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      合作的作文

      時間:2024-08-05 09:42:27 合作

      合作的作文[精華3篇]

        在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家整理的合作的作文4篇,希望對大家有所幫助。

      合作的作文[精華3篇]

      合作的作文 篇1

        “眾人拾柴火焰高”,上學五年以來,我們班的同學之間經常有團結合作的事情,其中最能體現同學們團結合作的就是那一次。

        記得那一天早上,一個同學進了教室后發現地面上有許多水,仔細一看,才知道是飲水機的水管破了,兩根連接在一起的水管的連接處斷開,正不停地流水。王昱走了過來,嘗試能否把它們給重新接起來,沒想到他剛把兩條水管拼接起來,水馬上從朝著王昱的衣服的縫隙里噴出來,把他的衣服給弄濕了呢,他馬上松手并退了好幾步。這時,剛回來的我剛好看到了這一幕,心想:不就是把這兩根水管拼接起來嗎?能有多難呢?我馬上大步走過去,像王昱一樣把兩根水管給拼接起來,沒想到還沒有接起有放棄,仍然在繼續,我使出了吃奶的力氣,好不容易才把兩根水管鏈接住,沒有流水。誰知我剛想向大家領工時,兩根水管因實在抵擋不住水的沖擊力而又斷開了。這時已有好多個同學回來了,他們見到此情景,立刻過來幫忙。有幾個同學拿了了幾個空水桶過來,讓水流進水桶里,免得讓水繼續往外流。水滿了,兩個同學就提出去,倒到門口旁的下水道里去,再換另一個水桶來。八九個同學拿著掃把,互相把水傳到對方跟前,把水掃到門外的下水道口里,十分有順序,同學們也十分團結合作。一位同學看到鄧老師回到辦公室了,立即跑去辦公室,向老師報告了這個情況,老師迅速來到教室,先鎮定好我們的`情緒,在與同學們一起把水掃出去,并打電話給學校主任,說明了這件事情的情況。過了一會兒,學校就派校工大叔來了,只見他抓住那根正在流水的水管,打了三個死結,看到后,同學們都不約而同地說:“原來這么簡單呀!我剛才怎么就沒想到呢?”

        團結就是力量,在學習生活中,團結合作就能克服一切困難,取得成功,團結是無堅不摧的力量。

      合作的作文 篇2

        這是一個平常的一天,但科學課使這一天變得不平常,因為老師讓我們來合作研究糖。

        大家都知道,糖是我們平日生活不可缺少的物品。可老師讓大家來用火烤糖,班上一下子沸騰了,都爭著來做。我們組成了一個四人小組。方佳怡先跟老師要了根火柴,膽大心細地在火柴上飛快地劃了一下,只聽“噗”的一聲,一串火苗冒了出來,大家都嚇了一跳,往后退了一步。方佳怡點著了蠟燭,陳奕霄把糖放在了勺子上烤。眼睛緊盯著勺子上的糖,糖像似變成了稀世的珍寶,大家都緊張得一動不動。火苗緊舔著勺子,紅紅的火焰舞動著,仿佛給人一種神秘的氣息,大家目不轉睛地觀察著。糖飄出了一陣陣甜甜的香氣,突然,大家尖叫起來,糖胡中間緩緩地融化,變成了棕色的糖漿,鼓起一個又一個的小氣泡,又很快“啵啵”地爆掉了,猶如沸騰的巖漿。

        陳奕霄把勺子交給了我,由他來擋住窗邊吹過來的風。我臨危不懼,沉著地端著勺子,糖又開始冒泡了,冒得更厲害了,全部都變成了朱紅色的液體,與之前截然不同。大家更是興奮。融化的糖如煮透的紅豆粥似乎馬上要溢出來了。接著糖停止了冒泡漸漸變成了一堆焦炭,大家的心也隨之平靜下來。猶如死灰復燃,焦炭化身為火,燃燒起來。大家不禁又尖叫起來。我們完成了一次完美的`合作。

        我們暫且不去說得到的結論與知識,合作時無間配合得到的樂趣才是最重要的,他會深藏在你心中,讓你永不忘懷!

      合作的作文 篇3

        合作的真諦

        你正望著我呢,年輕的朋友。你的眼睛仿佛正在問我:“合作是什么?”

        哦,關于合作,該說些什么呢?

        字典上說:“合作是為了共同的目的,互相配合著做某事或共同完成某事。”

        力學上說:“幾種分力作用于同一個物體,它們的效果等于同一個合力。”

        化學上說:“幾種物質在一定的條件下,可以生成一種新的物質。”

        哲學上說:“合作就是1十1>2。”

        小朋友說:“合作就是你我一起玩老鷹捉小雞的游戲。”

        “合作就只有這些嗎?”你的眼睛仿佛正在問我。

        真的,關于合作,究竟該怎么描述呢?合作,沒有質量,它卻載著一份沉甸甸的承諾。為了那一份諾言,你不辭風雨兼程,勞苦奔波。合作,沒有體積,它卻占據著兩個人的心,彼此守護著那一份真誠的熱土。

        合作,沒有色彩,它卻可以讓你快樂如風,享受人間的真情和美好。

        你的眼睛眨巴眨巴的,充滿了疑惑。

        合作是一塊塊方磚,你挨我,我依你,搭成的亭臺樓閣。

        合作是一朵朵浪花,追趕著,嬉戲著,掀起的狂風巨浪。

        合作是一條條溪流,牽著手,并著肩,追尋海的風情。

        你的眼里充滿了恐懼與渴望。關于合作,請允許我給你講個故事吧!

        一個科學家將兩只猴子分別放在兩座孤島上。弱小的那只過著群居生活,共勞共得,漸漸地長得又高又大。強壯的那只則讓它離開群體,一切靠自己。一個月后,科學家發現原本強壯的'猴子死了。科學家重新做了一次實驗,結果依然如此。

        合作,創造了意想不到的奇跡。

        你的眼里充滿了光彩,興奮地說到:“真誠的合作,可以豐富彼此的心智,挑戰極限;可以壯大勢力,昂首闊步地前行;可以相惜相依,風雨同舟;可以多一雙有力的手,力挽波瀾;可以多一個寬大的翅膀,結實可靠;……”

        是啊,懂得合作的人,是智者;力爭合作的人,是能人;放棄合作的人,是傻瓜。

        合作可以充實你的人生,可以使你的人生之旅更輕松。

        抓住機遇,善待每一次合作吧!

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