寫同桌的作文【共4篇】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的寫同桌的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫同桌的作文 篇1
早上，我到學校已經(jīng)很遲了，同桌沒來，她平時來得都比我早，她今天卻遲到了。
一節(jié)課結(jié)束了，同桌還是沒來，我以為她曠課了，正想跟老師報告，可好朋友叫我和他玩，我就不管這件事，玩去了。
中午，同桌還是沒來，我想：她生病了吧，生了什么病？感冒、發(fā)燒、頭痛、拉肚子、哮喘……下午，老師讓大家畫一幅要比賽的圖畫，每人都要畫，我想：嘿！她沒畫，肯定要被罵的。
第二天，同桌來了，我問她：“你昨天去哪兒了？”“上海表演。”“哈，我以為你生病了，還為你擔心呢！”原來如此，同桌只是請假去演出了呀！
寫同桌的`作文 篇2
我的同桌是誰？先不告訴你！他長得肉嘟嘟的，很帥很帥的。小臉蛋，上面長著一個小鼻子。每次讀書時，他的聲音最響亮。
他是個知錯就改的同學，比如以前他下課經(jīng)常追打同學，現(xiàn)在很少這樣了。同時他還有顆善良的心。上課能認真聽講、思考，并積極舉手回答。有一次數(shù)學考試，他把一道很多同學都想不出來的'思考題做出來了！好棒哦！他很謙讓女生。我很喜歡他。
他就是未來的朗誦家——鐘昕澤！
我很喜歡我的同桌，你喜歡他嗎？
寫同桌的作文 篇3
今天輪到我和同桌陳俊甫等四人打掃衛(wèi)生了，我們幾個三下五除二就很快的把教室打掃干凈了。我們飛快的跑到樓下去找媽媽。快到門口時，陳俊甫突然停下來說：“我的飯兜忘記拿了，可我不知道路，你帶我去取好嗎？”哎，新校園又漂亮又大，可是我們今天是開學的第三天，難怪他不知道路。我想了一下，我記得回去的路，我就答應(yīng)他和他一塊回教室。我們邊走邊說話，一邊找一年級十班，剛找到又覺得有點不對，恍然想起我們應(yīng)該是二年級十班。我們一邊笑著就找到了我們的教室取了東西，馬上就到校外找小姨了。
路上，我把這件事告訴了小姨，小姨居然笑話我們說：“你連自己的班都不認識了，哈哈，兩個小笨蛋。”害的`我郁悶了一路。
我其實不是忘記了教室，我們新搬的學校，像迷宮一樣，我們還沒熟悉呢，再者我習慣找一年級十班了，雖然我已經(jīng)上二年級了，心里還很留戀一年級的生活，小彼得潘又跑到我的心里了，嘿嘿……
寫同桌的作文 篇4
在我學習道路上，我有著很多的同桌。然而給我印象最深的一個同桌就要屬蔣玲了。
她是我這學期的第一個同桌，她性格開朗，活潑可愛，有時還帶點調(diào)皮。每當和別人說起我的`這個同桌，我總會滔滔不絕地說個不停。她是一個善良、樂于助人的女孩子。記得那天，已經(jīng)快要上課了，正準備拿筆時，發(fā)現(xiàn)筆斷了。“這可怎么辦，老師規(guī)定要用鉛筆寫字呀!”于是我看了看書包，可沒看見鉛筆刨，我傻了眼，鉛筆刨忘帶了。這時，蔣玲看見我著急的樣子，就把鉛筆刨借給我了。那天，還真多虧了她，我才撐了下來呢!
這就是我的同桌，一個很有愛心的小女孩。
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