煩惱的作文5篇(熱)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的煩惱的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
煩惱的作文 篇1
人的生命,擬洪水在奔流,不遇到島嶼、暗礁、難以激起美麗的浪花。
——題記
人生如一個大大的茶幾，一面是杯具（悲劇），一面是洗具（喜�。艚o我們每個人的都是不一樣的苦辣酸甜。今天，我就向大家傾訴一下我的成長煩惱。
我是一名中學(xué)生，可對于初一下學(xué)期的我來說，一直都有一個致命弱點(diǎn)——馬虎。這缺點(diǎn)從小學(xué)一直跟我來到三中這所人人都很青睞的學(xué)校。使得在小學(xué)績一向優(yōu)異的我，也已經(jīng)被排到班上20名以外去了。是啊，初中的對手更強(qiáng)大了，使得本來就不是很適應(yīng)的我感到很無助，更困難了。當(dāng)考試時(shí)，本想考出個好成績來回報(bào)父母，、回報(bào)老師。可當(dāng)試卷一發(fā)下來，便又是一味的呆若木雞�！笆遣粫�是根本沒學(xué)？”母親問道。我真的很想反駁：“我學(xué)了，只是馬虎了”可這話我怎么說，再說就算說了，又有什么用的？試卷就擺在眼前，說什么也無濟(jì)于事。每次犯的都是些同樣的小錯誤，都是計(jì)算出錯。即使是大題，步驟比誰都明白，就是結(jié)果出錯。不是把2寫成5，就是把3寫成8，再不，就把負(fù)號給丟了！可又能怎么辦？哭？當(dāng)然哭過，可如果只是哭，那你就真的'只會哭了。還需要付諸實(shí)行，努力學(xué)呀！奮斗呀！希望早點(diǎn)搞定（改為：改掉）這個毛病！
人生并不是一帆風(fēng)順的，只有不斷的努力，不斷的進(jìn)取，不斷的與困難做斗爭，才會取得（改為：獲得）我們心中的王冠，才會真正戰(zhàn)勝自己。成長的煩惱人人都有，可我們不是比誰的煩惱多，而是看誰能先打敗它！
煩惱的作文 篇2
有的老師在講課的時(shí)候，常常走下講臺，站在我身邊。他提出問題后眼睛望著遠(yuǎn)處，這時(shí)，很多同學(xué)舉手爭著發(fā)言，被點(diǎn)名后，那些同學(xué)都流利地回答了老師的提問，還受到了表揚(yáng)。我呢，舉手時(shí)老師根本看不見。我只好把手舉得高高的.，還晃來晃去，可老師壓根兒就看不見。為些，我失去了很多展示自己的大好機(jī)會。真氣人！
煩惱的作文 篇3
大家總稱戴著近視鏡的同學(xué)為“四只眼”，現(xiàn)在四只眼的同學(xué)越來越多了，我也成為其中一員。
成了“四只眼”的我很煩惱。眼鏡把我的鼻梁壓得難受，因?yàn)檠坨R導(dǎo)致我的眼窩越來越深了，我的鼻子因戴眼鏡而每天都疼痛著，我的頭腦也因戴眼鏡而每天都不清醒著。
成了“四只眼”的我走路慢了，取下眼鏡，我的眼前一片模糊，我把碗里的面條看成是小米湯，我把黑板上的字看成了白螞蟻。曾經(jīng)，戴眼鏡的人在人們的心目中都是有學(xué)問的人抑或有能耐的'人�？涩F(xiàn)在戴近視鏡的同學(xué)恰恰都是因?yàn)橛醚圻^度，很多同學(xué)的“四只眼”都是因?yàn)殚L時(shí)間看電視、玩手機(jī)、看電腦所致，學(xué)習(xí)成績其實(shí)一塌糊涂。我也經(jīng)常聽到同學(xué)嘲諷的話，我總想找個地縫鉆進(jìn)去，免得再受人嘲笑了。
四只眼的煩惱是身體上的傷害與痛苦，是常被人冷嘲熱諷后的不想出門，是不想讓視力下降卻又無法阻擋視力下降的糾結(jié)。唉！我得好好保護(hù)自己的視力，不讓自己的視力繼續(xù)下降，不然自己真的要變成“睜眼瞎”了，我要努力取得優(yōu)異的成績，為自己爭口氣。
老師評說
作文的標(biāo)題是“‘四只眼的煩惱”，開篇小作者先解釋“四只眼”是什么，即佩戴了近視眼鏡，接下來圍繞題目中的關(guān)鍵詞“煩惱”，向大家講述了視力下降給自己帶來的麻煩。戴眼鏡備感不適，視力下降影響生活，甚至被同學(xué)們嘲笑，小作者深受其害的同時(shí)不忘自我反省：要好好保護(hù)視力，努力獲得優(yōu)異成績，為自己爭口氣！
煩惱的作文 篇4
真的好懷念讀書，以前讀書就是為學(xué)習(xí)成績煩惱，現(xiàn)在真的不知道為什么煩惱，懷念以前很單一的追求學(xué)習(xí)成績的時(shí)光，我不停的問自己為什么不讀書了，好多時(shí)候都有遺憾。
我記得，以前上學(xué)的時(shí)候就是為學(xué)習(xí)成績煩惱，后來，我就為學(xué)習(xí)成績煩惱，我不想為學(xué)習(xí)成績煩惱，記得以前我學(xué)過好多學(xué)習(xí)方法，比如阿發(fā)腦波學(xué)習(xí)，和思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)，還有什么鍛煉身體提高大腦思維清晰度類似與這樣的學(xué)習(xí)方法，后來怎樣了，我沒念書了，我大專就沒讀了，郁悶吧，中等教育階段我混的還好吧，我初中時(shí)奧班，我小學(xué)公辦小學(xué)天下第一界的人，高中普通版但是初中同學(xué)是奧班，高中我讀的是我這個城市的天下第一的高中，我同學(xué)讀的也是天下第一的高中，兩個天下第一的高中，我高中也出過市里的理科高考狀元。
所以說啊，他們怎么讀到高中奧班的真的不了解，我讀不到的.原因就是沒認(rèn)真讀書，剛開始我覺得是，初中念到高中普通班就努力學(xué)習(xí)了，后來學(xué)到學(xué)習(xí)方法竟然越來越?jīng)]勁讀書了，讀書方法騙了我，所以讀書別相信那個讀書方法。
讀書方法讓我不知道為什么不讀書了，就是不讀書了好遺憾啊，希望以后不要再生活中出現(xiàn)別的遺憾了，遺憾的感受不是人能夠去經(jīng)歷的，希望有一天啊，沒念書真的不是遺憾，上學(xué)單純追求學(xué)習(xí)成績的時(shí)光好令人懷念啊。
煩惱的作文 篇5
唉，大人們總說：小孩子是最無憂無慮的。”但他們哪知道我們也有許多的煩惱，尤其是這千斤重的學(xué)習(xí)壓力。多愁折壽�。∵@家長怎么就不理解？
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個畢業(yè)班的學(xué)生了，負(fù)擔(dān)就像一座山都壓的我直不起腰來，好不易一個星期六，唉，又被家長占用了，這個說：“過來看看，讀讀你這課文。”那個說：“這幾天作文不進(jìn)步呀，要不給你報(bào)個輔導(dǎo)班？”“過來過來，都快上初中了，我教你洗衣服�！彼麄兘淮�.事都忙完了！正準(zhǔn)比娛樂一下，可是上英語班的時(shí)間又到了，看看爸爸媽媽呢，真悠閑的看電視呢！勞累了一天回來，終于可以躺在我那舒服的小床上了，但又傳來媽媽的聲音：“桐桐，別忘了睡前讀兩個小時(shí)的書。”“哦�！�
畢業(yè)班，畢業(yè)班，放學(xué)到家寫作業(yè)，寫的煩躁還得寫，看看窗外的那些孩子無憂無慮，歡快的笑聲飄蕩在天地之間，心中更渴望什么時(shí)候才能從書中出來，我們中等學(xué)生是這樣，但好學(xué)生更苦。一面是學(xué)習(xí)的壓力，一面有是家長望子成龍，望女成鳳的心思和老師的語重心長。
可見父母們每天撫養(yǎng)我們不容易，但從上到了三年級以上后學(xué)習(xí)壓力越來越重，孩子們知道父母的良苦用心，也知道要好好學(xué)習(xí)，但家長為什么就不能給孩子一些自由的空間呢！讓孩子學(xué)習(xí)好還不是為了生活得好，如果為了學(xué)習(xí)而剝奪了孩子的快樂，那麼學(xué)習(xí)還有什么意義呢？所以希望所有的父母們能給自己孩子一個自由的空間，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩。
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