué)生們的注意力，使得我們更好地接受知識(shí)。
馮老師對(duì)自己的工作非常認(rèn)真。每次我們交上去的作文，他都認(rèn)真批改。同學(xué)們遇到不懂的地方，馮老師總是耐心講解，直到給我們講明白才放心。有一次，我因?yàn)樨澩妫魑膶?xiě)的很爛，馮老師就把我單獨(dú)留下，給我講解學(xué)習(xí)作文的重要性，如何打好寫(xiě)作基礎(chǔ)。他說(shuō)在以后的考試中作文占的分值會(huì)越來(lái)越高，如果作文沒(méi)寫(xiě)好，語(yǔ)文成績(jī)就可能會(huì)不及格。另外，如果作文寫(xiě)作水平提高了，閱讀理解能力就也會(huì)有很大的提高。我們現(xiàn)在剛上四年級(jí)，正是作文打基礎(chǔ)的好時(shí)候，要利用參加作文輔導(dǎo)班的有利機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)寫(xiě)作的要領(lǐng)，老師講解的'知識(shí)點(diǎn)，平時(shí)認(rèn)真完成老師布置的習(xí)作，多閱讀課外名著，豐富自己的知識(shí)面。
我聽(tīng)完老師的教導(dǎo)，又望了望那雙眼睛，那里留露出的是欣慰與撫愛(ài)的善意。我不知為什么竟會(huì)對(duì)老師笑了笑，真想對(duì)老師說(shuō)聲：“謝謝您！”可不知為什么，卻沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
因?yàn)閰⒓恿笋T老師的作文輔導(dǎo)班，我現(xiàn)在寫(xiě)作興趣有了很大的提高，學(xué)習(xí)也有了很大進(jìn)步；因?yàn)閰⒓恿笋T老師的作文輔導(dǎo)班，讓我明白了該如何做人；因?yàn)閰⒓恿笋T老師的作文輔導(dǎo)班，我才能有今天的進(jìn)步。我感激馮老師，是他帶給我鼓勵(lì)的微笑。每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，總忘不了馮老師對(duì)我的諄諄教誨，激勵(lì)著我勇往直前。
這就是我與眾不同的老師——瘋子老師！這個(gè)人還真是夠特別的！
【三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一三年級(jí)作文10-13
菊花作文三年級(jí)下冊(cè)_三年級(jí)作文04-08
三年級(jí)的我-三年級(jí)作文10-11
【經(jīng)典】三年級(jí)作文07-25
三年級(jí)作文(精選)08-28
【精選】三年級(jí)的作文10-03
[經(jīng)典]三年級(jí)的作文10-04
（經(jīng)典）三年級(jí)的作文12-02
（精選）三年級(jí)的作文01-14
(精選)三年級(jí)的作文01-12