(實用)快樂的兒童節(jié)的作文3篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的快樂的兒童節(jié)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂的兒童節(jié)的作文 篇1
今天是“六一”節(jié)哦！
今天是我們自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)，今天是快樂的六一節(jié)，今天的快樂屬于我們！
NO.1 快樂半天假
上午大課間，廣播傳出下午放半天假的通知。同學們似乎料到會放半天假，只是習慣性地“哦”了一聲。
接著老師說道：“盡量不要給學生布置作業(yè)，如果一定要布置，也盡量少一點……”老師的話音剛剛落，整個操場都沸騰了：同學們歡呼著，跳躍著，那高分貝的聲音似乎沖破了云霄。
抬起頭，感覺天空是那樣的藍，幾只小鳥飛過，在空中盤旋著，似乎在為我們祝賀。雖然只有半天假，可這是屬于我們自己真正的假期，下午可以盡情的玩兒，拋開沉重的.書包，拋開考試分數(shù)，痛快地享受我們自己的“六一”！
快樂六一，快樂假期。
NO.2 快樂賣手鏈
下午是屬于我們自己的自由時間。
我和小雪一起來到河陽廣場，也不光是玩耍，還有一項重要活動——賣手鏈。再過幾天就是端午節(jié)了，這些端午節(jié)特有的手鏈是一位阿姨到批發(fā)店批發(fā)的，為的是鍛煉自己，體驗生活。
我和小雪在路邊擺好漂亮的手鏈，可因為是第一次體驗這樣的生活，感覺很不好意思，低著頭也不知道向別人介紹自己的手鏈。媽媽和阿姨就鼓勵我們：“沒關系，你們要熱情地向人介紹自己的手鏈，相信自己的能力，邁出第一步，就是成功。”
經(jīng)過我們的努力，終于，一位阿姨買走了一條我們的手鏈，還夸我們能干，我們心里別提有多高興了。
快樂六一，快樂體驗！
NO.3 快樂看動畫
晚上，我們一起來到了俱樂部觀看動畫電影《喜羊羊和灰太狼之兔年頂呱呱》。
喜羊羊的故事我是百看不厭，超級喜歡。影片中，喜羊羊為了拯救月球，就和灰太狼聯(lián)合起來，經(jīng)過了激烈的斗智斗勇，最終戰(zhàn)勝了破壞月球的苦瓜大王，讓月球恢復了往日的美麗。
當然灰太狼還是不會改掉吃羊的習慣，可惜它永遠不是喜羊羊的對手，灰太狼的經(jīng)典臺詞響起：我一定會回來的——響起，電影院的笑聲壓過了它的喊聲……
快樂六一，快樂動畫！
今天是快樂的六一節(jié)，今天的六一節(jié)最快樂！
快樂的兒童節(jié)的作文 篇2
一年四季有那么多的節(jié)日，有一個節(jié)日是真正屬于我們的；一年四季有三百六十五天，有一天是我們最快樂的——就是“六一！”
小伙伴們都說，這一天，七彩的陽光鋪曬在祖國的每一寸土地上，鮮花開得分外美麗，小鳥唱得更加甜美，小溪撥響了銀色的琴弦，一聲聲令人迷戀??
小伙伴們都說，這一天，彩霞載著我們的心愿飛向天涯海角，不管黑孩子，白孩子，黃孩子，全都捧著友誼的花環(huán)，踏著歡樂的鼓點，童心連著童心，笑臉映著笑臉，在燦爛的陽光下盡情的狂歡。
小伙伴們都說，這一天，隊旗飄展我們的向往，你看，一枚枚獎章就像彩筆，讓童年的.金星閃亮得璀璨無比——用我們的行動為隊旗增添光彩，這是每一個少先隊員的自豪！啊！“六一”的花瓣飛灑在蔚藍的云天，讓我們迎著金色的陽光，集結(jié)在隊旗下，聽著祖
國媽媽呼喚著一個個好少年，好兒童的名字，心里甜得像蜜糖一樣溶化！“六一”是我們的新起點，同學們，奮勇前進吧。
快樂的兒童節(jié)的作文 篇3
走過了春意盎然的五月，走進了多姿多彩的六月。走進六月，我們迎來了屬于自己的節(jié)日。這一天，陽光變得格外燦爛，紅領巾變得格外鮮艷，我們的心沸騰起來。
NO.1精彩大聯(lián)歡
為了歡慶六一兒童節(jié)，班級里決定舉行一場精彩的聯(lián)歡會。盼望已久的大課間終于來到了，教室里立刻熱鬧非凡，大家興致勃勃地忙活開來，不一會兒功夫，教室立即變成了一個小舞臺。
一切準備就緒，精彩的聯(lián)歡會拉開了序幕。主持人剛宣布聯(lián)歡會開始，班主任孫老師就走進教室，臉上洋溢著與我們一樣的笑容，他自告奮勇說“我為同學們表演一個節(jié)目——擊缶”。接著孫老師很有節(jié)奏地拍打起講臺，一看這陣勢，我們也跟著他一起打課桌，瞬間，“咚咚”聲響成一片，真熱鬧！接下來，只見三個演員換好了各自的演出服走上舞臺，開始賣力地表演，突然有一名隊員下場，挎上一個用布蓋著的籃子，三名演員圍在一起把布掀開，只聽“嘩嘩”幾聲，教室里竟然下起了“糖果雨”，這下更熱鬧了，同學們紛紛在教室里追逐起來，都想多得幾顆糖果。隨后，又有同學演唱了動聽的歌曲，表演了優(yōu)美的舞蹈。但最令人開懷大笑的還是由同學們自編自演的小品《外國學生》。幾個學生的表演非常成功，演得出神入化，只見她們的表情隨著劇情變化著，仿佛已經(jīng)置身于另一個世界，同學們也看得很入迷，被一個個幽默的情節(jié)逗得捧腹大笑，聯(lián)歡會也由此推上了高潮，這個小品還被我們評為優(yōu)秀節(jié)目呢！
NO.2水餃宴
六一節(jié)的那天下午，我們的教室里熱鬧非凡，鍋碗瓢盆齊上陣，面和菜也是應有盡有，就連電磁爐也光臨了我們的教室，你若問我們干什么，告訴你吧，包餃子！
平時在家里包餃子，爸爸媽媽總是不讓插手，偶爾同意了，我們也只是包上幾個過過癮罷了，今天可不一樣，是我們班同學一塊包餃子，我們可以盡情發(fā)揮，再也沒有家長來對我們指手劃腳了。
我們小組的人馬還沒到齊，我們就迫不及待地把桌子對在了一起，拉開架勢準備大干一場。可當我們剛剛進入戰(zhàn)斗就發(fā)現(xiàn)了問題，為什么？忘了帶刀了，怎么切面團，真是“智者千慮，必有一失”呀！全面檢查一遍，發(fā)現(xiàn)我們組里只有一把塑料刀了，這本來是一位學同帶來抹餡用的.，唉，真沒辦法，先給它調(diào)動一下崗位將就著用吧，總比沒有好吧！切完長條該搟皮了，組里又開始了一場“搶杖大戰(zhàn)”。因為此時我們組面臨著“人多杖少”的局面，我們組里只有三根搟面杖，十一個同學們個個都想大顯身手，不搶才怪呢！只見沒拿到搟面杖的同學在旁邊急得直搓手，一個勁地催促別人“快點！快點！”而拿著搟面杖的同學由于技術太差，不僅沒質(zhì)量，還沒有速度，笨拙地拿著面團搟一下轉(zhuǎn)一下，結(jié)果搟的面皮厚的地方近0.5厘米，薄的地方連一張紙也不如。
我們一陣瞎忙活過后，一堆奇形怪狀的餃子皮“誕生”了，包水餃的工作正式開始。同學們一手笨拙地拿著皮，另一只手又笨拙地放上餡，想包起來的時候卻發(fā)現(xiàn)小小的水餃竟然那么難伺候，怎么也包不好。盡管這樣，同學們還不忘互相指導一下“你的餡太少了！像個非洲難民！”“你的餡放得太多了，一煮不破才怪！”同學們個個都不是省油的燈，此時是只看到別人的短處，看不到別人的長處。但不管別人對自己的餃子做出怎樣的評價沒有一個人在乎，只要包著好玩，并且能填飽肚子就OK了。
該煮水餃了，我們更加激動了，因為馬上就可以吃到自己的勞動成果了，男生們手忙腳亂地把我們的作品扔到了鍋里，還不時打開鍋蓋看看，嘴里嘟囔著：“太少了！”說完抓起幾個又扔了進去，弄得到最后到底哪幾個水餃是先放的，哪幾個是后放的都分不清了，為了免吃生食，我們只好讓先下鍋的餃子多煮一會兒了。
水餃一出鍋，男生們就拿著早就準備好了碗筷爭先恐后地往自己碗里撈水餃，也不管燙不燙，接著埋頭便吃，生怕別人搶了去，看看他們那吃水餃的水平比起包水餃的水平來簡直高多了，害得我們女生們忙活了一下午，卻每人只吃到了四五個水餃，而他們男生卻毫不客氣地狼吞虎咽地一人吃掉好幾盤，哦，MYGOD！真、真、真是太沒有紳士風度了。
屈指算來，這已是我們的倒數(shù)第二個六一了，此時此刻，我們多么希望自己永遠是一個無憂無慮的長不大的孩子，永遠留住這一段快樂的時光。
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