軍訓(xùn)的作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的軍訓(xùn)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
軍訓(xùn)的作文 篇1
軍訓(xùn)就像是產(chǎn)品質(zhì)量檢查機(jī)構(gòu)，來檢查檢查我們祖國的花朵到底只是開得美，經(jīng)不起風(fēng)霜的玫瑰還是能夠傲立風(fēng)雪的梅。幾分鐘的軍姿，就出現(xiàn)四五個(gè)人將近暈倒，一天的訓(xùn)練，學(xué)生普遍叫苦連天，這是他們交出的成績。軍訓(xùn)是對(duì)高中教育只重視智育而忽視體育的一個(gè)鮮明暴露。體質(zhì)不行，但是可以堅(jiān)持，身體不行，也可以強(qiáng)意志。頑強(qiáng)的意志可以成為甚至超出身體的作為主要力量助推學(xué)生完成軍訓(xùn)。
我見過學(xué)生的意志，那可能是高三時(shí)能夠頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)與拼命，在屢次模擬考中鍛煉的抗挫與抗壓能力。向來沒有天生的意志，只有后天鍛煉的意志，過去十幾年的經(jīng)歷是一次鍛煉，如今的軍訓(xùn)也將是一次鍛煉，過了這村就沒有這店了，所以大學(xué)生應(yīng)該抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)。
由于軍訓(xùn)對(duì)象的學(xué)生以及軍訓(xùn)組織者的教官對(duì)于軍訓(xùn)意義的不理解，對(duì)軍訓(xùn)深層價(jià)值的淺薄執(zhí)行，導(dǎo)致了本來應(yīng)該作為國防教育，作為集體主義愛國教育，作為鍛煉身體磨練意志的軍訓(xùn)異化成為了一種教官折磨大學(xué)生的變態(tài)經(jīng)歷，變成了為了應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)檢查的形式主義，變成了各種矛盾爆發(fā)的內(nèi)在潛因。
早有人提議，老三樣“站軍姿，走正步，軍體拳”已經(jīng)不適合時(shí)代的需求，一場(chǎng)汶川地震早已暴露出學(xué)生安全教育的空白，那么為何不在軍訓(xùn)的時(shí)候傳授些學(xué)生安全知識(shí)，加深他們的安全意識(shí)，急救意識(shí)呢。若干年以后，你不會(huì)再一展你的軍姿，日常生活，踢正步也會(huì)被認(rèn)為神經(jīng)病，反而在危急時(shí)刻，安全知識(shí)可以救人一命。
再說國防意識(shí)與愛國主義教育。回顧歷史，最真摯，最偉大，最感人的愛國主義就濫觴在戰(zhàn)爭中，而當(dāng)今世界可謂是風(fēng)云變幻，雖然和平發(fā)展是世界的主流，但是伊納克阿富汗戰(zhàn)爭，利比亞，敘利亞內(nèi)戰(zhàn)已經(jīng)向每個(gè)國家提了個(gè)醒，若想主權(quán)民族的獨(dú)立就必須要高瞻遠(yuǎn)矚，居安思危，強(qiáng)大國防，對(duì)我們的青年學(xué)生這些后輩軍進(jìn)行國防教育。在看當(dāng)今中國社會(huì)，學(xué)生只關(guān)心自己的生活，問政意識(shí)不足，愛國激情不夠，國防意識(shí)不強(qiáng)，真可謂當(dāng)是另一種意義上的武風(fēng)不振。我們的教官，應(yīng)該在軍訓(xùn)休息的間隙，在站軍姿的過程中，不斷地以最新的時(shí)事為切入點(diǎn)，譬如最近的敘利亞問題以及中國南海等歷史問題，然后再其中灌輸我們的戰(zhàn)爭知識(shí)，激起愛國情感，而不是只會(huì)傻傻得拉歌比賽。
世界是多元化的，每個(gè)人的個(gè)性也是多元化的，然而軍訓(xùn)就是一場(chǎng)規(guī)范化，統(tǒng)一化，而缺乏人性化，每個(gè)人的體質(zhì)不同，每個(gè)人的意志力不同，每個(gè)人對(duì)于軍訓(xùn)的理解都不同，然而我們的訓(xùn)練是集中的，是消滅個(gè)別的一般的訓(xùn)練，是不講情面的一致對(duì)待。所以我們的教官應(yīng)該向?qū)W習(xí)孔子的`因材施教，軍訓(xùn)過程中更加人性化。
教官把好嚴(yán)與松。教官的嚴(yán)格，也許能夠更加鍛煉到學(xué)生，然而如果不會(huì)適當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)，片面地追求那個(gè)所謂的盡職盡責(zé)，也許會(huì)造成學(xué)生事故等重要安全事故。
軍訓(xùn)征文無個(gè)性，抄襲嚴(yán)重，學(xué)生缺乏對(duì)于生活的思考與記錄能力。學(xué)校每年都會(huì)進(jìn)行軍訓(xùn)征文，然而題材太過于狹隘，僅限于軍訓(xùn)感想之類，建議擴(kuò)加到“軍訓(xùn)詩歌，軍訓(xùn)新聞，軍訓(xùn)評(píng)論，軍訓(xùn)攝影”，然而對(duì)于軍訓(xùn)感想而言，如今很多學(xué)生對(duì)于事情是沒有感想的，所謂的感想很可能是“累”，以及對(duì)于教官的咒罵，所以大多數(shù)學(xué)生走向了抄襲網(wǎng)上的軍訓(xùn)感言，不會(huì)感受與思考業(yè)已經(jīng)暴露無疑。
所以說，軍訓(xùn)的意義十分的重大，而這種意義在學(xué)生的體現(xiàn)是十分的痛苦與不解，這就需要我們的教官，我們的班助成為這個(gè)意義的宣傳機(jī)構(gòu)，只有宣傳到位，才能意義入腦入心。而只有一件事情的意義明晰，才能激起我們對(duì)完成事情的決心與勇氣。
軍訓(xùn)，不應(yīng)該無意義。
軍訓(xùn)的作文 篇2
一聲哨聲，將我從睡夢(mèng)中驚醒，我揉了揉眼睛，看著周圍，發(fā)現(xiàn)周圍不再是我的家，而是一排排整齊的床，我參加了軍訓(xùn)，這個(gè)是我待在這里的'第一個(gè)早晨。
我們緊張有序，在教官的帶領(lǐng)下刷牙洗臉，整理被子，還打掃起了衛(wèi)生，到了吃早餐，才讓人大吃一驚，只見一大盆的饅頭，雞蛋，稀飯，還有面包，牛奶，看著豐富的早晨，才發(fā)覺，軍訓(xùn)的伙食真好，早晨的太陽格外火辣，我們迎來了軍姿，站在訓(xùn)練場(chǎng)上才發(fā)覺軍人多么不容易，頂著烈日，汗流浹背的身體，還不能動(dòng)，強(qiáng)忍著堅(jiān)持，雖然我們年齡還小可教官一點(diǎn)沒有心慈手軟的意思，嚴(yán)的可怕，就這樣我們一直堅(jiān)持著，不一會(huì)我們終于可以休息了，就這樣在這個(gè)地方待了一星期，在這里才知道我原來的生活多么幸福，以后要加油學(xué)習(xí)，才不會(huì)怎么辛苦，軍訓(xùn)生活迎來了尾聲，當(dāng)我們要離開這里時(shí)，都萬分舍不得，這里的生活讓我們刻骨銘心，一直在我的腦海里回蕩。
軍訓(xùn)的作文 篇3
我們班，在學(xué)校里給老師的印象，大概就是亂，沒有秩序和不守紀(jì)律的班級(jí)。不過，在軍訓(xùn)期間，我們有了翻天覆地的變化。
紀(jì)律好了
這個(gè)詞，在以前，對(duì)我們班而言，是可望而不可及的。如今，我們做到了這一點(diǎn)。排隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)時(shí)，只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，擺著手臂，邁著大步，精神飽滿的走來。隊(duì)伍里沒有一點(diǎn)聲音。在以前，我們的隊(duì)伍里可是歪歪扭扭，說話的聲音一波高過一波，路過的老師臉上滿是恨鐵不成鋼。這一對(duì)比，真是有天壤之別啊。
態(tài)度認(rèn)真了
認(rèn)真這個(gè)詞，向來不是我們四(7)班的風(fēng)格。要知道，在課堂上，我們的表現(xiàn)要有多糟糕就有多糟糕。例如，聊天的、大聲喧嘩的、亂跑的。。。。。。，數(shù)不勝數(shù)。整個(gè)課堂亂哄哄的，把老師氣得恨不得把吵的人挨個(gè)兒懲罰一遍。可軍訓(xùn)課上，用眼睛的余光偷偷地瞄一下大伙兒，只見他們有的用手托著腮，聚精會(huì)神的聽著，有的情不自禁的用手跟著教官做動(dòng)作，連一個(gè)搞小動(dòng)作的人都沒有。
行為文明了
文明，在我們班，可沒有一點(diǎn)兒立足之地。以前的時(shí)候，男孩子在樓道中橫沖直撞，許多物品都為此遭了殃。還有的，不是亂拿他人物品，就是兩三個(gè)在一起打架，片刻不得安寧。對(duì)他們而言，安靜兩三分鐘都是不可能做到的事兒，要將文明就更難了。可自從參加了軍訓(xùn)，那群男生如同脫胎換骨一般，一個(gè)個(gè)變得規(guī)規(guī)矩矩，還養(yǎng)成了一切聽從命令、沒有命令絕不亂動(dòng)的習(xí)慣，只有等教官發(fā)布了命令，絕不亂動(dòng)。
經(jīng)過這次軍訓(xùn)，我們班還養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，而且，我們還要把這種刻苦的精神用在學(xué)習(xí)上，成為一種自覺行為!
軍訓(xùn)七天回來后，心里是什么滋味都有。甜的、酸的、苦的……就差辣的了，因?yàn)檐娪?xùn)基地那里沒有辣椒吃。
就從軍訓(xùn)的第一天說起吧，才剛到基地，我們就要換上迷彩服去操場(chǎng)聽領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表激情演講。沒有教官的命令，我們都不讓換腿的，從這一點(diǎn)我就知道接下來的六天我們肯定不會(huì)好受的了。
第二天我們就已經(jīng)熟悉了我們軍訓(xùn)的整個(gè)流程，早午晚各要站軍姿一次，一次就是20分鐘。站的時(shí)候教官說只要汗流到了地上就可以休息了，我就特討厭聽到這句話，因?yàn)槲?的汗都是從額頭開始流，流到臉上，然后流到脖子，再穿過衣服一直流到襪子里，整個(gè)過程都是在衣服的掩護(hù)下完成的。汗是拼命地流，可它就不愿意往地上滴，害得我只好老老實(shí)實(shí)地站足20分鐘了。在大家都在與汗水拼命的時(shí)候最愛聽到的聲音就是那一聲長哨，那一聲長哨就如耶穌降臨般拯救了我們。最恐怖的事情是那一次40分鐘的軍姿。站到差不多20分鐘的時(shí)候我的腿已經(jīng)開始不聽使喚了，可是不到40分鐘就不讓休息，我只能硬撐著。又站了不知道多久，我聽到隔壁班的教官在稱贊他們班的女生站得很好，可就過了那么一會(huì)兒，就是他們班的一個(gè)女生直直地倒了下去。那個(gè)女生就站在我旁邊的第二列，她倒下的那一瞬間我看得清清楚楚，淚水也差一點(diǎn)飆了出來，我死咬著嘴唇 沒讓眼淚流出來。 40分鐘過去了，那個(gè)親愛的哨音終于吹響了，大家都"呼"地松了口氣。
第六天晚上是文藝表演，不少的節(jié)目都是跟教官間接參與的，其中一個(gè)節(jié)目就是模仿教官訓(xùn)練我們的。就那幾句"冒泡兒""犯迷糊"就弄得我們哈哈大笑，停都停不了。我們班的'節(jié)目是唱歌，歌詞內(nèi)容就是描述我們的軍訓(xùn)生活和我們的感慨的，很貼切，也很搞笑。全場(chǎng)的人聽了都捧腹大笑，可笑過之后心里很酸，說不出是什么滋味。
到了最后一天，會(huì)操結(jié)束了，我們也該回家了，回家的欣喜，離別的傷感交織在一起。 雖然只有短短的七天，心里卻充滿了不舍，不少的女生都低頭落淚了…… 軍訓(xùn)的這七天我學(xué)會(huì)了不少東西，學(xué)會(huì)了如何去關(guān)心別人，學(xué)會(huì)如何去與別人相處，學(xué)會(huì)了如何吃苦，盡管在基地那里吃的苦不算很苦，但也讓我獲益良多。 這次軍訓(xùn)十分有意義，對(duì)我影響也是十分大的，如果下次還有這樣的活動(dòng)，我還是會(huì)參加的。
開學(xué)之初，我接受了人生第一次軍訓(xùn)。雖然只有短短的四天，但我卻體會(huì)到了軍人的苦與樂。這短暫的四天在我的人生中只是一段小插曲，可是對(duì)我以后的成長受益匪淺。
星期三同學(xué)們都換上了嶄新的迷彩服，個(gè)個(gè)都成了英姿颯爽的小軍人，興奮地跳了起來。我們排著隊(duì)伍來到訓(xùn)練場(chǎng)地。首先教官教我們向左向右看齊，這個(gè)動(dòng)作看似簡單要做到標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范卻很難。站軍姿更難了，要站得筆挺，還有很多要求。我們?cè)诹胰障轮粓?jiān)持了幾分鐘，卻覺得時(shí)間好像已經(jīng)過去了幾個(gè)小時(shí)。汗水順著我們的臉頰流下來，濕透了我們的衣服，但我們個(gè)個(gè)都一動(dòng)不動(dòng)的站著。雖然軍訓(xùn)很緊張也很辛苦，但我們班同學(xué)都堅(jiān)持著，因?yàn)槲覀兿嘈艌?jiān)持就是勝利。在四天的訓(xùn)練里，我們互相鼓勵(lì)。相互團(tuán)結(jié)，出色的完成了軍訓(xùn)任務(wù)。
四天的軍訓(xùn)消磨了我身上的傲氣和假期帶來的惰性，鍛煉了我的意志和勇氣，讓我懂得了在困難面前永不低頭的道理，也讓我體會(huì)到了軍人的偉大。
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