同桌的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的同桌的作文4篇，歡迎大家分享。
同桌的作文 篇1
今天，我正在看許俊杰借給我的書《我的同桌是班長(zhǎng)》。我正看得入迷，我的同桌張晗把書搶了過去。“你要干嘛？”我問他，他說：“這本書應(yīng)該我看！”“為什么？”我滿臉疑惑。“因?yàn)槲乙矊懥艘槐緯小段业腵同桌是班長(zhǎng)》，好像就是這本書。”我哈哈大笑：“你也能寫書？”這回他肯定地說：“是啊，這本就是我寫的。”我笑得肚子都疼了，因?yàn)樗心敲创蟮难劬Γ瑓s看不見那么大的五個(gè)字－－作者：伍美珍。
我對(duì)張晗說：“拜托，請(qǐng)你看清楚，這本書的作者是伍美珍！哈哈……”
張晗知道自己說錯(cuò)了，馬上改口：“看我這老糊涂，記性真差，忘了自己寫的書有這么厚。”他用手比劃了一下。哇，有這本書的一倍厚，不可能！
我繼續(xù)和他斗嘴：“誰信啊，你平時(shí)連作文都寫不好，還想寫書？”他嘴一撇：“那可不一定，每個(gè)人都有自己最出色的地方。”“那你有本事就把你寫的《我的同桌是班長(zhǎng)》帶到學(xué)校來，讓同學(xué)們欣賞欣賞？”“沒必要吧？”他開始冒冷汗了。“當(dāng)然有必要，第一位小作家，怎么能不給大家欣賞一下自己的書？”我越來越神氣，張晗說話卻越來越結(jié)巴。“算……算了吧，我……我已經(jīng)……已經(jīng)借人……人了。”
其實(shí)，我覺得張晗也能寫一本書，可以叫《和班長(zhǎng)斗嘴》，呵呵……
同桌的作文 篇2
我有一個(gè)同桌，名叫劉正語。他長(zhǎng)的很瘦小，白白的皮膚，小小的眼睛，一笑起來就瞇成一條縫。他還有一張能說會(huì)道的嘴，說起話來非常有意思。
他上課表現(xiàn)很活躍，總愛接話兒茬。有一次，老師讓我們查字典，因?yàn)樗丶艺J(rèn)真預(yù)習(xí)了，所以很快說出了答案。但是老師沒有表揚(yáng)他，反而批評(píng)了他，因?yàn)樗麤]舉手就發(fā)言。望著挨了批評(píng)的`劉正語，我覺得以后他一定能改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
下課了，他也很愛說話，并且他說的話很有意思。有一次上課的時(shí)候，老師讓我們用“我和誰一起去干什么”造句。因?yàn)樗抡n還記得，就和我們說：“上課的時(shí)候老師不是讓我們?cè)炀鋯幔艺嫦胝f，放暑假了，我和同學(xué)們一起去鯊魚肚子里游泳。”我們聽了都哈哈大笑。
我覺得劉正語是一個(gè)愛看書、很活潑、很好動(dòng)的同桌，我們會(huì)成為好朋友。
同桌的作文 篇3
我的同桌是一個(gè)女生，她非常的厲害，你別看她文文靜靜的，你見了她會(huì)大吃一驚的，她，打起人來和罵起人來可是毫不留情的，好了說了她這么多的壞處她的好處也很多，多的我想說什么也說不出來了。首先先說她長(zhǎng)得吧。
她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，和短短的頭發(fā)，大小正好的耳朵，呵呵，說的也有點(diǎn)太多了吧、還有一個(gè)好處是她人特好，什么作業(yè)的，不會(huì)的，只要找她都能解決，只是有的時(shí)候太文靜老被別人欺負(fù)她，我也是一個(gè)
那一次，我永遠(yuǎn)也忘不了，那是上語文課的時(shí)候我們?cè)谡f話，可是不知怎么的說的說的就急了，就罵起來了，然后就哭了，哎，可能是我說話語氣太重了吧 哭的.稀里嘩啦的，哎我都無奈了。我想怎么辦啊，千萬不能讓老師知道啊，算了，甭管他三七二十一，哄吧，可是怎么哄都不行，哎，怎么辦 想著想著，她 竟然沒 事了。
氣死我了，她竟然是裝的，哎，竟然被一個(gè)女生騙了，唔，幸好沒事，呵呵。不過我們很談的來，我們小學(xué)就是一個(gè)班的，小學(xué)也是同桌
她人真的很好，有什么事，找她說有可能解決哦，還有作業(yè)，你要想抄，嘿嘿，除非太陽從西邊出來，她就會(huì)說我教你，雖然有時(shí)候有點(diǎn)煩吧，但是也是為了我好吧。
哎，說了這么多，你知道我的同桌是一個(gè)什么樣的人了吧。
同桌的作文 篇4
“同桌，今天超倒霉的，下樓梯時(shí)，腳扭了一下!”我向在一旁的魏瑩瑩訴苦道。“啊!那你沒事吧。。。。。。”魏瑩瑩安慰我了一番。這讓我心中暖暖的.，畢竟有這么一個(gè)知心朋友。
到了中午，我離開座位，慢慢地走著，周圍的同學(xué)紛紛從我身邊經(jīng)過，偶爾有幾個(gè)朋友慰問我受傷的情況，但一慰問完，都走了，只剩下我一個(gè)人慢吞吞地走出教室。
突然，后面?zhèn)鱽砹艘宦暋巴馈保肄D(zhuǎn)過頭去，見魏瑩瑩正朝我走過來，“我扶著你吧!”沒等我答應(yīng)，她就拉起我的手，走出教室。我們倆慢慢地走著，隊(duì)伍在我們眼前越來越小。本以為魏瑩瑩會(huì)催我走快點(diǎn)兒，沒想到她什么都沒有說，還讓我走慢點(diǎn)兒。于是，我們倆就這樣不緊不慢地走著。到最后，我都急了，說：“我們走快點(diǎn)吧!不然要來不及的。”她哦了一聲，加快了步伐。
來到樓梯口，她停住了腳步，提醒我：“小心點(diǎn)兒，下樓梯了。”我應(yīng)了一聲，慢慢地下了樓梯，我下一層，就休息一下，下一層，又休息以下。魏瑩瑩在我面前領(lǐng)著我下樓梯，沒有抱怨過一句話。
只想對(duì)她說聲：謝謝。
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