同桌的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的同桌的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
我有一個(gè)同桌，她叫王丹。
王丹今年13歲，個(gè)子不高，愛說(shuō)愛笑的，很活潑。一天到晚總是稚氣地眨著一雙淘氣的大眼睛。
她的學(xué)習(xí)倒不拔尖，可時(shí)常還有點(diǎn)博學(xué)多才，但盡是些“歪才”。王丹最愛出些鬼點(diǎn)子，時(shí)時(shí)捉弄的別人哭笑不得。有時(shí)她還跟我開玩笑。有好幾次課間休息的時(shí)候，我看見王丹皮笑肉不笑地對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)看看你文具盒里缺了什么？”我不用看就知道，她又拿我的東西了。便說(shuō)：“快把東西還給我吧，我都知道了。”這時(shí)王丹只好乖乖地把她偷拿的東西還給我。
還有一次她把玩笑開大了，她趁李曉行不注意，偷偷把他的書放到了我的桌子上，然后幸災(zāi)樂(lè)禍地等著瞧熱鬧。此時(shí)，李曉行發(fā)現(xiàn)自己的書沒了，急得就像熱鍋上的螞蟻，忙喊：“誰(shuí)偷了我的.書。”唉，真是“冤家路窄”，偏偏在我的桌子上有他那一本書，只見李曉行指著我說(shuō)：“你干嘛偷我的書。”我被搞得莫名其妙，面對(duì)指責(zé)，一股怒氣由腳跟一直攻上我的發(fā)梢。和李曉行已經(jīng)到了劍拔弩張的地步。王丹看見這情節(jié)，忍不住哈哈大笑起來(lái)。然后不緊不慢地朝我倆走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你倆消消氣，有話好好說(shuō)，千萬(wàn)別傷了和氣。”一陣至情至理的調(diào)和，我和李曉行化干戈為玉帛。嗨！事后，知道是王丹表面裝好人，實(shí)際主謀就是她。雖然有時(shí)王丹愛拿我的東西，跟我開玩笑，但我真丟了什么，也從來(lái)不會(huì)認(rèn)為是王丹偷的。
這就是王丹，有時(shí)我挺煩她的，但和她同桌也蠻有意思的。
同桌的作文 篇2
天很冷，陰森森的，我不喜歡陰天，因此我的心情猶如這天氣般陰沉。
不想采取任何的取暖措施，一抬頭看到了那袋咖啡，那是一袋雀巢咖啡，是小學(xué)時(shí)的同桌送的'，一直被我扔在桌上，沒有想起來(lái)要喝過(guò)，正好，我已厭倦了白開水，嘗嘗這袋咖啡吧。
摸了個(gè)杯子，把咖啡倒入，用熱水沖開，順便用吸管攪了攪。
真苦！咖啡進(jìn)入我嘴里的我的第一反應(yīng)。接著，由于這苦，我想起了送我咖啡的同桌，心里仍有些愧疚。
同桌是一個(gè)開朗活潑的女生，我倆的關(guān)系不錯(cuò)，我們做同桌，是完全出于自愿，并不是老師的安排。那天上課的時(shí)候，她給我一張紙條，上面寫的是很親切的話，但是我看了立即拉長(zhǎng)了臉，我不知道為什么對(duì)這張紙條如此的反感！從那以后，我就沒有理過(guò)她，直到我不再與她做同桌，我才懂得珍惜，懂得了那份友情與親切的可貴。
她轉(zhuǎn)學(xué)了，臨走前送給了我這咖啡。
現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)真的是年幼，真的是太傻，真的是太懵懂！
我已與她失去了聯(lián)系，但是，我的心里永遠(yuǎn)裝著這位同桌，這位朋友，我只能默默得在遠(yuǎn)方，為她貯一海的思念。
我咽下這口苦咖啡，卻品嘗到了藏在苦后的香甜，同時(shí)感到心房暖暖。
同桌的作文 篇3
經(jīng)過(guò)了“漫長(zhǎng)”的觀察，第三天，她倆集結(jié)在老地方，看得出，倆人都很興奮，一定有所發(fā)現(xiàn)。
"我先說(shuō)！"莫怡搶先道：“我發(fā)現(xiàn)露雅有一個(gè)不正常的天賦，她學(xué)什么，一接觸概念就會(huì)！”回憶第二天的數(shù)學(xué)課，開始正式講約分，老師問(wèn)同學(xué)有沒有人預(yù)習(xí)了，是否知道什么叫約分，知道的請(qǐng)舉手。
“露雅沒有舉手，那就是沒有預(yù)習(xí)了。”萊米諾想。她得意地舉起手，老師叫萊米諾回答，她借自己超強(qiáng)的記憶力回答道：“用乘除法將分子分母同時(shí)乘以幾，是其與另一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母相同，計(jì)算更簡(jiǎn)單。”她說(shuō)完便得意洋洋地坐了下來(lái)。
優(yōu)桐老師將問(wèn)題難度升級(jí)，她甩出一顆“重磅炸彈”，她詢問(wèn)道：“誰(shuí)能舉一個(gè)例子呢？”她以為她的寶貝課代表萊米諾又會(huì)起來(lái)回答，且會(huì)讓聽課的評(píng)委老師聽得連連點(diǎn)頭，要知道這節(jié)課對(duì)優(yōu)桐老師來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，它可是在區(qū)里的公開課啊！沒想到萊米諾讓她失望了。萊米諾沒有舉手。優(yōu)桐老師緊張極了！她怕除了萊米諾，沒有人能夠回答這個(gè)問(wèn)題。但露雅舉手了，萊米諾嫉恨地瞪視著她。優(yōu)桐老師期待的目光和評(píng)委狐疑的目光都落在了露雅的身上。
“露雅，請(qǐng)你來(lái)舉個(gè)例子吧！”
露雅在大家的注視中緩緩站起，用清脆的聲音說(shuō)：“打個(gè)最簡(jiǎn)單的比方，1/2就等于2/4，因?yàn)?和2同時(shí)乘以2后分別等于2和4，所以1/2就等于2/4。”優(yōu)桐老師高興極了，她清楚萊米諾都未必能回答的那么好，她瞥了一眼評(píng)委，只見評(píng)委們臉上“寫”滿了贊許……
可作為露雅的.同桌兼曾經(jīng)的鄰居，莫怡很清楚露雅根本沒有做過(guò)一丁點(diǎn)兒的預(yù)習(xí)，難道露雅是天才，觸類旁通，一點(diǎn)撥就懂，舉一反三？可根據(jù)露雅和莫怡曾在一起的經(jīng)歷不得不說(shuō)露雅好像真沒有這個(gè)能力，再加上鬼魅歌中的描述，呵呵，莫怡和依璇興奮了……
【同桌的作文】相關(guān)文章：
同桌啊同桌作文「精選」10-02
我的同桌_寫同桌的作文02-15
同桌的你_寫同桌的作文04-17
我的同桌-描寫同桌的作文02-15
[精選]同桌的作文01-10
同桌的作文【精選】01-11
（精選）同桌的作文01-05
同桌的作文【經(jīng)典】01-08
同桌的作文（精選）01-21
【經(jīng)典】同桌的作文01-30