理想作文（匯總4篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的理想作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
理想作文 篇1
小時(shí)候，不知從哪兒，飛來(lái)了一顆神奇的種子，正好落到了我心靈的最深處，生了根，發(fā)了芽，這顆有魔力的種子就是夢(mèng)想種子，如果哪一天，這顆夢(mèng)想的種子開(kāi)了花，就說(shuō)明你的夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)。
飛到我心里的種子是一顆樸實(shí)無(wú)華的教師種子，于是當(dāng)一名教師也便成了我的理想。那么這顆種子為什么而來(lái)呢，還得將時(shí)光倒流，從一年級(jí)說(shuō)起。
記得我剛踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，有喜又憂(yōu)，喜的是我進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界，馬上要開(kāi)始新的生活了。憂(yōu)的是我要離開(kāi)媽媽的懷抱，獨(dú)自面對(duì)陌生的面孔，陌生的環(huán)境。好不容易熬了一個(gè)上午，媽媽又要讓我待在教師家，我又哭又鬧，說(shuō)什么也不肯去，但最后還是動(dòng)心了。
經(jīng)過(guò)了六年時(shí)間的`相處，我喜歡上了現(xiàn)在的語(yǔ)文教師，把兒時(shí)的回憶一點(diǎn)一點(diǎn)地挖掘了出來(lái)，我忽然覺(jué)得教師們的話是多么的溫暖，讓我幼小的心靈得到了滿(mǎn)足。這六年來(lái)教師對(duì)我更是恩重如山，在學(xué)校里，是教師像一位母親一樣給了我們?nèi)魏螙|西都無(wú)可替代的關(guān)愛(ài)，一點(diǎn)一點(diǎn)澆灌我們，看著我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大。課堂上，教師提的問(wèn)題，永遠(yuǎn)是那么幾個(gè)人舉手，教師該有多么失望啊，可卻依然耐心地一遍遍講給我們聽(tīng)，花費(fèi)了多大的心思啊!
這課教師的種子已經(jīng)在我的心底伸了跟，發(fā)了芽，并且有一個(gè)小小的花骨朵了。
理想作文 篇2
我長(zhǎng)大想做考古學(xué)家，因?yàn)榭梢园l(fā)現(xiàn)很多有趣的東西，還可以發(fā)現(xiàn)很多別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的東西。現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，這樣將來(lái)才能知道很多不知道的謎。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)好每一堂課，仔仔細(xì)細(xì)寫(xiě)好每一個(gè)字。平時(shí)要把媽媽布置的`任務(wù)認(rèn)真完成。
理想作文 篇3
“就老去吧，孤獨(dú)別醒來(lái)，你渴望的離開(kāi)，只是無(wú)處停擺。”
我渴望的生活，不過(guò)是遠(yuǎn)離世俗，或許頗有些李子柒的風(fēng)范，她生活的地方，是我可求而不可得的。
我每天睜開(kāi)眼醒來(lái)便看見(jiàn)小鳥(niǎo)們?cè)谔炜瞻肯瑁鼈冋f(shuō)，我是自由的。我渴望有一雙翅膀，可以和它們一樣，任意在天空中翱翔，感受著風(fēng)，或許餓了還可以吃到云朵，這誰(shuí)又知道呢？
我有一間屬于自己的小木屋，周?chē)N滿(mǎn)了蔬菜水果，木屋內(nèi)有一把木琴，和一些書(shū)籍、宣紙還有筆墨，我和古人一樣生活，或許這是我為什么不愿意生活在城市的原因，我喜歡與大自然為伍。我不會(huì)感到無(wú)聊，因?yàn)槲視?huì)寫(xiě)些小說(shuō)，作文，也可以記錄一些我和大自然先生的美好故事。
對(duì)于我而言，生活不過(guò)是一間小屋，一杯茶，幾本書(shū)，一把琴。給我一片綠葉，我可以撐起整片天空，如同阿基米德一般。
在我的小木屋里，沒(méi)有其他人類(lèi)，我感到很孤獨(dú)，不過(guò)每次當(dāng)我感到孤獨(dú)的時(shí)候，我就會(huì)想起，我還有大自然先生。它可以讓我不那么孤獨(dú)，甚至?xí)屛液軡M(mǎn)足，我喜歡它，因?yàn)樗鼪](méi)有帶來(lái)罪惡與不好的東西。
小木屋是我的家，至少是給我遮風(fēng)避雨的港灣。我沒(méi)有讓父母和我一起受苦，卻也自私的沒(méi)讓他們和我一起享受這份純凈。
這是我夢(mèng)中的天堂，我喜歡和烏龜賽跑，因?yàn)橐欢ㄊ俏亿A，我喜歡和蝸牛比賽，因?yàn)榭隙ㄓ质俏亿A，我會(huì)每天在小木屋外講故事，觀眾就是樹(shù)林和動(dòng)物，它們傾聽(tīng)我的孤獨(dú)，也會(huì)把我的故事告訴它的'伙伴。
瞧~那只小鳥(niǎo)搖搖欲墜的，估計(jì)又聽(tīng)得睡著了！
狼叔叔不會(huì)欺負(fù)我，因?yàn)槲視?huì)給它唱歌，它們太過(guò)暴躁，需要輕柔的歌聲洗凈它們的心靈。我想，我已經(jīng)沒(méi)有任何不滿(mǎn)了，因?yàn)榧词篃┰辏笞匀幌壬紩?huì)安慰我的，我們是朋友呀！
我喜歡喝茶，僅僅是因?yàn)闆](méi)有飲料卻也不喜歡喝白水。剛開(kāi)始我很艱難，因?yàn)槲沂裁炊疾粫?huì)，我沒(méi)有外面世界那些人類(lèi)那么發(fā)達(dá)的科技，我只有我自己，和這片森林。
我喜歡這個(gè)地方，它沒(méi)有利益，沒(méi)有金錢(qián)，也沒(méi)有其他人類(lèi)，人是群居動(dòng)物，如狼一般，既是群居，那便一定有血腥。我想逃離血腥，就如同被拋棄的狼一般，必須學(xué)會(huì)獨(dú)自生存。
“如果漂泊是成長(zhǎng)必經(jīng)的路牌，你迷醒歲月中那貧瘠的未來(lái)，像遺憾季節(jié)里未結(jié)果的愛(ài)。”
理想作文 篇4
理想的陽(yáng)光
理想的陽(yáng)光
水一樣
透明的身體
令人神往
他開(kāi)始于一本書(shū)
一個(gè)不經(jīng)意的眼神
以及一個(gè)離奇的故事
那朦朧而位置的起因……
縱觀千古，看朝朝暮暮風(fēng)流人物，誰(shuí)沒(méi)有主沉浮的理想：遙看未來(lái)，望千千萬(wàn)萬(wàn)風(fēng)流人物，誰(shuí)又沒(méi)有平天下的壯志……
周恩來(lái)早在小學(xué)時(shí)就立下了為中華之崛起而讀書(shū)的雄心壯志，毛澤東同樣在青年求學(xué)時(shí)發(fā)出了問(wèn)蒼茫大地誰(shuí)主沉浮的感嘆，秦皇嬴政也正是靠著殲滅七侯的霸氣而君臨天下，曹操亦是憑著那無(wú)畏的理想而稱(chēng)霸一方……
理想不是烏托邦的夢(mèng)幻，理想不是陰謀家的欺騙，理想不是精神者的狂言，理想不是失敗者的盾劍。
理想不是秦皇漢武、凱撒拿破侖的壯麗，而是我們每個(gè)人的最美好的擁有。理想如花，絢爛著我們的青春，理想?yún)s不僅僅是花，永遠(yuǎn)不會(huì)凋落，唯美的綻放于我們的天空之上；理想如歌，飛揚(yáng)著我們的生命，理想?yún)s不僅僅是個(gè)，永遠(yuǎn)沒(méi)有完結(jié)，悠揚(yáng)的會(huì)員與我們的心靈之間。
清靜靜思考，有沒(méi)有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)你理想是什么？你又是怎樣回答的？
而現(xiàn)在，自己為自己，我的理想是什么？是什么才？
是否還記得小時(shí)候，老師問(wèn)：“你的理想是什么？”于是我們就回答說(shuō)：“當(dāng)一名教師。”
再大一點(diǎn)，媽媽問(wèn)：“你的理想是什么？”又是毫不猶豫的回答：當(dāng)一名科學(xué)家。當(dāng)我們?cè)僖稽c(diǎn)，問(wèn)自己：我的理想是什么？是否感到一絲茫然，一種漸漸茫然的.感覺(jué)……
現(xiàn)在我終于明了，什么是理想，不就是自己一個(gè)個(gè)目標(biāo)組成的最美的太陽(yáng)嗎？于是理想是我們一步一步實(shí)現(xiàn)的……
現(xiàn)在我要為自己定下一個(gè)目標(biāo)；考上高中，考上理想的大學(xué)，為此，我必須拼搏，盡全力拼搏，我要用現(xiàn)在的幾年，換我未來(lái)的幾十年，我相信，我可以，我同樣相信，你們也可以，咱們都可以……
加油吧，為心中那最美的太陽(yáng)，設(shè)立一個(gè)個(gè)目標(biāo)，不斷去實(shí)現(xiàn)，不斷去突破，總有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你離那太陽(yáng)是那么的近，觸手可及似的近。
相信，在將來(lái)的某一天，你會(huì)站在群山之巔俯視……
理想是燈，照亮前行的路，
理想是路，引你走向黎明。
加油
為理想去拼搏……
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