童話作文（錦集5篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的童話作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話作文 篇1
我是一個書呆子，特別喜歡看課外書，尤其是童話。
我以前可是連童話碰也沒碰過，想當然也不會迷上它。童話還是我九歲的時候在表姐家看的呢！那一天，我去表姐家做客。一進門，就看見表姐在沙發上津津有味地看書。我走了過去，問:“表姐你在看什么書呀？讓我也看看！”表姐說：“是你啊！我在看《安徒生童話》呢！給你看看！”我細細地瀏覽著書中的奧秘。發現童話是那么的'好看。只要一有空，我就跑到表姐家去看童話書。
到了現在，我也有了自己的童話書，而這，也是我犯作物的原因。
一天，媽媽去菜場買菜，叫我在家好好地呆著。媽媽前腳剛走，我后腳就拿起《格林童話》津津有味地看起來。不知過了多久，我耳邊傳來了八十分貝的聲音：“干嘛不開門！”我看到媽媽火氣三丈，后面還跟著爺爺奶奶。一問才知道，媽媽買菜回來后，按了好幾次門鈴，也沒人開門，媽媽怕我有事，就到爺爺奶奶那里拿了鑰匙。爺爺奶奶也怕我有事，就跟了過來。媽媽開了門后，發現我沒有事，生氣極了！我聽了，這才恍然大悟。可是，已經晚了，被媽媽罵了一頓。
我自從迷上了童話后，就犯了許多錯誤。但是，現在的我已經深陷其中，不能自拔了。
童話作文 篇2
今天是春風和煦的一天，小貓雪兒和小狗葡萄在一起玩，他們玩的可開心了呢！
雪兒是一只全身雪白的貓，很美麗也很高貴。葡萄是一只棕色的狗狗，它很熱情，所以朋友也很多。諾，雪兒就是其中的一只。這一天，他兩又聚在了一起。雪兒對葡萄說：“嗨，葡萄，你在干嘛？”“哦，我呀，我在種桃樹呀，這樣以后我就不用擔心沒有水果吃了”葡萄說。“是嗎，葡萄哥哥，你能不能明天也幫我種呢？”“可以呀！”“明天早上老地方見，白！”“白！”
到了第二天，葡萄很準時的的到了地點，可我們的'雪兒呢？她呀還在家里呼呼的睡著覺呢。葡萄左等右等，可就是等不來雪兒，于是，他去雪兒家看了一下。這不看不要緊，一看氣死人啊。他看見雪兒還在睡覺，氣的差點暈了過去。他心想：雪兒竟然不遵守承諾，那我也不幫她了，我也回去睡覺去。到了中午，雪兒到了那里，看見葡萄不在，心想：說好了來的，為什么到現在還不來呢？我們可憐的雪兒到現在還不知道呢！于是，她也跑到葡萄家里，結果，葡萄也在睡覺。雪兒當時就生氣了。轉頭就走。
幾天后，他們兩再次遇見，卻誰也不理誰。終于，葡萄先開口了：“你為什么不理我？”“我為什么要理一個失信的人！”“我失信！那么你呢？你說過早上到，可你卻沒來。”“意思是，我遲到了！”“你以為呢？”“那我們重新當好朋友吧，我也為之前的事情道歉。”葡萄答應了。
就這樣，他們兩又和好了，一起去種樹了。
童話作文 篇3
若是能夠相見，
也許可以斷掉無時無刻地想念。
若是能夠分辨，
也許肉眼可以看得到歲月流年。
時光匆匆，
逝去無數個春夏秋冬。
夜里做著那個縫補過無數次的夢，
你在身邊的夢。
你說在一起像一部童話，
無論辛酸，
無論愁苦，
結局永遠寫滿快樂與幸福。
我等待著，
想象你在身邊。
我流淚著，
我們距離好遠。
童話真的好美，
那么令人沉醉，
我們的`童話，
會不會很美？
你告訴了我，
我就會等你回來。
童話作文 篇4
我是一條大紅尾鯉魚，自由自在，空閑了，便浮在水面上看風景年。
可這段時間，我的生活變得不愉快了。我的一個個伙伴都莫名其妙地相繼離開我，原本清澈無比的小河邊的渾濁了，我覺得呼吸好困難，我好苦惱啊！整日憂心忡忡，不敢大膽地在湖中暢游。終于有一天，青蛙解開了這個難解之謎，原來是附近的化工廠、鍍電廠把污水排到了河里，毒害了我的小伙伴們，我聽了火冒三丈，決定去“環境保護法院”告他們。
青蛙們陪我來到了法院，我向威嚴的'熊貓法官說：“尊敬的大人，你可知道以前我們魚兒在水里生活的好不自在，但自從辦起了這樣那樣的工廠，有毒的污水不斷污染我們的家，我的伙伴們相繼被他們害死了，請您為我們作主啊！”熊貓法官聽了，立刻派查訪員去查訪。
查訪員來到河邊取水化驗，河水果真被污染了。于是，找來了化工廠廠長張三和李四一起到法院去。
熊貓法官問：“你們為什么把污水直接排入水里？”“法官大人，現在是經濟時代，我們是迫不得已啊！”
我憤怒地開腔了：“那為什么不把廢水排到廢水處理工廠呢？你們只知道省錢，卻把我們的生命置之度外，難道錢幣生命還寶貴嗎？”張三和李四無言以對，熊貓法官說：“給你們兩天時間，如果不能清理干凈小河，一定要重罰。”兩位廠長低下了頭，我聽到這一個公正的判決，高興極了！
童話作文 篇5
1、本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題;情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
2、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂登山則情滿于山，觀海則意溢于海，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
3、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
4、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!
5、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。
6、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
7、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
8、你的文章很有創意用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃!
9、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎?
10、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
11、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的'世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到滴水看世界的效果。
12、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
13、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
14、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
15、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。
16、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
17、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說白開水不是最佳的飲料?
18、真是下筆如有神啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
19、作者形散神聚地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
20、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!
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