桂花的作文【精華】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的桂花的作文6篇，歡迎大家分享。
桂花的作文 篇1
一天，我來(lái)到家門口，忽然，微風(fēng)拂面而過(guò)，一陣清香撲鼻而來(lái)，我深深地吸了一口氣，哇，真香我！望向遠(yuǎn)方，原來(lái)是桂花呀，于是，我走到了桂花樹身邊。
我越走離桂花樹越近。香氣越來(lái)越濃，直往鼻孔里鉆。我摘下一朵桂花瓣，原來(lái)，原來(lái)桂花不像百合開(kāi)得那么張揚(yáng)，也不像玫瑰開(kāi)得那么艷麗，它只有米粒般大小，一朵朵小黃花在綠葉中若隱若現(xiàn)，像一位位文靜的小姑娘。
桂花可以做桂花糕，也可以用來(lái)泡茶，用處可大了。我經(jīng)常用它來(lái)泡茶喝，可美味了，淡淡的，還帶著一股香味，喝了桂花茶，我仿佛連呼出的`氣都是香的呢! 這次摘桂花真有意思，桂花真像一個(gè)個(gè)小天使，它是秋天送給我們最好的禮物！
桂花的作文 篇2
似乎校園每個(gè)角落都有桂花樹。
九月飄香，往往是聞味尋樹，人們已經(jīng)對(duì)這種花兒產(chǎn)生了特殊的感情，它辨識(shí)度高，味道濃淡適宜，花朵本身也不傲驕放肆，只是畏怯隱匿于綠云之中，但又毫不吝嗇它的芳華。
是桂花無(wú)疑了！
印象最深的是c區(qū)的兩株桂花，是學(xué)校開(kāi)得最好的，那邊人跡罕至，少有人停下腳步欣賞，我時(shí)常只是一掠而過(guò)，因?yàn)橄阄抖v足尋找。這樣的花生長(zhǎng)在寂靜的地方，果然一方水土養(yǎng)一方“樹”，這長(zhǎng)出來(lái)的樹也是嬌羞可愛(ài)，相比長(zhǎng)在熱鬧的教學(xué)區(qū)的桂花，更多了幾分內(nèi)斂。
因?yàn)檫@里陰涼，花朵的顏色更是明晰，是明黃色，讓人忍不住摸一下，又生怕碰掉了這“林黛玉”般的水靈！操場(chǎng)邊上也長(zhǎng)了兩棵桂花樹，讓我發(fā)現(xiàn)它的，已然不是憑借香味，而是樹下的一地“黃花”，它究竟是有多少愁緒難以抒發(fā)，只能寄情于風(fēng)，吹一吹它頭上載不動(dòng)的'幾多愁！眼見(jiàn)滿地花兒，心生憐憫，俯身側(cè)望，花朵已有焦灼之感，不忍多看，還是走吧。
還要說(shuō)一說(shuō)的就是教室樓下的磚頭了！
既然是磚頭，就該呆頭呆腦，方方正正，但咱們學(xué)校偏就要有幾塊不一樣的磚頭。
大塊的平地上，有規(guī)律地鋪了幾塊磚頭，每塊還不同�；蛟S這是塊堅(jiān)強(qiáng)的磚頭，上面刻畫著一個(gè)用不知名書法家寫的“韌”字，又或許那是塊高尚的磚頭，有力的“德”字深入石心┅┅每次從這些磚頭踩過(guò)時(shí)，都覺(jué)得有些分量，果然磚頭充實(shí)了自我之后讓人感覺(jué)就是不一樣。
學(xué)校估計(jì)最不缺的就是“墨寶”了。教室門口，走廊過(guò)道┅┅有書法，有繪畫，有青墨，有重彩。雖然有些書法的質(zhì)量一般，和大家墨寶相比，有些書法的技法我實(shí)在找不出美感，但我們?nèi)孕枰鲆曀�，既然它們被選擇懸掛，我們就便有欣賞的必要，生活中不是也常常把一些平庸塑造為偉大，讓人頂禮膜拜嗎？
所以，桂花也好，磚頭、書法也罷，生活處處有比較，萬(wàn)物皆有語(yǔ)，校園微處見(jiàn)真理，不求上進(jìn)的桂花樹不是好桂花樹，磚頭、書法也是。當(dāng)然了，我們也是。
桂花的作文 篇3
秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊，給世界描繪了一幅七彩的圖畫。我家前面的公園里盛開(kāi)著五顏六色的花：菊花、月季花、圣誕花、秋海棠……我最喜歡的就是桂花了，它是世界上最樸實(shí)又最典雅的花。
每年中秋節(jié)，我和媽媽都要去公園欣賞桂花。俗話說(shuō)：“桂子花開(kāi)，十里飄香�！钡拇_如此。還沒(méi)進(jìn)公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們就聞到了一陣沁人心脾的香氣。芳香中還帶有一絲甜意，使人久聞不厭。桂花樹的葉子綠得那么新鮮，讓人感覺(jué)很舒服。綠葉叢中露出的點(diǎn)點(diǎn)金黃就是桂花。如果你不仔細(xì)看，是不大看得出來(lái)的。它們姿態(tài)各異，有的一團(tuán)團(tuán)挨在一起，像是一個(gè)溫馨的家庭，有的卻分得開(kāi)開(kāi)的，好像是兩個(gè)孩子吵架了，誰(shuí)也不理睬誰(shuí)……它們不光形態(tài)萬(wàn)千，而且五彩繽紛，有銀白的，有朱紅的，有淡黃的，還有橙紅的……
一陣爽颯的風(fēng)兒吹過(guò)，那一棵棵婆娑的桂花樹，隨風(fēng)搖曳起來(lái)了。桂花就好似金色的'蝴蝶，又好似銀色的彩帶，纏綿的飄呀飄，飄落下來(lái)，飄到了地上，地上就像鋪了一層金沙。一片片黃黃的、小小的花瓣，帶著濃郁的香味，飄到了我和媽媽的頭發(fā)上、身上、鞋上。我張開(kāi)雙臂驚呼：“桂花雨!媽媽，這就是桂花雨!原來(lái)書上說(shuō)的都是真的……”多么浪漫，多么夢(mèng)幻啊!我仰起頭，桂花落在了我的臉上，輕輕的，帶著花香，撫摸著我的臉，似乎在對(duì)我訴說(shuō)著它的美麗，它的香氣怡人，它的舞姿繽紛，它的神奇功能……
月亮圓了，桂花開(kāi)了，我覺(jué)得今年的桂花格外的香，格外的美!
桂花的作文 篇4
我覺(jué)得我是桂花蜜里泡大的!不信您就聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)唄!
那個(gè)并不遙遠(yuǎn)的周日，距上次回家已經(jīng)很久了。車快速地行駛在鄉(xiāng)間小路上，花啊草啊樹啊，都像電影中的快鏡頭，一閃而過(guò)。
“吱呀”，車停了，哦，到了。
還沒(méi)來(lái)得及打開(kāi)車門，一個(gè)身影就迎了上來(lái)，是小跑著來(lái)的，是你!
你很高興。我剛開(kāi)車門，就對(duì)著我說(shuō)：“思思啊，回來(lái)了!快，進(jìn)屋，我燒了好多你愛(ài)吃的菜，快進(jìn)屋，涼了就不好吃了!”
你高興得把臉上的`皺紋都笑成了一朵花。我跟著你，進(jìn)了屋，拿起一雙筷子，我最愛(ài)的——那是你特意給我買的。你夾了一筷子菜給我，“這個(gè)雞腿，按你上次說(shuō)的那個(gè)方法做的，快嘗嘗，好不好吃”
你一臉的期待，“嗯，好吃!”我說(shuō)。你又笑了，笑得那么一臉的滿足，像個(gè)孩子一樣。
吃完飯，好像沒(méi)什么事可干，我就溜達(dá)了出去。時(shí)值金秋，到處金燦燦的，一片豐收的景象。左看看右瞧瞧，忽然一陣香味鉆入了我的鼻子，是桂花!
我循著香氣向上望去，我的心顫了一下，仿佛看到了你和我。桂花小小的，淡黃色，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，緊挨在枝頭，散發(fā)著沁人心脾的香味。我深吸一口氣，啊，這是我忘不了的香!
那時(shí)，我還小，你總是帶著我來(lái)桂花樹下?lián)u桂花。在樹下鋪一張大大的塑料布，好讓花落入其中。我呢，抓住桂花樹，使出吃奶的勁用力搖著。一時(shí)間，桂花如精靈般紛飛，讓我有種說(shuō)不出的快感。
很快，我就成了一個(gè)“小黃人”，散發(fā)著香氣的“小黃人”，“小黃人”一抖，桂花撲簌簌落下。
我仰起頭對(duì)著樹笑，人比桂花甜!
桂花拿到家中，晾開(kāi)，撿去雜質(zhì)。用一個(gè)大罐子，密封的，一層白糖一層桂花腌制起來(lái)。
每次蒸糕，你就撒一點(diǎn)在糕上，等到蒸好后，我總會(huì)第一個(gè)，迫不及待地拿起糕，放入口中，那樣的香甜糯……
“思思!”你把我拉回了現(xiàn)實(shí)，手中捧著一塊桂花糕。我接過(guò)來(lái)，嘗了，味道和以前一樣。
歲月從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)，就像味道從來(lái)沒(méi)有消失一樣。婆婆!萬(wàn)物在變，唯心不變，只情永存!
桂花的作文 篇5
我家門口原本有兩棵桂花樹，其中的一棵在修路時(shí)被挖走不知道扔在哪里了；另一棵倒是長(zhǎng)得華亭蓋蓋�；叵肫甬�(dāng)初種下這兩棵樹時(shí)我滿心歡喜，而滿心期待的那棵桂花樹卻不是如今存活下來(lái)越長(zhǎng)越壯的這棵，倒頗有些白云蒼狗的意味了。
從前放學(xué)回家途中，有一戶人家在路旁種了一棵桔子樹和一棵桂花樹，而在桂花樹的不遠(yuǎn)處有一棵楓樹與旁邊的銀杏樹相依為伴。桔子十分酸澀，倒是那桂花香甜的很。年幼的我們便常�；怼吧介g大盜”，趁主人不在之時(shí)，摘幾片桂花，桔子卻只是順手順走的。那時(shí)我們的樂(lè)趣便在這里了。后來(lái)我們班里轉(zhuǎn)來(lái)一名新生，順東西的隊(duì)伍便開(kāi)始?jí)汛罅�。和我們不同的是，她只�?huì)順走幾片銀杏葉或楓葉，還總說(shuō)那葉里有桂花的.香味。我們便一直覺(jué)得她可能有某種特異功能，不然為什么我們聞不出來(lái)呢。
小學(xué)校園里是光禿禿的一片，而那幾棵桂花樹和幾叢迎春花藤便是我們嬉戲玩樂(lè)的“唯二圣地”�；蚴钦獛赘夯ㄌ僮骰ōh(huán)套在頭上，或是搖動(dòng)桂花樹而下起“桂花雨”，又或是藏起幾片桂花夾在書中，整個(gè)校園便陷入桂花的“熱潮”。
奶奶過(guò)世以后，爺爺便買來(lái)兩棵桂花樹種在門前，這便是我先前提到的那兩棵了。我沒(méi)問(wèn)爺爺什么，也沒(méi)問(wèn)他為什么，我只是總望著那桂花樹發(fā)呆。有些事，不問(wèn)可能才是最好的關(guān)注。換句話說(shuō)，明知故問(wèn)才是最無(wú)趣的吧�？赡枪鸹溆制粻�(zhēng)氣，幾年過(guò)去了都不曾開(kāi)過(guò)一朵花，我終究還是會(huì)有些失望�。�
如今桂花樹還在，桂花還在，桂花的香味也還在，我卻不知道是該歡喜還是該感嘆呢。
桂花的作文 篇6
奎溪鎮(zhèn)完小樹木蒼翠，鳥語(yǔ)花香。其中，最喜歡的是挺立在操場(chǎng)正前方的兩棵樹。
金秋十月，校園里的桂花樹別提有多迷人啦！清晨，我背起書包來(lái)上學(xué)，一進(jìn)大門，陣陣清新?lián)浔嵌鴣?lái)，我連忙跑到桂花樹下，樹葉挨挨擠擠的，桂花已經(jīng)開(kāi)了不少了。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出淡黃色的花蕊；有的還是花骨朵，一串串的，像細(xì)細(xì)的米粒。一陣風(fēng)吹來(lái)，桂花“沙啦啦”飄落下來(lái)，就像下起了一陣雨。要是把眼前的桂花看著一幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
許多小伙伴來(lái)到了桂花樹下，有的蹲下身子，有的'彎下腰，他們都在撿桂花。我抬起頭看著桂花，仿佛自己就是一朵桂花，穿著黃黃的衣裳，站在里，在和其他姐妹比美呢！一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，不光我一朵，所有的桂花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈。蜜蜂飛過(guò)來(lái)告訴我，花蜜多么香甜��！燕子飛過(guò)來(lái)告訴我，它的尾巴可以掌握；青蛙跳過(guò)來(lái)告訴我，它的小寶寶是小蝌蚪呢！
“叮鈴鈴”！上課鈴響了，我才記起我不是桂花，而是在津津有味地看桂花呢。
桂花樹枝葉茂密，四季常青，芬芳迷人。我愛(ài)校園里的桂花樹。
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