想象未來的作文
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的想象未來的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象未來的作文 篇1
上帝賦予了他能量，讓他在10個人的賽場上如入無人之境。他，就是林仁芳，一個打籃球特棒的同學。
小平頭，高高的個子，長長的手臂，白白的臉蛋，看起來真是一副白面書生樣，但他憑著長手臂和身高上的優勢，在我班籃球界占有一大席地。
有一次，林仁芳、我和班上幾個籃球愛好者舉行了一場切磋賽。比賽一開始，林仁芳就先聲奪人，搶到球后帶球在賽場上飛奔，速度越來越快，“呀”好樣的，球進了。在接下來的比賽中，林仁芳因右手中指被球擊中，威力大減，導致被對方追成平手，場上比分3：3。林仁芳不甘落后，他咬緊牙關，雙眉緊鎖，怒目圓瞪，雙拳緊握，一個箭步沖上前去，又一個漂亮的蓋帽加奪球。搶到球后的他似乎忘記了疼痛，緊縮的眉頭也舒展開來，一舉突破對方道道防線，極速向籃筐“飛”去，他手中的球好像與他的手融為一體，快到籃筐下的他雙腳一彈，凌空而起，身體好幾秒停空，雙眼瞇成一條線，隨著一聲“嗨”，只見他雙手向前一推，“砰”，球擊中籃板后，在籃框邊轉了幾圈，落入框中。“太棒了，一個漂亮的三分球！”圍觀的同學高聲歡呼起來，隊員們個個驚得目瞪口呆，林仁芳終于笑了。在接下來的.比賽中，他一次又一次地進球，最終，我們隊以10：3的成績戰勝了對方，而林仁芳憑他高超的球技，一人奪得七分，為我隊獲勝立下了汗馬功勞。
上帝賦予了他能量，讓他在10個人的賽場上如入無人之境，超快速，超彈力，超能量，林仁芳，你真牛！
想象未來的作文 篇2
星期天下午，爸爸讓我在家看課外書，我就隨便的拿了一本科幻書來看。我看著看著漸漸的進入了夢鄉。
哎呀！上學時間要到了，我趕緊往學校跑去。當我來到學校門口，抬頭往里一看，呀！這哪是我們的學校啊！只見校門上方閃爍著4個大字——“未來學校”。這所學校簡直就是一座大花園嘛！那花園里的小草兒挨挨擠擠在竊竊私語，各種顏色的小花從草叢里鉆了出來，它們張開笑臉迎接著每一個同學，在每一朵小花身邊都有一個婀娜多姿的袖珍白雪公主陪伴著花朵兒們。咦！校園里的大樹呢？哦，那些大樹變成了一把把巨大的綠傘錯落有致的站在校園里，他們像威武的戰士一樣守衛著校園。孩子們在這里追逐嬉戲，蝴蝶蜻蜓在花叢里翩翩起舞，小鳥兒在空中飛來飛去傳遞最新信息。
我們的教室就坐落在兩朵巨型紅色的花蕊里。我們就在這飄著幽香的教室里讀書寫字。在這兩朵花兒的'頂上有了一個：“小愛心”這就是它的特有的功能——如果上課時教室里哪里不安靜，教師會隨手摁一下身邊按鈕，只聽“哧。”的一聲，“小愛心”會瞬間從花的頂上來到教師的手中，指著發出聲響的地方。此刻，教室里立刻安靜了，隨后“小愛心”又“哧。”的一聲飛回花頂去了。
我們教室的墻壁看起來是粉紅色的，據科學考證，這種顏色對我們人的視力是很有幫助的。但是，為了讓同學們的眼睛能適應不同的環境，有時根據光線的強弱或處在不同角度，墻壁就變換成不同的顏色，這樣，同學們的視力就不會受損。教室的墻壁還有個特殊功能。每到晚上學習時，墻壁變更白了，黑板也變白了，而粉筆卻成了黑色的，白黑板上寫黑字不是就更清晰了嗎？
還告訴你一個秘密。在那兩朵巨型紅花的四周有幾片巨大的綠葉。那就是我們課外活動時玩耍的地方，同學們在那里蕩秋千、玩游戲，捉迷藏。在這“葉子”上玩耍可安全啦！即使摔一跤也不會受傷。每當上課鈴聲一響，那粗壯而柔軟的花莖升降機就快速有序地把同學們安全送到教室去學習，下課時則把同學們送到。
“張毅宇！張毅宇！你怎么睡著了呀？”我睜開眼睛一看，爸爸正站在我的旁邊，而我卻還趴在桌子上回味在夢中。情景歷歷在目，我抬頭對爸爸說：“我去‘未來學校’上學去了。”
想象未來的作文 篇3
我叫“繽紛鏡”，身上的顏色五彩繽紛，我是一個未來的眼鏡。
大家知道市場上有許多眼鏡，有太陽鏡、近視鏡、老花鏡等等。它們都是只有一種功能的，而我是萬能的。如果你要去旅游，要帶幾副眼鏡呢？別著急，找我繽紛鏡。我是由超高級材料做成的，可以防水、防火等等。可以變小變大，非常方便。有了我，你可以環游世界，不怕烈日，不怕寒冷。烈日當頭，你就按一下我身上的橙色按扭，我就會變成太陽鏡，并且可以讓紫外線不把你曬傷，而且會讓你感受到非常涼爽。如果你想飛行，你可以按我身上的`黃色按扭，我身體的邊緣長出一雙彩色的翅膀，帶你走遍天下。如果你是近視眼，戴上我的“保眼鏡”，過幾天就可以恢復正常視力了。
你喜歡我嗎？在上海3099年等我吧！
想象未來的作文 篇4
我希望未來的東西比現在的要好，而且要有一些讓人想不到的種類。
我想汽車能在天空當飛機，也能在地上當汽車，還能在海里當船用。還有把房子搬到車里。而且開的很快。
還還希望我們也能搬到月球柱。衣服可以不用扣子和拉鏈，而是從上往下一捋，就行了。
我還希望未來，對三葉草許的.愿會實現。
這就是我理想中的未來。
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