記憶的作文

記憶的作文集合[3篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的記憶的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

記憶的作文 篇1

　　花兒雖然敗落，可明年它會(huì)繼續(xù)開(kāi)，大雁雖然南飛，可明年它仍會(huì)飛回。如果我哭了，你還會(huì)來(lái)哄我嗎？

　　小的時(shí)候，爸爸媽媽很忙，總沒(méi)時(shí)間照看我，是你，肩負(fù)起了照顧我的重?fù)?dān)。嬰兒時(shí)的我，總是愛(ài)哭愛(ài)鬧——餓了會(huì)哭，煩了會(huì)鬧，困了還要你不停地拍著我才肯安靜睡去。這些無(wú)理取鬧你全照收，把我當(dāng)做寶貝看待，絲毫不敢怠慢。父母沒(méi)有做到的，你全做到了；父母沒(méi)有盡到的，你也全盡到了。

　　還記得那年夏天，我們?nèi)�家聚在一起吃飯，坐在我旁邊的你突然神色黯淡，與周圍一切歡樂(lè)的氣氛成了明顯的反差。我小聲問(wèn)你：“爺爺，你怎么了？”話剛一落，一向堅(jiān)強(qiáng)威嚴(yán)的你，便落淚了。我趕忙拿了張紙，問(wèn)你、安慰你。你拉著我的走了出去，你說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，對(duì)不起，都是爺爺沒(méi)照顧好你。在你三歲時(shí)，冬天的時(shí)候爺爺怕你冷，暖氣片那么燙，喏，你瞧，你胳膊上的'疤就是那個(gè)時(shí)候燙的。”我聽(tīng)后笑了，說(shuō)：“爺爺，你瞧你說(shuō)的，我都沒(méi)在意，沒(méi)事的。”可你依舊很自責(zé)。當(dāng)時(shí)還感覺(jué)很可笑，但現(xiàn)在每每想起都會(huì)落淚。

　　你住院時(shí)，我還在上學(xué)，一星期才回家一次。每次放學(xué)后，我都把書(shū)包往家里一扔，就立刻去宏力醫(yī)院陪你。可那時(shí)你早已神志不清，被病魔折磨的瘦了很多。你總是很疲憊，有時(shí)病情發(fā)作時(shí)，總會(huì)像個(gè)孩子，哭鬧不停。每次我從醫(yī)院回來(lái)都很難受，爺爺，我寧愿躺在那兒的人是我，也不愿讓你受那一分一秒的折磨和痛苦！這種情況持續(xù)了很久很久。

　　命運(yùn)的無(wú)情與殘酷，還是將你從我身邊掠去。是的，你離開(kāi)了我，你永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開(kāi)了我。

　　爺爺，陽(yáng)陽(yáng)想你了，你回來(lái)好嗎？每次站在路邊看到老爺爺騎著單車帶著自己的孫子孫女，臉上洋溢的那種幸福都會(huì)讓我想到你，想到會(huì)哭。每次放學(xué)看到別人的爺爺來(lái)接他們，我都會(huì)念你，念到會(huì)哭。爺爺，我想念你。

　　如果說(shuō)，往事能下酒，回憶便是場(chǎng)宿醉，斟在玻璃杯中，淺淺的，總是略帶煙水寒色。如果回憶如鋼鐵般堅(jiān)固，我該哭泣還是歡笑？

　　生命中，有你，遇到你，便無(wú)憾。

　　爺爺，我想你了。

記憶的作文 篇2

　　今天，爸爸教我認(rèn)識(shí)了二種幫助記憶的神奇方法——聯(lián)想記憶法和定樁記憶法。

　　當(dāng)我把一個(gè)很難的單詞——“Ambulance(救護(hù)車)”背下來(lái)時(shí)，我才覺(jué)得爸爸的記憶法真的很神奇，就像我的大救星一樣。

　　當(dāng)時(shí)，我正在為背這個(gè)很長(zhǎng)卻很難的單詞發(fā)愁。因?yàn)椋�我怎么也背不下�?lái)呀！為了它，我抓耳撓腮，想盡了一切辦法來(lái)記它。可是我卻是怎么也記不下來(lái)。就在我心煩意亂時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)：“是不是單詞不背下來(lái)呀？我有辦法。”一聽(tīng)這話，我就把筆摔在桌子上：“快講快講！”爸爸卻不說(shuō)，神秘地一鉤手指：“過(guò)來(lái)，我給你慢慢講講。”

　　見(jiàn)爸爸這副神秘模樣，我不由得心生好奇，就跟了過(guò)去。爸爸說(shuō)：“今天，我給你介紹一種神奇的記憶法。它是以形象記憶為主，再通過(guò)形象聯(lián)想而達(dá)到舉一反三的記憶效果。記憶法分為很多類型，如聯(lián)想記憶法，諧音記憶法，壓縮變形記憶法，而且記憶心理學(xué)告訴我們，孤立地記憶一件事物，是很易遺忘的，只有將未曾記憶的新對(duì)象與已熟悉的舊對(duì)象建立起緊密的聯(lián)系，才能用最少的代價(jià)最牢固地記住新的記憶內(nèi)容。”我聽(tīng)了，問(wèn)：“那它對(duì)背單詞有用嗎？”爸爸笑答：“當(dāng)然有用了。就像你的這個(gè)單詞，我們就可以用諧音記憶法進(jìn)行記憶。

　　我保證你能在幾分鐘之后就能熟記這個(gè)單詞了。”我聽(tīng)了，不覺(jué)有些不相信：“不可能吧？”爸爸說(shuō)：“怎么不可能，我們來(lái)試試。”爸爸拿了一張紙，邊寫(xiě)邊對(duì)我說(shuō)：“你看，前面的“am”像不像“an”？也就是“一”了。”我答道：“對(duì)。”那么我們?cè)倏春竺娴摹癰u”的音像不像“部”？”我又答：“也像。”“后面的“l(fā)ance”，的音像不像“爛車”？”“是呀”，我說(shuō)。“我們可以把它們聯(lián)系在一起來(lái)記”。爸爸說(shuō)道，“我們可以想象：“一部爛車”就是那輛“救護(hù)車”。是不是記住了呀？”我試著在心里背了一遍，效果果然不錯(cuò)。我這下可真是對(duì)爸爸的聯(lián)想記憶法佩服得五體投地了！～

　　見(jiàn)我的興趣來(lái)了，爸爸又對(duì)我說(shuō)：“我再教你個(gè)用鉤子記憶的方法，可以把一串陌生的內(nèi)容順背、倒背或者是點(diǎn)著背”。“吹牛”，我不服氣地說(shuō)，“除非你證明給我看。”結(jié)果你猜怎么樣？我真的想不服氣都不行。爸爸給我派發(fā)了一張寫(xiě)著十二生肖名稱的紙，然后教我背，結(jié)果五分鐘時(shí)間不到，我不但熟記了所有的生肖，而且還能順背、倒背或者是點(diǎn)著背，連我自己都不敢相信這是真的。

　　對(duì)了，你們想知道我是怎樣背的嗎？很簡(jiǎn)單，讓我教教你們：方法是讓十二生肖的名稱和一到十二個(gè)數(shù)字要掛上鉤。怎么掛鉤？嘿嘿，聽(tīng)我道來(lái)。如果大家用我說(shuō)的`方法，就可以在極短的時(shí)間里順背、倒背，還可以從中間抽著背這十二個(gè)生肖了。生肖第一是老鼠，數(shù)字1就像一棵大樹(shù)。我們可以想象一只碩大的老鼠在大樹(shù)底下拼命地啃著樹(shù)根，把樹(shù)都給啃倒了。1就可以和老鼠掛鉤在一齊了。生肖第二是牛，而數(shù)字2很像一只小鴨子。我們可以想象，鴨子一般在池塘里游，塘里一般也會(huì)有水牛。所以2是和牛掛鉤在一起的。生肖第三是虎。數(shù)字3的發(fā)音很像漢字的“山”，而大家都知道，深山里面是有許多猛虎出沒(méi)的。所以3就可以代表虎了。第四個(gè)是兔。數(shù)字4像不像一艘小帆船呀？我們可以想象一只可愛(ài)的小白兔站在船頭向我們招手。

　　生肖第五個(gè)是龍。我們可以這樣想象著記：數(shù)字5像一個(gè)巨大的鉤子，鉤子勾住了一條龍，龍痛苦地在拼命掙扎。這樣，5就和龍聯(lián)系了在一起。生肖第六個(gè)是蛇，數(shù)字6看起來(lái)就像一條盤(pán)在地下、腦袋高聳的眼鏡蛇，所以6可以用來(lái)代表蛇。生肖第七個(gè)是馬，數(shù)字7像一柄鋤頭。在北方，鋤頭一般和馬匹一齊干農(nóng)活的，所以7表示馬。生肖第八個(gè)是羊，數(shù)字8橫著看，像不像山羊頭上的兩只彎曲的長(zhǎng)角？所以想到8就想到了羊。生肖第九個(gè)是猴。數(shù)字9像一只長(zhǎng)尾猴吊在樹(shù)上，還拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷尾巴。所以9就是猴子。生肖第十個(gè)是雞。數(shù)字10里的1就像一棵樹(shù)，而0就是雞在樹(shù)下下的雞蛋，所以10就等于是雞。數(shù)字11就像兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的股骨，而狗是最喜歡吃骨頭的，所以看到11，就可以聯(lián)想到狗。生肖十二是豬，就不用再聯(lián)想了，大家都知道。特別要提醒大家注意的是，在記憶的過(guò)程中，所有的想像畫(huà)面一定要浮現(xiàn)在你的腦海里，大家可以回去試一試，效果不錯(cuò)的喲！

　　看，這就是我學(xué)到的神奇的記憶法！盡管現(xiàn)在還沒(méi)在所有的記憶中用上，但我相信，掌握了神奇的記憶法，對(duì)提高我們的學(xué)習(xí)效率，是大有好處的。

記憶的作文 篇3

　　還曾記否，在那段如歌的歲月，記憶鐫刻友情的真諦;還曾記否，在那段如詩(shī)的年華中，記憶定格友情的旋律……

　　那時(shí)的我們陌生，但陌生中卻摻雜著幾分熟悉的感覺(jué)。就這樣，我們漸漸的熟識(shí)了，終于有一天做了很好的朋友……很懷念那段青澀的年華，友情成了我們之間的主旋律。還記得，我們喜歡彼此訴說(shuō)著彼此的快樂(lè)與悲傷，所見(jiàn)與所感，感動(dòng)著每一個(gè)感動(dòng)，快樂(lè)著每一個(gè)快樂(lè)……然而，離別是一個(gè)酸楚的`字眼。那一刻，仿佛世界都靜止了，沉默代替了言語(yǔ)。

　　突然，你笑著對(duì)我說(shuō)：“恩，一直想送你一份禮物。”我說(shuō)：哦，是么，那我很期待啊。”剛說(shuō)完，你神秘的一笑，從背后拿出一幅畫(huà)卷。我欣喜的接過(guò)你的禮物，誠(chéng)然，意料之外的往往都是驚喜!

　　當(dāng)我打開(kāi)畫(huà)卷的一瞬，看見(jiàn)畫(huà)卷上畫(huà)著一條龍。這條龍正躍躍欲試，有一種一發(fā)沖天的感覺(jué)。龍的腳下添了幾筆浮云，可以看得出這條龍正騰云駕霧翱于天與地之間。引人深思，令人回味。

　　久久嘆服你的畫(huà)工，在你的筆下，仿佛你賦予了靜止物以生命，給人一生的遐想。如今看到你的作品，更是一種震撼，不曾料想，你的進(jìn)步如此之大。

　　在這幅畫(huà)卷中我似乎看到了你那一發(fā)沖天的豪氣和你那坦蕩的胸懷。你將你的豪情寄于天與地的飄渺境界，你曾說(shuō)過(guò)‘凌云壯志展豪情，滄海桑田抒抱負(fù)。是的，望穿這幅畫(huà)的深邃就是你的豪情所在。

　　今天再次打開(kāi)畫(huà)卷，仍能感覺(jué)得到你的心湃。嗯，或許一件禮物可以價(jià)值連城，當(dāng)然也可以一文不值，但重要的是，它代表的那層深刻得含義。

　　我凝視著畫(huà)卷，，似乎找到了歲月中流失的記憶。我想，時(shí)間只會(huì)使我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，曾經(jīng)的曾經(jīng)，那只是叫過(guò)往，最終的最終，我們只是漸行漸遠(yuǎn)……

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