我的夢(mèng)想的主題作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的我的夢(mèng)想的主題作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的夢(mèng)想的主題作文1
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,每個(gè)人生階段的夢(mèng)想也許會(huì)是不同的。但是有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)信念對(duì)人生的重要性是不言而喻的。
在我還是很年幼的時(shí)候,我的人生夢(mèng)想就是每天都能夠睡懶覺,然后做自己喜歡做的事情
這個(gè)想法一直持續(xù)到小學(xué)時(shí),那段時(shí)間無疑是比之前輕松的時(shí)間苦悶的多,而且又有為數(shù)眾多的測(cè)驗(yàn)及相應(yīng)的考試,所以當(dāng)時(shí)所最為期待的無非是周末那閑憩的一段時(shí)間。
知道上了中學(xué),適應(yīng)了規(guī)律的學(xué)習(xí)生活,這時(shí)才不致太過無聊了。在經(jīng)常看望過醫(yī)院里的奶奶之后,看到醫(yī)院里醫(yī)生的盡職盡責(zé)。救死扶傷,那在病人痊愈后的驚喜與自豪,深深的吸引著我。
所以,現(xiàn)在我的夢(mèng)想,就是一名為人民服務(wù)的醫(yī)生。
我想起了醫(yī)院里新來的實(shí)習(xí)醫(yī)護(hù)人員,他們的眼中總是有著近乎虔誠的期待而又愉悅的'光芒。 我想,也許在某一天后,我也會(huì)像他們一樣,以著那樣一個(gè)身份進(jìn)入到哪個(gè)神圣的領(lǐng)地,我的眼中也會(huì)有著和她們一樣的神采,期待能讓世間多一個(gè)鮮活的生命。
我一定會(huì)向著我的人生夢(mèng)想努力進(jìn)發(fā)的!
我的夢(mèng)想的主題作文2
我的夢(mèng)想每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想。爺爺奶奶那一輩人的夢(mèng)想,就是希望能吃飽、穿暖;爸爸媽媽的夢(mèng)想就是希望有錢花,有房子;我的.夢(mèng)想就是環(huán)游整個(gè)世界。
我們一生中有許多的夢(mèng)想,每個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的。有的人可能想做一位好警察,有的人想做一位好老師;還有的人想像孫悟空一樣遨游四海八荒;也有的人只是希望成績可以提高,有的人希望家庭可以和睦......
有些時(shí)候,當(dāng)長假放完了,許多同學(xué)們都在感慨大自然的鬼斧神工。而我只在資料和電視上見過圖片看他們互相炫耀,心里便想一定要好好讀書,長大后去環(huán)游世界。
一天早上我惺忪地睜開眼,發(fā)現(xiàn)我并不在床上,而是來到了北京故宮。不管三七二十一,我進(jìn)了故宮的大門。但是,剛一進(jìn)門,我就瞬間又來到了比薩斜塔。這次我并不著急去比薩斜塔里面參觀,而是在外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),因?yàn)槲蚁胫辣人_斜塔是不是斜的?欣賞一番過后,我便徑直進(jìn)入了比薩斜塔的內(nèi)部。咦?為什么又來到了雅魯藏布大峽谷?“算了,先參觀吧!”心里想著,結(jié)果走到峽谷旁邊時(shí),一不小心踩空了!熬让!”眼看就要摔倒在地面上了,忽然,我又到了埃菲爾鐵塔......
“兒子,起床!”不用說都知道是誰把我叫醒了吧!我猛然發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)。我喜——幸好我沒死。我悲——不能親眼感受到名勝古跡。
我的夢(mèng)想是環(huán)游世界,請(qǐng)問你的夢(mèng)想是什么呢?可否說出來一起分享?
我的夢(mèng)想的主題作文3
在我很小的時(shí)候,夢(mèng)想于我而言仿佛是一件玩具,喜歡時(shí)愛不釋手,玩膩了便丟棄在一旁,央求著家人們買下一個(gè)玩具。小時(shí)候的夢(mèng)想有很多:覺得今天的菜很好吃,便想當(dāng)個(gè)廚師;看到老師六一兒童節(jié)收到的禮物很多,便想當(dāng)個(gè)老師;電視上看到某個(gè)明星粉絲很多,便想當(dāng)個(gè)明星……
直到三年級(jí),我開始接觸文學(xué),看完了人生中的第一本小說《魯濱遜漂流記》后,才發(fā)現(xiàn),原來文字,也可以這么的生動(dòng)有趣。于是我便慢慢的對(duì)書籍產(chǎn)生興趣,漸漸地,閱讀過的書籍越來越多,作文也在悄然無聲中,越寫越流暢,不會(huì)再像以前那樣,咬著筆蓋,半天擠不出一個(gè)字來。也是在這個(gè)時(shí)候起,作家的這個(gè)夢(mèng)想,在心中生根發(fā)芽,未曾枯萎。
這個(gè)夢(mèng)想一堅(jiān)持,就堅(jiān)持了好幾年,從三年級(jí)到初三,從懵懂到成熟,夢(mèng)想從未改變,也從未動(dòng)搖過。隨著年齡的增長,我開始閱讀更多體裁的文學(xué)作品,也知道了不少優(yōu)秀的作家,每當(dāng)看到書中那優(yōu)美的詞句,便感到無比的欽佩與羨慕,也更加堅(jiān)定了心中的信念與夢(mèng)想:將來,我也要成為他們一樣的人。
奧斯特洛夫斯基曾說過:“理想對(duì)我來說,具有一種非凡的魅力。我的.理想總是充滿著生活和泥土氣息。我從來都不去空想那些不可能實(shí)現(xiàn)的事情!庇腥苏f我的夢(mèng)想不切實(shí)際,根本不可能完成。但有夢(mèng)想就有前進(jìn)的動(dòng)力,我一定會(huì)通過自己的努力,早日到達(dá)夢(mèng)的彼岸。
我的夢(mèng)想的主題作文4
我曾經(jīng)站在這里眺望遠(yuǎn)方,我知道那里原本是一片牧場(chǎng)。
可是原來的主人到最后得病死掉了,這片牧場(chǎng)沒有被保留下來,被人買下去了,或者是被人強(qiáng)行占有,然后蓋了一大片的別墅,誰也不知道這些別墅到底是建給誰住的。
直到后來的某一天,也許是距離當(dāng)時(shí)已經(jīng)過去了,好多年來了一群又一群的貴族,他們?cè)谶@里搬遷,在這里居住,在這里長此以往地生存下去,后來他們繁衍生息又生了很多的小孩子,于是這里就變成了它們的家園。
也許又過了很長一段時(shí)間之后,歷史開始變遷,這一片牧場(chǎng)開始漸漸地?cái)U(kuò)大,原本的別墅建筑的面積也越來越大,后來這里就變成了一座城市。
有一個(gè)小孩子突然來到這里,他覺得這是一座多么繁華的城市呀,與它的那個(gè)小小的`加助力在山腳下的小茅草屋比起來多么的豪華。于是這個(gè)時(shí)候他就在自己的內(nèi)心立下了一個(gè)決定,他暗自告訴自己終將有一天自己也要住進(jìn)來,無論是靠自己的能力還是靠自己的本事都要成為這里的主人。
多少年過去了,他再回到這里,可是卻變成了一個(gè)奴隸。他站在這座別墅和城堡面前,他只是以一個(gè)仆人的身份來服侍主人的,他確實(shí)如同小時(shí)候的院校那樣住進(jìn)了這里。
可是身份和自由卻消失不見了。
如果是你的話,你是愿意做一個(gè)自由的平民,即便是住不了這樣豪華的地方,也可以擁有著自己的自由,還是你愿意做一個(gè)失去了自由的仆人,可是卻能夠住進(jìn)繁華的地方呢?
去每個(gè)人都有自己不同的選擇。
我的夢(mèng)想的主題作文5
人人都有一個(gè)夢(mèng)想,每一個(gè)人的夢(mèng)想都是那樣的美好。小時(shí)候爸爸告訴我,夢(mèng)想是人生的主宰,沒有了夢(mèng)想就沒有了人生;媽媽告訴我,夢(mèng)是藍(lán)天上高高飛翔的大雁,要想捉住,是很困難的。名人也曾說過,夢(mèng)想只要能持久,就能成為現(xiàn)實(shí)。而我認(rèn)為,夢(mèng)雖不真,卻勵(lì)斗志。我一直奔跑在追夢(mèng)路上,荊棘遍路,笑聲不乏,汗水與淚水是永久的插曲。
我的夢(mèng)想雖然不大,卻對(duì)我充滿激勵(lì)。爸爸媽媽一直希望我能考上一個(gè)好大學(xué)。我便由此確定了自己的夢(mèng)想。每當(dāng)看見哥哥姐姐們一個(gè)個(gè)滿心歡喜地走進(jìn)大學(xué)的校園時(shí),我便更加確信大學(xué)是一個(gè)豐富多彩的地方。那是我心中的`天堂。
隨著年齡的增長,清華就成了我追逐的目標(biāo)。為了這份目標(biāo),我努力學(xué)習(xí)。有時(shí)候,當(dāng)我看到那一個(gè)個(gè)對(duì)勾時(shí),我滿心歡喜;有時(shí)候,當(dāng)我看到那鮮紅的叉時(shí),我的心仿佛冰冷冰冷,甚至在想:難到我真的與清華無緣了嗎?每當(dāng)這個(gè)時(shí)候仿佛有個(gè)聲音在告訴我:只要你不灰心、不喪氣、不氣餒、肯努力,一切皆有可能。
有時(shí),我羨慕別人的輝煌成就;有時(shí),我會(huì)抱怨命運(yùn)對(duì)我的不公;但是我有一個(gè)夢(mèng)想,那是一個(gè)不可磨滅的夢(mèng)想,任何理由、任何阻礙都不可更改我的夢(mèng)想,當(dāng)我一次次在困難面前低頭時(shí),有一股精神的力量在鼓舞著我向前,我想我的心終有一天會(huì)飛翔在碧海云天,遨游萬里長空。
我知道,任何夢(mèng)想都需要不懈的努力才能實(shí)現(xiàn)。而現(xiàn)在,我有了更大的夢(mèng)想。那就是—為中華之騰飛而圓夢(mèng)。
我的夢(mèng)想的主題作文6
俗話說:“行行出狀元”,有些人汲汲營營,他們的夢(mèng)想是升官發(fā)財(cái);有些人埋頭研究,希望將來當(dāng)科學(xué)家、發(fā)明家;也有些人想當(dāng)作家、護(hù)士……等。夢(mèng)想就像燈塔,指引人們努力的方向!叭祟愐?yàn)閴?mèng)想而偉大”每個(gè)人從小心中都有夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是要當(dāng)一位可以透過書本和很多人做朋友的作家。
每當(dāng)我看到書本里天馬行空的搞笑內(nèi)容時(shí),總是笑得東倒西歪、七上八下;讀到可憐的劇情時(shí),心情也會(huì)跟著悲傷、落淚。我多愁善感的心情,被妙筆生花的作家牽著鼻子走,和書本的劇情融合一體了。就這樣,讓我也想成為一個(gè)感動(dòng)人心的“文字魔術(shù)師”──作家。我要成為一個(gè)有想象力的作家,像哈利波特的作者──羅琳,創(chuàng)造出我自己的魔幻世界,來滿足千千萬萬的讀者觀眾;我希望能讓很多人可以看到我的書,喜歡我的書,讓讀者一遍又一遍的閱讀,一次又一次的感動(dòng)。
要成為作家并不容易,但是媽媽告訴我一定要透過大量的閱讀,去和作者“感同身受”;也不要忘了經(jīng)常去感覺、觀察生活周圍的`人、事、物,多觀察、多體會(huì)、多思考;最后還要努力不輟的多寫,想到的、看到的、聽到的、感受到的、想像的,都是很好的寫作題材,隨手記起來,日積月累的做功夫,就可以增強(qiáng)寫作的功力喔!
真的好羨慕有一些作家,寫出令人內(nèi)心深處產(chǎn)生共鳴的作品,盼望有一天我也能妙筆生花,讓老師、同學(xué)們和我死忠的書迷都能讀到我嘔心瀝血的創(chuàng)作。
我的夢(mèng)想的主題作文7
聽說最近又有好多電視劇要上映了,F(xiàn)在的我已經(jīng)不再是當(dāng)初那個(gè)年少輕狂,喜歡追著電腦追著電視看劇的人了。
我們都已經(jīng)長大了,心里埋藏了更多的復(fù)雜的事情,而不只是簡單的這些爾虞我詐的宮斗劇。
你需要明白在這個(gè)世界上有太多的東西都是需要成長去經(jīng)歷的,其實(shí)并不只是宮斗那么簡單,這好像是在人際關(guān)系當(dāng)中很多東西都需要你去處理,去換位思考。
想法其實(shí)在大多數(shù)時(shí)候都很重要。
你看那些真正偉大的人,在他們?nèi)〉靡欢ǔ煽冎,在他們逐漸走向穩(wěn)定之后,他們基本上已經(jīng)形成了自己的人生哲學(xué),他們不需要再去聽其他人說什么大道理,因?yàn)樗麄儽旧砭陀兄銐驈?qiáng)大的魅力來指導(dǎo)自己的人生。
你說這樣的人酷不酷?
當(dāng)然在我們作為普通平凡人的成長過程當(dāng)中,我們?yōu)榱松疃疵蚱吹?時(shí)候,我們?yōu)榱嗽诔鞘械囊唤钦痉(wěn)腳跟而不斷的努力學(xué)習(xí)和拼搏的時(shí)候,我們當(dāng)然會(huì)羨慕這樣的存在。
可是我們不能假裝自己每一個(gè)人都可以變成這樣的人,因?yàn)檫@不僅是歲月盡頭所給予的反饋與禮物,也是在拼搏之后的一種乏味。
我們可以向往,可以追求,但是絕對(duì)不能滿足于此。
我在我們年輕的時(shí)候理所應(yīng)當(dāng)應(yīng)該在內(nèi)心還存在著那個(gè)春秋大夢(mèng),即便是他不能實(shí)現(xiàn),即便是他意味著有一定的風(fēng)險(xiǎn),但是他仍舊意味著夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想的主題作文8
夢(mèng)想是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是路,引你走向黎明。記得蘇格拉底說過:“世界上最快樂的事,莫過于為夢(mèng)想而奮斗!彼裕覀兠總(gè)人都要擁有美好的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想就是做一名平凡的兒童文學(xué)作家,做像楊紅櫻、伍美珍等那樣的作家。她們筆下的人物很鮮明,開心時(shí)令人捧腹大笑,傷感時(shí),潸然淚下。
自從上一年級(jí)起,我就開始漸漸領(lǐng)略了書籍散發(fā)的.獨(dú)特魅力。每當(dāng)我拿起那散發(fā)著筆墨香氣的書時(shí),總會(huì)沉浸于其中,如癡如醉,忘乎所以。如今上了五年級(jí),最讓我感興趣的書依舊是兒童文學(xué)。因?yàn)閮和膶W(xué)書中總讓我們?cè)跁卸玫览,學(xué)到知識(shí),感受人間的喜怒哀樂,酸甜苦辣。
我想等長大后用一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事,給孩子們送去輕松快樂;我想用一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事,給孩子們展現(xiàn)人間的真善美;我想用一個(gè)個(gè)勵(lì)志向上的故事,讓孩子們積極上進(jìn);我想用一個(gè)個(gè)艱難困苦的故事,讓孩子們珍惜現(xiàn)在這來之不易的幸福生活。總之,我一定要為孩子們寫數(shù)不勝數(shù)的好故事,塑造一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物。
我總憧憬著有一天孩子們把我擁在中間,拿著我寫的書,綻開幸福的笑臉,爭搶著和我一起合影,洋溢著歡樂與溫馨,陣陣笑聲回蕩在校園里。我一定要讓我的作品在字里行間流露著生活的氣息,在天馬行空的文字中飄散芬芳的書香。
我的夢(mèng)想伴隨我成長,我相信只要我努力,總有一天我讓夢(mèng)想不再是“做夢(mèng)”與“幻想”,而是成為現(xiàn)實(shí)。
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