關于大課間活動的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的關于大課間活動的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于大課間活動的作文1
我，小恒，是個不折不扣的“小書蟲”，自從認識字開始，我看過的書少說也有200—300本。童話類、科技類、歷史類、小說類……
但這次，圖書館老師推薦的《坐在大樹上聽童話》珍藏的兒童時代，真的讓我大開眼界�！镀古掖笸酢愤@是一篇選自1961年第21期的《兒童時代》。我也是個乒乓愛好者，可平時哪有時間打乒乓？今年暑假我報名了一個乒乓夏令營班，好好過了把打乒乓癮。所以一看到這名字，就迫不及待地閱讀起來。原來有這樣一個自以為水平很高的乒乓大王，每節下課第一個沖去乒乓室占位子，“擺”大王。瞧！文中乒乓大王為了能在短短的十分鐘課間休息時間多打幾個球，和同學們爭論要“大王連到底”時的神氣和甩賴是多么有趣。最后同學們都冷落他，他“單干”了不到十分鐘，就主動去找同學了……
看完文章，我真的是又氣又好笑。氣的是：哪有那么自私的'人��？光顧著自己玩。如果是我，有這么豐富的課間活動，就是沒有打，看看也過癮啊！好笑的是：打乒乓雖說講究個人的水平，但平時缺少了“對手”，缺少了同學之間的切磋，一個人是怎么玩都沒有意思的！
我好奇地問媽媽：“你們小時候也有乒乓室嗎？也可以每節下課如此活動嗎？”聽媽媽介紹，她們那時的童年確實如此。��！原來，童年可以如此開心，原來，童年可以如此精彩！原來爸爸媽媽的童年，還有奶奶的童年是如此豐富多彩。我真的羨慕，我真盼望什么時候，我們也能如此痛快享受十分鐘課間活動��！
關于大課間活動的作文2
“小驛，加油，加油！”“小驛，抓住孫遙！”“唉，可惜可惜啊�！薄皢文_跳抓人”的場地上，我們402班的同學正在激烈地玩著這個游戲。此刻，進攻一方的小驛剛從圈外沖進圈內，男生門正在為他加油呢。圈內的女生當然不會輕易被抓住，她們左躲右閃，就是不讓小驛碰著。小驛沒有辦法，只好下場了。
接下來該趙豪峰了，他可是很厲害的攻擊手哦。看，趙豪峰正在拼命地抓孫遙呢！他的動作很可笑，左腳在跳，右腳在使勁地往后蹬，像踩單車似的。最令人可笑的是他的手也是往后擺的。好像右腳和兩只手是他前進的動力。他眼睛死死斯盯住孫遙，終于找到機會了，趁孫遙一個大意，沖上去抓住了她。孫遙微微笑著，無可奈何地下場了。
終于輪到我了，我興奮極了。我先后退幾步，然后用力向前沖去，毫無防備的梁宇佳一下子就成了我的俘虜。我得意地掃視了四周一眼，鎖定了目標梁宗仁。別看梁宗仁個大肉多，活動起來可輕巧了。到現在除了葉映彤以外，還沒一人能夠抓住他。現在我來挑戰他。
梁宗仁得意洋洋地在圈內轉著，嘴里還喊著：“來呀，來抓我呀！”我猛然撲過來，差一點就抓到梁宗仁了，可是梁宗仁一閃，閃開了�！傲鹤谌�，我來了！”我怒吼著，猛地又一撲，梁宗仁還沒回過神，我的`手已經在他的背上。哈哈，我成功地抓住了強敵梁宗仁了！梁宗仁很不服氣，說；“我下次一定會抓住你的！”
“鈴鈴鈴”，下課鈴響了，美好的時光結束了。雖說是二十分鐘，可我總覺得只有五分鐘。什么時候，能再一次痛痛快快地玩一場呢？
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