[優(yōu)]小學(xué)童話作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)童話作文3篇，歡迎大家分享。
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小學(xué)童話作文 篇1
早上，小明拿著五顏六色的風(fēng)箏到廣場(chǎng)去玩。
風(fēng)婆婆吹起風(fēng)，風(fēng)箏飛得很高，它看見(jiàn)一只可愛(ài)的小鳥正在學(xué)習(xí)飛行，學(xué)得可認(rèn)真了。飛著飛著小鳥累了，在樹枝上休息一會(huì)兒，渴了，到河邊找點(diǎn)水喝，繼續(xù)練習(xí)。看著它很努力但又有點(diǎn)笨拙的樣子，風(fēng)箏嘲笑它說(shuō)：“你飛一百年也飛不高的`。”
小鳥不理它，只管練習(xí)飛行。風(fēng)箏說(shuō)：“你敢和我比嗎？”小鳥說(shuō)：“比就比。”比賽開始了，風(fēng)箏一下子飛得很高，可是過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)婆婆不吹了，風(fēng)箏慢慢地落下去了。小鳥眼看風(fēng)箏直直地往下掉，就連忙飛過(guò)去使勁背著風(fēng)箏慢慢落下去。
風(fēng)箏很慚愧地說(shuō)：“謝謝你，我知道以前是我不好，我不該嘲笑你。”這樣它們就成了好朋友。
小學(xué)童話作文 篇2
一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，有一只獅子說(shuō)：“誰(shuí)是畫家呢？”豹說(shuō)：“要不我們來(lái)一場(chǎng)激烈的比賽一決勝負(fù)吧。”獅子聽了，立刻說(shuō)：“好啊，好啊。”豹又說(shuō)：“誰(shuí)當(dāng)裁判呢？”
突然，獅子靈機(jī)一動(dòng)，想到了辦法，獅子說(shuō)：“可以讓小白兔畫家來(lái)當(dāng)啊。”豹說(shuō)：“對(duì)哦，小白兔可是大名鼎鼎的.畫家啊。”于是，豹子馬上跑過(guò)去找小白兔幫忙。豹誠(chéng)懇地說(shuō)：“求求你當(dāng)我們比賽的裁判吧。”于是，小白兔答應(yīng)了。
到了爭(zhēng)奪畫家之位比賽的那一天，小白兔畫家已經(jīng)等候很久了。比賽開始了，獅子和豹子都想盡了一切可以用到好辦法。獅子想來(lái)想去都想不到好的辦法，這時(shí)，它看見(jiàn)了一片樹葉。它撿起那片樹葉，把葉子染上了顏色，而豹呢？原來(lái)它還在自言自語(yǔ)。小白兔畫家說(shuō)：“離比賽結(jié)束還有10分鐘，請(qǐng)兩位參賽者快點(diǎn)完成作品。”豹在抓緊時(shí)間，獅子則在努力找葉子。就在這時(shí)，比賽結(jié)束了。獅子和豹的心緊張地在砰砰在跳，小白兔畫家說(shuō)：“獅子勝利。”獅子樂(lè)開花了，而豹就灰心喪氣地走了。
在這個(gè)故事中，我懂了不要像豹一樣輸了就灰心喪氣，還有下一場(chǎng)的比賽，多想辦法，肯定有辦法解決的道理。
小學(xué)童話作文 篇3
春天到了 ，動(dòng)物學(xué)校里的小動(dòng)物們組織去森林里游玩。
它們個(gè)個(gè)都很開心，帶了許多好吃的東西，由長(zhǎng)頸鹿老師帶領(lǐng)它們一路歡快的唱著歌來(lái)到了目的地。長(zhǎng)頸鹿老師說(shuō)：你們開始自由活動(dòng)，不 能走遠(yuǎn)，注意安全。
小象，小猴，小山羊它們開始玩游戲了，一會(huì)兒就都玩的滿頭大汗，覺(jué)的很累了，開始休息。小猴坐在樹上吃香蕉，香蕉皮隨手一仍‘嗖’的一下飛到了地上。小象用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子摘樹上的.果子，把樹枝都弄斷了。小山羊從樹下經(jīng)過(guò)的時(shí)候不小心滑了一跤，一看原來(lái)
踩到了香蕉皮，它還沒(méi)站起來(lái)樹上掉下來(lái)的果子又 砸到了頭。小山羊哎呦哎呦喊好疼，長(zhǎng)頸鹿老師聽到喊聲連忙跑過(guò)去看，原來(lái)是小猴和小象亂扔垃圾，破壞樹木造成的。對(duì)它們倆個(gè)狠狠的批評(píng)了一頓。并教育其它小動(dòng)物們要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)樹木……
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