[優(yōu)]小學(xué)敘事作文8篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文8篇，希望能夠幫助到大家。
![[優(yōu)]小學(xué)敘事作文8篇](/pic/00/lm625.jpg)
小學(xué)敘事作文 篇1
我的班主任武老師長得年輕漂亮，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一個(gè)櫻桃似的小嘴巴。
記得有一次，在我一年級(jí)的時(shí)候，由于我不知道校規(guī)，被值周生抓了個(gè)正著，正好讓我們班主任———武老師看見了。當(dāng)時(shí)我的心里真是十五個(gè)吊桶打水———七上八下，我提心吊膽的.走到教室。老師把我叫到她身邊，她不但沒有訓(xùn)斥我，還給我講了校規(guī)，武老師說：“在走廊里不能跑、不能跳、打鬧和說話。在教室里更不能大聲說話，也不能打鬧。”老師說的話我一直銘記在心，從那以后只要我在走廊里，就會(huì)想起老師說的那句話。
還有一次，我在外面玩，一不小心被一塊石頭絆倒了，因?yàn)槲掖┑氖侨棺樱园严ドw、手和胳膊都磕出了血。我一瘸一拐走進(jìn)教室，武老師看見了，心疼地說：“怎么這么不小心！疼不疼啊？”說完，立刻帶我去了醫(yī)務(wù)室包扎，還親自把我送回了家。
武老師有時(shí)還會(huì)給我們買糖和冰棍吃。她從不計(jì)較自己的得與失，而是時(shí)時(shí)刻刻為我們著想。
老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們光明的前程；您是園丁，用您辛勤的汗水，澆灌著我們。老師您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛您！指導(dǎo)教師 武慶萍
小學(xué)敘事作文 篇2
人生有許多的經(jīng)歷，我也不例外，不管喜怒哀樂，都是人生的調(diào)味料，豐富多彩，令人回味無窮。
有一次，我和媽媽去鄉(xiāng)下探望小姑姑，小姑姑因?yàn)樾r(shí)候生過大病，所以嘴巴不太好說話，我一看見她，就覺得這個(gè)女生看起來很呆，別人問她幾句，她才會(huì)用略顯吃力的聲音回答，媽媽見我無聊，便讓小姑姑帶我出去玩，我十分開心，我正想怎么甩了她呢！她一把牽起我的手，雖然她嘴巴不好用，但還是會(huì)注意到我的眼神，因?yàn)樾」霉煤蛬寢屢粯樱瑢?shí)際上是十分精明的，上帝果然是公平的。我只好繼續(xù)和小姑姑走著，她看出了我的悶悶不樂，用手語表示，會(huì)給我買好吃的，我靈機(jī)一動(dòng)，便趁她買東西的.時(shí)候，偷偷溜了出去，她一見我沒了，便用含糊的聲音叫我，我正躲在樹后面看著她，她發(fā)瘋一般，拼命叫著我的名字，然后傷心地哭了。我看著，漸漸地，我的眼睛濕潤了，我流下了后悔的眼淚，心想：一個(gè)這樣的人，她得不到社會(huì)的認(rèn)可，只是用最單純的方式希望換取周圍人的理解，可是我卻………我急忙從樹后走出去，對(duì)她說了對(duì)不起，她高興地拍拍我的頭，挽著我回家去了。
那一次，我哭了，因?yàn)榱夹模驗(yàn)橥椤Ｎ乙院笠欢ㄒ獛椭麄儭Ｔ谕黄{(lán)天下，幫助這些本應(yīng)擁有著光明前途的人。
小學(xué)敘事作文 篇3
哦，又開學(xué)了！金水桶培訓(xùn)班里調(diào)來了兩位新同學(xué)，其中一位正好成了我的同桌。
她叫吳夢嫻，長著一雙水汪汪的大眼睛，一張紅潤的嘴巴，一笑起來就露會(huì)出一個(gè)甜甜的酒窩。和她相處的每時(shí)每刻中，她都在笑。不管你有多少憂愁，都會(huì)在她的笑聲中消失。
下課時(shí)，她像一只歡快的小兔子跑來跑去。一會(huì)兒，她笑著對(duì)劉徐濤說：“快給我一支鋼筆，我要在你身上寫個(gè)字！”說著就拿起鋼筆，準(zhǔn)備在他身上寫起來。劉徐濤立即反應(yīng)過來，翻了個(gè)身，溜了。否則，他身上可就會(huì)露出一個(gè)字——傻！
上課時(shí)，也一直回蕩著她那歡快的笑聲。寫作時(shí)，我們倆不時(shí)地“提防”著對(duì)方。突然。她笑了起來。我一看，原來我只顧著擋住下面，卻將上面的.內(nèi)容露了出來，她是在笑我“藏尾露頭”呢！
這就是我的新同桌，一個(gè)愛笑的女孩。
小學(xué)敘事作文 篇4
今天是大年初一，我和爸爸媽媽一起去奶奶家拜年。在奶奶家吃完午飯后，我們決定去浮來山游玩。
在去浮來山的路上，人們川流不息，汽車往來穿梭。整條街上車水馬龍。到了浮來山，更是人山人海，熙熙攘攘。雖然路上很滑，但卻擋不住我們激動(dòng)地心情。在浮來山的石門上，刻著三個(gè)蒼勁有力的大字——浮來山，我們?cè)谶@里留了影。進(jìn)入里面，首先映入眼簾的是一幅地圖和一張浮來山的簡介，上面有整個(gè)浮來山的全貌。有定林寺、救生泉、臥龍泉、文心亭等景觀。
我們先去了救生泉，又去了臥龍泉，最后去了定林寺。定林寺里出名的是一棵銀杏樹，這棵樹高26.7米，粗15.7米，遮陰面積900平方米，這棵樹距今約4000年，樹的旁邊有10根柱子支撐著盤球臥龍般的.樹干。有“天下第一銀杏樹”的美稱。這棵樹冠如華蓋，繁陰數(shù)畝。據(jù)《左轉(zhuǎn)》記載：古時(shí)候魯、莒兩國國君曾在此樹下會(huì)盟。定林寺里還有一個(gè)出名的人物——?jiǎng)③模蝗藗兎Q為“書圣”。他的作品《文心雕龍》聞名于世界，也奠定了他在中國文學(xué)史上的地位。
這里真是古藤繞樹，松柏參天，奇鳥飛鳴，令人心曠神怡。這次游覽浮來山真好，讓我大開眼界，見到了天下第一銀杏樹，又增長了知識(shí)，了解了劉勰，真是兩全其美啊！
小學(xué)敘事作文 篇5
我媽媽在北海菜場有一個(gè)很大的菜攤。今天星期天我到媽媽的菜攤上玩，菜攤上的菜真多，有紫的發(fā)亮的茄子，綠油油的青菜，紅蘿卜，白蘿卜，黃色胡蘿卜，金針菇，蘑菇，平菇等。各種菜有各種菜的價(jià)格，媽媽全都能記得住，我很是佩服媽媽。于是，媽媽給我出了一道題，平菇兩塊錢一斤，你知道一斤是多少嗎？我想了想，老師上課演示過2斤桔子正好重1千克，我知道1千克=1000克，那么一斤應(yīng)該用1000÷2=500（克），500克到底有多重呢，我央求媽媽用電子秤稱出了500克的平菇，讓我拎了拎，感覺到500克確實(shí)比1千克輕得多。
接著有一位很意思的顧客光臨了媽媽的菜攤，對(duì)媽媽說：“給我稱8兩青菜。”我在旁一聽，有點(diǎn)蒙了，8兩是多少呀，這個(gè)“兩”又是個(gè)什么重量單位呀，只學(xué)過千克和克，聽說過日常生活中人們有時(shí)會(huì)說公斤和斤，這“兩”是從哪冒出來的呀。我硬是忍住自己的好奇心，先讓媽媽把生意做完。只見媽媽一點(diǎn)也不奇怪地往方便袋里裝青菜，然后放在電子秤上稱了稱，我特意地留心了一下電子秤上顯示的'重量是400克，媽媽笑容滿面地將菜遞給了那位顧客。等顧客走了后，我便問媽媽了，為什么“8兩”你就稱“400克”給別人？你是怎么算的呀？媽媽見我這樣好奇，便耐心地給我講了起來。原來，在日常生活中，人們還喜歡用1斤等于10兩的方法來計(jì)算重量，剛才我們已經(jīng)知道1斤等于500克，那么1兩等于50克，8兩就用8乘50克等于400克了。我恍然大悟，原來生活中還藏著這么多有趣的數(shù)學(xué)問題呢！
小學(xué)敘事作文 篇6
螞蚱是一種害蟲，專門禍害莊稼苗，但是它的肉很好吃。
星期天，我約同學(xué)王偉去捉螞蚱。
到野外，我們先找?guī)讐K磚頭，在平坦的地方搭灶。然后，撿些干草和干樹枝準(zhǔn)備點(diǎn)火用。一切準(zhǔn)備好，便開始捉螞蚱。
螞蚱大的.三四厘米，小的也有半厘米；螞蚱全身上下是綠色的，和草地的顏色一樣，所以非常難發(fā)現(xiàn)。我按爺爺教過的捉螞炸方法，先用腳把草撥開，只聽“唆”的一聲，一只螞炸從我腳旁跳過，沒等我反應(yīng)過來，它已經(jīng)無影無蹤。肯定就在附近，我低頭細(xì)找，不出所料，它正趴在旁邊的一棵小草上。我慢慢蹲下，猛地用手一捂，然后用另一只手把它拿出來。個(gè)頭還不小呢！后來我又捉好幾只，用狗尾巴草穿成串。
拿著“戰(zhàn)利品”，我們高興地跑到搭好的灶旁。王偉點(diǎn)著火，我坐在草地上把螞炸重新用兩根鐵絲穿上，之后，一人拿著一串放在火上烤，火苗躥上來，螞炸立刻被烤黑，出香味。“可以吃吧？”王偉問我。“可以。”我填進(jìn)嘴里一個(gè)，啊！好香！此時(shí)我覺得什么也比不上這烤螞炸！
我們很快就把兩串螞炸吃完。
通過這次烤螞炸使我懂得，只要付出勞動(dòng)，果實(shí)就一定好吃。
小學(xué)敘事作文 篇7
金秋十月，丹桂飄香。一年一度的國慶節(jié)又來到了我們的身邊。今年的國慶節(jié)對(duì)我有特殊的'意義，我和圍棋有個(gè)“約定”——我將第一次參加定級(jí)組的圍棋比賽
一大早，爸爸就帶我來到了師院協(xié)和餐廳。還沒到大門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看見門口擠滿了人。，我和爸爸也擠了進(jìn)去。我站在前面，一看。原來他們都在座位表上找自己的座位，我也細(xì)心地找了起來，可是找了半天也沒有找到自己的名字。這時(shí)，爸爸說：“兒子，在這兒！”我順著爸爸的手指看過去，果然找到了“沈以鵬”三個(gè)大字。
我和爸爸來到二樓，在窗臺(tái)邊找到了座位。我坐了下來，發(fā)現(xiàn)對(duì)手是一位大哥哥，不知爸爸在大哥哥耳邊說了些什么，大哥哥伸出五個(gè)手指。爸爸走后，我想這個(gè)大哥哥已經(jīng)五年級(jí)啦！不會(huì)吧！我心里不禁有些害怕。還沒等我細(xì)想，只聽裁判長一聲令下：“比賽現(xiàn)在開始！”話音剛落，比賽現(xiàn)場就發(fā)出了噼里啪啦的落子聲。大哥哥雙手夾子，下了一個(gè)“小目布局”。我也不甘示弱，下了一個(gè)“三聯(lián)心布局”。大哥哥掛我的角，我就和大哥哥下了一個(gè)“定式”。大哥哥的攻法與我的攻法不同，我精心設(shè)了一個(gè)圈套，可惜大哥哥沒上當(dāng)。快收“官子”的時(shí)候，我占盡上風(fēng)，洋洋得意。可沒想到，大哥哥把我一“斷”，一塊棋子就被“殺”了。結(jié)果輸了，真是“一著不慎，滿盤皆輸”。
雖然這盤我輸了，但我不氣餒，下一盤，我一定贏。
小學(xué)敘事作文 篇8
“耶！”在激情和興奮中，我又一次獲得了騎單車比賽的第一名！可是，誰又知道這成功背后的辛酸呢？
那是我6歲的一天，看著和我同齡的孩子們都在自如地騎著單車，而我卻只能在旁邊看著，心里很不是滋味。“媽媽，你看大家都在騎車玩，難道我就不能學(xué)嗎？”“這，學(xué)單車可是很難的呀！”“不， 我不怕難，我想學(xué)會(huì)單車，和大家一起玩。”“嗯，那好吧，我們現(xiàn)在就開始。”我高興得一蹦三尺高。
接著，媽媽替我找來一輛自行車，那是去年爸爸送給我的`生日禮物，只是我不敢騎。因?yàn)槭堑谝淮螌W(xué)騎自行車，媽媽在后面用力地扶著，自行車卻歪歪扭扭，仿佛喝醉酒的人，我心里也感覺有只小鹿在 亂撞。咦，車頭怎么還晃，左邊，不對(duì)，右邊，怎么回事。“哎呀！”未等想完，我便從車上重重地摔了下來。“嗚嗚，我不學(xué)了，騎車一點(diǎn)也不好玩，好疼。”媽媽親切地說：“別練了，可別摔 壞了身體。”“可是，如果不練了，以后我還是不能和伙伴們玩耍，而且之前的努力不都白費(fèi)了嗎？”“既然你那么想學(xué)，那就繼續(xù)努力吧。”“媽媽，有什么方法可以快速學(xué)會(huì)嗎？”“學(xué)騎車可不能 心急呀。學(xué)騎車時(shí)要扶穩(wěn)車頭，一定不要左顧右盼，要集中注意力，不能分心，相信你一定能成功！”“嗯，我記住了。”我重新騎上自行車，心無旁騖，專心致志地目視著前方。
一個(gè)下午，廣場上媽媽扶我學(xué)車的情景成了一道風(fēng)景。慢慢地，我感覺自己掌握了騎車的技巧，回頭看看媽媽，沒想到，媽媽看我騎得平穩(wěn)，便悄悄地停了下來，讓我自己騎著。這一次，我順利地騎到 了對(duì)面。“媽媽，我成功了！我成功了！”“嗯，遇到困難一定不能輕易放棄，只要堅(jiān)持，就會(huì)有希望。”媽媽贊賞地說。
風(fēng)雨過后，才會(huì)出現(xiàn)彩虹。每個(gè)人都可以成功，不管做什么。只要相信自己，就一定會(huì)成功！讓我們用自己的努力，迎接嶄新的未來。
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