(薦)記憶的作文5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的記憶的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記憶的作文 篇1
每當回想起那一幕，我的內心總是苦澀的……那年冬天，我隨爸媽回到了老家，第二天，媽帶我去了她以前的小學，冷嗖嗖的風呼呼地刮著，光禿禿的樹木像一個個禿頂老頭兒，受不住東北風的襲擊，在寒風里顫抖，蒼翠的松樹站在白皚皚的雪地里，隨著凜冽的西北風，也搖晃著身子。
在這種惡劣的環境下，我迎風走到了學校。說是學校，可連校門也沒有，我半怔著問媽：“這真的是學校嗎，為什么沒有校門？”媽指了指面前的那塊大石頭眼眶微濕道：“這就是校門，以前甚至都沒有這塊石頭。”我的嘴張了張，但是什么話都沒有說，就是這呆望著“石頭門”的一瞬，永恒定格在了我的記憶深處。
往校園里走去，是三間土墻房子，房頂是用木板搭的，鋪著茅草，房門是一塊爛木板，和紙糊的窗戶一樣漏著冷風。媽去找校里的老師談捐助的事，我不愿進去就站在教室旁聽一會兒那些學生上課，教室里傳來用陜北話讀書的聲音“創前明曰逛，疑似低傷雙（四聲）（床前明月光，疑是地上霜）……”，反復讀了幾遍就剛好到了下課時間。他們開了門擠成一團好奇地瞅著我，線帽子下面是一張張凍得發紅的臉，不合身的花棉襖因為洗得太多已經開始泛白，我心里說不出的難過，輕聲問了他們一句：“你們在這上課冷嗎？”一個膽大地回答道：“外面冷哩，進來吧。”
我不太記得后來和他們說了些什么，只記得這對話的一瞬間也被永恒定格在了我的.記憶深處，我分明感受到我內心最柔軟的地方被撫摸著，是溫情，是關懷，是人性的善。
那天發生的事，很多瞬間都像電影膠片一樣被定格在記憶里，卻在以后的某個時間里能連在一起一幕幕地回放在我眼前，大山與貧困并不能圈住孩子的夢想，同樣也圈不住他們善良的心。
記憶的作文 篇2
欣賞萬花筒的多姿多彩，感受蜜糖的甜美，我的生活幸福極了！
題記
中藥似的野炊
終于盼到四年級暑假的來臨，我和好朋友們在我這個“司令”的領導下，我們決定去野炊。
第二天，我們冒著烈日上山了。首先，我們把準備好的飯菜全都拿出來了，只看見A的背包里是一個大盒子，盒子里是一個小盒子，小盒子里是一堆報紙，報紙下原來是鐵鍋。在我的指揮下，我們一切準備就緒，就開始開工了！我們的‘廚師王’小B坐在爐子邊2，“油，蔥，魚，花椒……”經過半小時，那魚都還沒下鍋，只看見他一直在那玩油，結果小A才說出，原來他是害怕魚下去后油會濺在臉上，破相。所以，我們對癥下藥，給他床上厚衣服，戴上帽子，手套……他這才把魚倒進去，這下可好了，由于他的‘速度’，我們‘全軍覆滅’，連鍋鏟都不知被他扔到哪兒了？所以，我們只好每人拿個沒有煮熟的玉米來填飽肚子！
雖然吃后肚子很疼，但是我們學會了以后在家不能挑食。
咖啡似的老家
小學五年級的暑假，我和同學們來到了老班的老家，北川。她家住在山里，我們經過長途跋涉，終于來到了目的地。可在途中，一件意想不到的是發生在我們身上。
走到一半時，我們發現了許多紅彤彤的果子，一位同學很好奇，伸手想摘一個嘗嘗，結果一條蛇跑出來了。我們看見了全都往回跑，老班急忙說：“給我一根長棒！”機靈的小C隨手把包上的傘給了老師，老師像電視里放的一樣，用傘去把它的.頭纏住，然后讓它爬進袋子里，沒想到在它往上爬時，突然右轉，把老師的手咬到了，我們看見老師的疼痛，連最怕蛇的我都齊心協力，按著老師的說法，抓住了它！接著，我們加快腳步把老師送到了家，幸好，那只是一只菜頭蛇，沒有毒！
雖然我們在途中遇到了恐怖的蛇，但是我們都克服了心理障礙，給自己都一份自信。
清涼油似的賣刨冰
小學畢業后，在這美好的暑假里，我決定去二姨那兒賣刨冰，可這看似簡單的工作，其實還真不好當。一次，由于人數太多，我的大腦突然短路，給別人少找了5元，那個人狠狠地教訓了我一次，這一次，我是永遠不會忘記的。
雖然被別人教訓了一次，但是能時刻提醒著我自己，不再粗心大意。
蜜糖一樣是和同學們在一起的日子；鮮花一樣是和老師在一起的時光；糖果一樣是和父母一起的日子。享受幸福，不斷成長！
記憶的作文 篇3
在教過我的老師里，有循循善誘的數學老師；有年輕美麗的英語老師。我記憶最深刻的是劉老師，她的幽默讓我感到快樂。
劉老師很高，是個高個子，喜歡穿高跟鞋，走起來落落大方的。劉老師有一張笑容可掬的臉，與人交談起來更是和藹可親。一雙炯炯有神的大眼睛，一頭美麗的長發，顯得咱們劉老師更是亭亭玉立。
別看我們劉老師溫文爾雅，其實她可嚴厲了。開學第二天，劉老師早晨帶我們去食堂排隊，老師叫我來整隊，我可能說話太溫柔了，后面的同學根本聽不到。所以劉老師當時也沒管我難不難過就把我給撤了。當時我心里有那么一絲，就那么一絲難過。但媽媽說：“一些以學習為主，小學生就要好好學習。”我也是挺感激劉老師的，謝謝您，讓我放下了那么重的擔子。現在的'我要好好學習，繼續在班級里發揚屬于自己的優點，決不辜負老師對我的期望。總而言之，我們的劉老師是嚴于律己，寬以待人。
感謝我這個記憶中的好老師，這個美麗的老師。您的教誨之恩，我終生難忘。
記憶的作文 篇4
一個人活在世上，什么才是最重要的呢？每個人心中都會有自己的答案和見解：愛情、事業、金錢、地位……
一場大難過去了，留給我的不僅僅是那些身心的損害和深刻的記憶，還有對人生的重新感悟：生活在這個世界上，什么都不重要，重要的`只有生命！只要有了生命，才有本錢去尋找你的希望。
大難沒死的我，只希望伴我走過那段黑色日子的家人、親友都健康和幸福；只希望我能盡其所能去完成我未盡的感恩和報答；只希望我這個家永遠都平安和完美！
記憶的作文 篇5
我們的生活中有許許多多的事，有些事情隨著時間的推移而漸漸忘記，變得模模糊糊，可是有一件事，卻讓我永遠記憶猶新。
那是一個非常炎熱的夏天，深綠色的'樹葉被火辣辣的太陽折磨得打著卷兒，小草也顯得有氣無力。舅舅給我買了一個我最喜歡的“牛魔王”滑板。我開心得一蹦三尺高，可我不會滑，怎么辦呢？我想了想，還是讓媽媽來教我滑吧！
媽媽把我帶到了廣場，我躍躍欲試。媽媽說：“你先把左腳放到滑板前面，然后用右腳在地上一蹬，就可以了。”我看滑板在媽媽的腳下很聽話，可來到我的腳下，它就不聽指揮了，我按照媽媽的方法，滑了不到一米就摔倒了，我站了起來，拿起滑板又滑了一次，這一次我滑了十幾米，在我正得意的時候，我也沒看路，一個小石頭絆了一下我的滑板，把我摔了一個四腳朝天，我的胳膊劃破了，我疼得哭了起來。就有了想放棄想法。
媽媽看出了我的心思，就耐心地對我說：“你就劃破了一點皮，就不想滑了，你忘了堅持就是勝利呀！”聽了媽媽的話，我重新站起來，拍拍身上的土，擦干淚，又滑了起來，經過一次又一次的失敗，一次又一次的摔倒，最后我學會了滑滑板，我非常的開心。
這件事讓我永遠的銘記，也讓我懂得了堅持就是勝利。
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