環(huán)保作文（合集6篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的環(huán)保作文6篇，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保作文 篇1
今天，我們頂著寒風(fēng)，帶著花花綠綠的廣告紙，來(lái)到了1班準(zhǔn)備學(xué)做環(huán)保垃圾盒。
上課了，郭老師說(shuō)：“我們今天要做環(huán)保垃圾盒，首先讓我給大家示范一下”。只見(jiàn)郭老師拿起一張廣告紙，先是對(duì)折，然后再對(duì)折，向上一翻一壓，就出現(xiàn)了一架小飛機(jī)形狀。把“飛機(jī)”的一角折一下，再把“飛機(jī)”的另一個(gè)角折一下，就出現(xiàn)了一幢小房子。再把小房子一折一拉，一個(gè)小小的垃圾盒就成型了。
老師下令讓同學(xué)們自己試著做，場(chǎng)面就沸騰了，教室里滿是“嘶啦”的折紙聲，只見(jiàn)王小虎緊繃著臉，皺著眉毛，眼睛緊緊地盯著手里的紙，開(kāi)始和廣告紙“戰(zhàn)斗”。他模仿老師的動(dòng)作，過(guò)一會(huì)兒，他就折好了。
我看了非常著急，因?yàn)槲疫�沒(méi)有成功折出來(lái)。剛才，老師在講第三步的時(shí)候，一只蒼蠅飛過(guò)，擋住了我的視線，我沒(méi)有看清楚。就在我抓耳撓腮的時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，摸著我的頭說(shuō)“加油，動(dòng)動(dòng)腦筋，只要繼續(xù)做，就一定能成功”，在老師的鼓勵(lì)下，我經(jīng)過(guò)了多次失敗，終于把垃圾盒做好了。只見(jiàn)它的.身上花花綠綠的，像穿了迷彩服一樣，它還有一對(duì)俏皮的“小耳朵”。它立在桌子上好像在說(shuō)：“謝謝你把我?guī)У竭@里來(lái)”。
我學(xué)會(huì)了折環(huán)保垃圾盒，我將更多的人學(xué)做環(huán)保垃圾盒，讓我們的城市更加美麗，讓這些小小的廢紙發(fā)揮大的作用。
環(huán)保作文 篇2
轉(zhuǎn)眼就到了3月份，春天到了，孩子們的生日也到了，在孩子們語(yǔ)文課里有一篇課文，說(shuō)的是鄧小平爺爺在1985年的植樹(shù)節(jié)時(shí)，在天壇公園種了一棵小平樹(shù)，她們說(shuō)我們也要種樹(shù)，我們要讓小樹(shù)和我們一起成長(zhǎng)。她們還問(wèn)媽媽有沒(méi)有種過(guò)樹(shù)，我告訴她們?cè)?0xx年的植樹(shù)節(jié)那天，媽媽種過(guò)兩棵軒軒、蕊蕊樹(shù)。她們聽(tīng)后竟然不好意思的笑了。
這件事裝在了媽媽的心中。
3月20日，我終于可以替孩子們完成心愿了，我們和許多小朋友一起參加了由北京市好少年張乃婧姐姐倡議發(fā)起的植樹(shù)活動(dòng)，這次活動(dòng)也有蘇寧電器的大力支持。早上我們坐著4輛大巴浩浩蕩蕩的.奔赴位于昌平的虎峪山莊，山莊里到處都能看到歡迎我們的標(biāo)語(yǔ)，到達(dá)目的地后，蘇寧的領(lǐng)導(dǎo)和張乃婧姐姐講了此次的目的和意義。大家絲毫不在意黃沙漫漫的沙塵，我告訴我的孩子們只要我們多種樹(shù)，這樣的天氣就會(huì)遠(yuǎn)離我們，孩子們聽(tīng)后更是雄心勃勃。這次我們種的是銀杏樹(shù)，當(dāng)我們拿著鐵鍬開(kāi)始挖坑時(shí)，沒(méi)挖幾下汗就出來(lái)了，孩子們只能費(fèi)力地把表面的土給挖走，下面的土根本就挖不動(dòng)，我也是挖了幾下之后不得不請(qǐng)山莊的園林師傅幫忙，師傅一邊挖一邊說(shuō)，因?yàn)榍皫滋斓难�，所以地太濕太粘，鍬很難挖下去，讓這兩個(gè)小娃娃挖確實(shí)有點(diǎn)費(fèi)勁，我們非常不好意思。我們抗來(lái)一棵又粗又直的樹(shù)苗放到坑里，這回孩子們可不含糊，盡管腳上的泥土好像讓自己穿上了高跟鞋，但還是努力的拿著鍬轉(zhuǎn)著圈，把四周的泥土填進(jìn)去，覺(jué)得差不多了，倆人趟著腿，到路邊拿桶灌水澆樹(shù)，孩子圍著樹(shù)一圈一圈的轉(zhuǎn)著澆著，像對(duì)她們心愛(ài)的寶貝一樣。我們經(jīng)過(guò)努力又種了一棵小小樹(shù)，孩子們給這兩棵樹(shù)取名為軒昂樹(shù)。孩子們還說(shuō)，我們要經(jīng)常來(lái)看望它，幫它澆水，看它長(zhǎng)大。
這次的活動(dòng)對(duì)孩子們非常有意義，盡管中央電視臺(tái)記者在采訪孩子時(shí)，孩子窘迫的沒(méi)有回答上問(wèn)題，但我相信，此行的意義已鑲嵌在孩子們的心中。
接下來(lái)，孩子們要放下鍬拿起筆，又要做參加低碳環(huán)保的兒童畫(huà)作品的準(zhǔn)備了。
環(huán)保作文 篇3
如果我有一把環(huán)保劍的話，我就要用它來(lái)保護(hù)我們的花花草草，我要跟那些不愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的人和那些亂扔垃圾的`人說(shuō)：“你們不能破壞環(huán)境，也不能亂摘花，摘草，砍樹(shù)木。”
然后我會(huì)用環(huán)保劍把枯萎的花草變成美麗的花兒和嫩綠的草兒。
最后我還要用環(huán)保劍吧把周?chē)目諝庾兊们逅�，還給我們一個(gè)干凈美麗的地球。
環(huán)保作文 篇4
人們常說(shuō)，學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的一個(gè)因素，學(xué)習(xí)環(huán)境可能導(dǎo)致學(xué)的好壞，那我們的學(xué)習(xí)環(huán)境好嗎？我看好像不怎么樣。我們的教室很大，地面原先是光潔的，但是現(xiàn)在，已經(jīng)失去了往日的光澤，而在我們眼前的，卻是一大片灰塵，在桌腳下面的地板上，有時(shí)還能發(fā)現(xiàn)一大塊被睬黑了的香口膠。而更多的是一張張廢紙，雖說(shuō)一張紙算不了什么，但如果全班五十四個(gè)同學(xué)每人丟一張紙，那我們的教室就是白花花的一片！
除了廢紙，還有一個(gè)更影響校園環(huán)境的殺手——食品袋。它就像一個(gè)“魔鬼”，無(wú)時(shí)無(wú)刻不傷害著我們美麗的校園！其實(shí)，要消除這個(gè)“魔鬼”很簡(jiǎn)單，見(jiàn)到同學(xué)們隨手亂扔的食品袋，就彎腰撿起，也可以告訴他，亂扔垃圾會(huì)破壞我們的校園。相信只要每個(gè)同學(xué)有這樣的`一顆心，就能戰(zhàn)勝“魔鬼”。
我們知道，樹(shù)木可以吸收二氧化碳，排出氧氣，有能美化校園環(huán)境，所以應(yīng)該保護(hù)花草樹(shù)木，給它門(mén)澆水，這樣，他們就能更好的為我們服務(wù)。可是有些同學(xué)卻不以為然，有些同學(xué)總喜歡摘一片樹(shù)葉、折一根樹(shù)枝來(lái)玩，可是你要想到，現(xiàn)在你是快樂(lè)了，可是，樹(shù)木不會(huì)很痛苦嗎，樹(shù)木也是生物，它也有感覺(jué)。再說(shuō)，少了一片葉子不要緊，但是每人都摘一片葉子，那會(huì)成什么樣子？所以，應(yīng)該從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起。保護(hù)樹(shù)木，愛(ài)護(hù)大自然。能使我們的校園增加更多的綠色。
根據(jù)我們學(xué)校的環(huán)保問(wèn)題，我設(shè)計(jì)出了如下幾個(gè)方案：
1、在花草樹(shù)木旁邊，寫(xiě)上含有詩(shī)意的標(biāo)語(yǔ)，如：小草在成長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾！作用：增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，可以把標(biāo)語(yǔ)牌做得精美些。
2、定時(shí)清理垃圾房，使“垃圾房”變?yōu)椤扒鍧嵎俊薄Ｗ饔茫菏雇瑢W(xué)們感到清爽，避免“臭氣熏天”。
3、進(jìn)行“變廢為寶”創(chuàng)意大賽。作用：增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。
我相信，只要我們每個(gè)人都齊心協(xié)力，就能創(chuàng)造出美麗的校園，是我們學(xué)的更好，完得更歡，成長(zhǎng)更快樂(lè)！
環(huán)保作文 篇5
這個(gè)學(xué)期，老師組織我們?nèi)チ酥腥A兒女美術(shù)館。我這次雖是故地重游，也還有不小的收獲！
那天下午，大巴車(chē)把我們送到了那兒。進(jìn)了美術(shù)館，同學(xué)們立刻嘰嘰喳喳地說(shuō)起話來(lái)：“我聽(tīng)說(shuō)這美術(shù)館是由原來(lái)的一個(gè)魚(yú)市場(chǎng)改建的呢！”“真奇怪！”“又出來(lái)‘旅游’了，耶！”幾位讓我倍感親切的工作人員將我們排成四隊(duì)，有序地帶我們進(jìn)入了“藝起來(lái)”的美術(shù)展廳。一下子，時(shí)間仿佛停止了，我周?chē)查g靜了下來(lái)。我往四處張望，這展廳就像莊嚴(yán)的藝術(shù)殿堂，四周的墻壁都是沉默的黑色，幾盞射燈用它那看起來(lái)微不足道的光鋪在一件件精美的藝術(shù)品上，使藝術(shù)品更加耀眼，光澤更加紅潤(rùn)。突然，有一個(gè)同學(xué)打破了之前的寧?kù)o。他指著一個(gè)木雕小女孩，笑著說(shuō)：“看呀，那上面居然躲著一只小蜘蛛，這是環(huán)保作品嗎？”大家也都噗嗤地笑起來(lái)。但我們參觀到《城市里的最后一棵樹(shù)》時(shí)，工作人員叮囑我們要保護(hù)好環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們生存的地球。對(duì)呀，圖中，那棵可憐的樹(shù)被電網(wǎng)、水泥叢林包圍，不再有綠葉的枝丫無(wú)助地伸向天空，仿佛在懇求大自然：“讓人類(lèi)還我的.同類(lèi)一點(diǎn)綠意吧！”“己所不欲，勿施于人”，我們自己也不希望自己被傷害，那樹(shù)呢？“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之”，只有我們愛(ài)護(hù)大自然，大自然才能愛(ài)護(hù)我們。
走著走著，工作人員開(kāi)始給我們講解那個(gè)曾經(jīng)讓我們?nèi)炭〔唤哪镜裥∨�。他說(shuō)制造的材料是藝術(shù)家從路邊撿來(lái)的朽木呢！有人曾說(shuō)：“垃圾是放錯(cuò)地方的資源。”一點(diǎn)不錯(cuò)。生活處處有環(huán)保，而環(huán)保中就有垃圾回收。這環(huán)保的精神感染了大家，沒(méi)人再笑，沒(méi)人再說(shuō)話。
參觀完了美術(shù)展，大家終于從那嚴(yán)肅的氣氛中掙脫出來(lái)。工作人員忽然告訴我們：“要搭建立體城堡啦，大家組成四隊(duì)開(kāi)始搭吧！”他們給我們發(fā)了材料，說(shuō)：“這次的材料是紙。雖然這次是新的，但我要告訴你們的是大家要注重環(huán)保，更加節(jié)約！”我從工作人員的這番話中明白了環(huán)保要從小事、點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，更需要大家的共同努力。
這段快樂(lè)的下午時(shí)光過(guò)去了。它雖然短暫，但給我的收獲卻是永恒的。生活處處有環(huán)保，讓我們共同努力，為保護(hù)地球環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量吧！
環(huán)保作文 篇6
創(chuàng)造綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園!不知道大家有沒(méi)有發(fā)覺(jué)“環(huán)保”成為最近的熱門(mén)話題，報(bào)紙，電視臺(tái)，廣播電臺(tái)，學(xué)校，公司，公共場(chǎng)所，旅游景點(diǎn)等地方都提倡環(huán)保，甚至連服裝界也倡導(dǎo)“綠色服裝”，服裝的面料是可再生利用或以其他形式最大限度降低對(duì)環(huán)境和人類(lèi)的損害�！碍h(huán)境保護(hù)”是我們從小就使用頻繁的詞語(yǔ)，我們掛在口邊，寫(xiě)在作文上，與同學(xué)一起討論相關(guān)的話題，然而我們很多都三分鐘熱度或者一時(shí)興起，“環(huán)�！睅滋欤冀K沒(méi)有堅(jiān)持到底。但聽(tīng)了一個(gè)朋友的話后，我有所改觀了。朋友小睿幾年前到日本玩，她發(fā)現(xiàn)日本人不厭其煩地進(jìn)行垃圾分類(lèi)，然后還不管路途遙遠(yuǎn)地把垃圾送到最近的“吉之島”商場(chǎng)專(zhuān)門(mén)分類(lèi)收集垃圾的地方。長(zhǎng)久以來(lái)日本人不論男女老少，對(duì)環(huán)保事業(yè)都非常重視。
相比之下，我們深圳起步算是比較晚的，但是我們現(xiàn)在已經(jīng)在深圳各個(gè)地方設(shè)立垃圾分類(lèi)的垃圾桶，分可循環(huán)垃圾和不可循環(huán)垃圾，二合一的`垃圾桶，受到廣大市民的歡迎。但是我要強(qiáng)調(diào)大家不論多忙，都要把垃圾放對(duì)地方，不要順手扔進(jìn)垃圾筒，卻不分地方，不然會(huì)功虧一簣的。相比日本垃圾分類(lèi)，分可燃物、不可燃物、資源類(lèi)、粗大垃圾大類(lèi)，各大類(lèi)又分很多小類(lèi)，與如此繁復(fù)細(xì)致相比，我們使用的算是比較簡(jiǎn)單的分類(lèi)，因此我們一定要自覺(jué)做好垃圾分類(lèi)，以便于廢物利用，節(jié)能環(huán)保。中國(guó)有“植樹(shù)節(jié)”，說(shuō)明我們對(duì)環(huán)境保護(hù)的歷史很悠久了。樹(shù)能夠制造氧氣，凈化空氣，有利我們大家的身體健康。我們要少用一次性筷子，因?yàn)?5000雙一次性木筷等于1立方米木材。我國(guó)不僅制造筷子還出口日本韓國(guó)等地，使我們的樹(shù)木逐漸減少。
我們不能為一時(shí)之利而砍伐樹(shù)木，為他人做嫁衣，不然后果很?chē)?yán)重：水土流失，氣候不穩(wěn)定，生態(tài)遭受破壞，沙漠化等。記得有那么一句話“水——人類(lèi)最后一滴眼淚”，這真不是危言聳聽(tīng)，遠(yuǎn)的不說(shuō)，就我們中國(guó)北部的遼寧省，山西省，河北省，山東省等地都十分缺水。據(jù)說(shuō)如果不節(jié)約用水，連我們深圳在20xx年將嚴(yán)重缺水，因此我們必須開(kāi)源節(jié)流，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，不然就像那句話說(shuō)的，水是人類(lèi)最后一滴眼淚，多可怕的預(yù)言啊!我們普通百姓不能做什么大工程去開(kāi)發(fā)更多的水資源，但是我們可以從身邊小事做起：用面盆洗臉，用小盆洗菜，避免水一直流;如果衣服不多，就少用洗衣機(jī)，放進(jìn)水桶里用手洗;把洗衣洗碗的水沖馬桶，用洗米的水澆花，洗米水可是很好的肥料;在洗澡和洗頭洗干凈的前提下盡量縮短洗澡和洗頭的時(shí)間;水龍頭不要開(kāi)太大等等。好習(xí)慣需要慢慢養(yǎng)成，只要你做一些小小的改變，就為保護(hù)我們的地球做出了一份貢獻(xiàn)。環(huán)保不是立竿見(jiàn)影的，需要我們大家一起參與。
環(huán)保的行為要積小成多和細(xì)水長(zhǎng)流，絕不能“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”或者說(shuō)說(shuō)就算，一定要長(zhǎng)期落實(shí)在行動(dòng)上�！叭硕嗔α看蟆钡娜罕娦詫�(duì)于環(huán)境保護(hù)絕對(duì)管用。我們要一起努力，讓環(huán)保成為我們喜歡的事，讓環(huán)保成為令我們愉快的習(xí)慣，地球自然就越來(lái)越美麗健康了，恢復(fù)成綠色的地球!
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