黑板上的記憶2篇【實(shí)用】
黑板上的記憶1
每個學(xué)生的教室都會有一個黑板，在我的印象中，有些時候黑板是干凈的，課后值日生總會快速的擦干凈，迎接下一課老師的到來；有些時候黑板是臟亂的，上面有數(shù)學(xué)老師的口算題，有語文老師寫的優(yōu)美的句子，還有英語老師寫的'漂亮的英語單詞，這些常常是在放學(xué)后出現(xiàn)的。
黑板給了我美好的記憶，真正接觸黑板是我6歲的時候，那時候我在幼小銜接班上學(xué)，開始真正的漢字寫作，老師用粉筆在黑板上面寫下同學(xué)們的名字，這一刻讓我記憶猶新！幼兒園入學(xué)三年，老師只是通過視頻播放進(jìn)行講課，這次是我第一次接觸到了黑板，讓我的知識水平又翻到了新的一頁。上小學(xué)后，黑板就成了我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的必備工具，老師在課堂上面認(rèn)真的講課，同學(xué)們在下面認(rèn)真的做筆記，課后的作業(yè)總是每天都會出現(xiàn)在黑板上，日復(fù)一日，年復(fù)一年，雖然有些黑板由于年代的長久已經(jīng)破舊不堪，但是同學(xué)們還是很喜歡它，每天都盯著黑板，學(xué)習(xí)新知識，掌握新方法！
黑板給了我們展示才藝的舞臺，黑板報大家都很熟悉，同學(xué)們在畫的時候，總是先認(rèn)真的把它擦干凈，洗了一遍又一遍，然后再擦干。這時候大家分工合作，有的同學(xué)繪畫，有的同學(xué)寫文字，還有的同學(xué)負(fù)責(zé)排版指揮，這樣黑板報很快就會漂亮起來。
黑板上的記憶，更多的是老師的汗水，同學(xué)們的關(guān)注；黑板上留下了老師的激勵，黑板上展示了同學(xué)們的才藝，黑板上的知識給了我們美好的未來！
黑板上的記憶2
翻開發(fā)黃的扉頁，去追溯那個古老的夏日，深記那塊黑板，有五種顏色可以輕拂過去，那曾經(jīng)寫在黑板上的字字句句，雋永如斯，鐫刻在心……
尤記得小學(xué)語文老師很喜愛木棉花，那天她在黑板上寫下木棉花的花語：“請珍惜，珍惜你身邊的人，珍惜你身邊的幸福。”在初夏的第一個黃昏，木棉花瓣灑落滿地，那輕輕的呼喚聲來自靈魂的彼岸，藏匿在風(fēng)雨里，教會了我們要學(xué)會珍惜。那含辛茹苦的父母，那在三尺講臺默默耕耘的老師，那相互扶持一路走來的三年同窗，是我寒窗苦讀的`最大動力，珍惜那純潔如水的記憶，青春里默下的語句。
最后一節(jié)班會課，大家早已淚流滿面，黑板上最后留下的一句話，由同學(xué)們寫上“摘下頸上裝滿許愿砂的小瓶，許一個未來給自己”。含著淚，我一讀再讀，這里，是我們夢開始的地方，是我們情誼的起點(diǎn)，未來的路，誰也無法預(yù)料，而我們?nèi)栽冈诖藶槲粗穆穼懴伦Ｔ福S一個未來給自己。就因為土地，我獲得了無比的勇氣。同窗情，手足情，我們是那么依依難舍，那么，我愿把它們寫入我一生的札記。
這一句不寫在教室的黑板上，而是刻在心里那塊早已熟悉不過的黑板上。親如一家的我們一起寫上“走得再遠(yuǎn)也別忘了，回頭是家的方向”。默念，這塊黑板記載了我們太多太多感動而滂沱的記憶。我們記得那一段段往事，伴著飛花雨，留給心里最愿祝愿的那一群人。冉冉檀香透過窗，心事我了然，宣紙上走筆，至此，致我幸福難忘的青春記憶。
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