二年級作文8篇[經(jīng)典]
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的二年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
![二年級作文8篇[經(jīng)典]](/pic/00/d7f7cec4011_5fbf7ecabed62.jpg)
二年級作文 篇1
清明前夕，正是觀賞油菜花的時節(jié)。假日的下午，我來到鄉(xiāng)下觀賞油菜花。
剛下車，一縷清香便撲鼻而來。遠遠望去，成千上萬的油菜花在夕陽的`照耀下，金燦燦，亮閃閃，微風一吹，數(shù)百畝的花兒便開始輕輕晃動，實在令人嘆為觀止。
不知不覺中，我走進了田里，仔細地觀察油菜花，金黃色的花蕊吐著幽香，一根根細細的莖弱不禁風，還有幾片葉子在風中搖曳著。花海里，勤勞的蜜蜂與農(nóng)民隨處可見，他們是這里的守護者。一些牛犢在田地里悠閑地來回穿梭，自由自在，時不時對天長哞一聲，很響亮，很長久。
太陽漸漸西沉，油菜地也漸漸寧靜，人們扛著鋤頭，談笑著，向不遠處的村莊走去。牛兒走出田地，嚼著草，默默地跟在人群后面。一切是那么無聲無息，一切又是那么富有生機。
春水出生乳燕飛，黃蜂擺尾撲花歸。這就是油菜地，這就是美麗的，充滿活力的春天。
二年級作文 篇2
我養(yǎng)了一只可愛的小花貓，它整天跑來跑去，可淘氣了，所以我叫它小淘氣，這名字被人們一聽就知道我家的.小貓很淘氣。
有一次，我放學(xué)回來，小淘氣就喵喵的叫來叫去，好像想吃魚，就在這時。媽媽回來了，手里拿著好吃的魚和芹菜，小淘氣眼睛睜得大大的好像準備去偷魚吃，我回到房間做作業(yè)去，聽到砰的一聲我以為是小偷，拿著棍子，打開門一看，原來是小淘氣在偷吃魚，我把這一件事告訴給媽媽聽，媽媽聽了哈哈大笑，說：“我是故意放在這里的。”
你看我的小貓是不是很可愛呢？
二年級作文 篇3
我的同桌姓楊名友剛。總體來看，友剛身材魁梧挺拔，鼻子是鼻子，眼是眼。走近一看，他一雙黑色的瞳仁十分不安分的在眼睛里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，像是在考慮著怎么“暗算”我。他一雙招風大耳，隨著他的腦袋的晃動，動來動去，仿佛要聽盡天下的所有的事情。他大腦門上長著貓茂密得驚人的黑頭發(fā)。他兩個嘴角拼命地拉扯著他的大嘴，仿佛要把他的嘴巴進一步擴大到“慘不忍睹”的局面。
友剛長得個性鮮明，人也如此。作為班里的頭頭——班長，他天生的一副大嗓門。常常上自習(xí)時，他一嗓子喊出，班里立即靜悄悄。偶爾有同學(xué)不聽他的招呼，他也偶爾會對他實施一次暴力。當然，大家都知道他雖然有點粗，但是出發(fā)點是好的，是為了大家好，所以大家還是都很認同他。
平時，友剛一點也不把我當外人，今天拿我枝鉛筆，明天拿我一把尺子，后天……當我忍無可忍，終于義正言辭的對他進行了一次關(guān)于“拿別人的東西是不對”的政治教育。友剛便漫不經(jīng)心的撓撓頭：“瞧瞧你那副吝嗇的德行，簡直就像是《永不磨滅的番號》里的.那個丁大算盤。”
“什么？我是丁大算盤？”我氣得一把奪過了我的東西。
我這里不理他了，他那里又嘻嘻笑笑起來，我倆剛才劍拔弩張的氣氛立即又緩和了起來。
可是和平僅僅過了幾分鐘，友剛又拉下臉，若無其事的拿走了我的一支鋼筆，美其名曰“借”。友剛的理由也很充分：“我的鋼筆沒水了，你看咱倆啥關(guān)系？”我真是哭笑不得啊。
除了這些，友剛的優(yōu)點還是很多的。比如那次上歷史課，我忘記帶課本了，急得我如同熱鍋上的螞蟻。可是還沒等我開口，友剛就把他自己的歷史課本往我臉前攤了攤。于是，我倆合看一本書，我安然無恙的度過了難關(guān)。下課后，友剛又把課本借給我，讓我回家去劃一畫劃重點。
友剛，想說愛他其實也容易，人無完人，金無足赤，誰也有優(yōu)點也有缺點，不是嗎？什么？友剛來了，我得把日記本藏好了，可別讓他看到。
二年級作文 篇4
昨天，我們班進行了班干改選。此次改選為很多同學(xué)提供了上臺展示自我的機會，很多同學(xué)都愿意為班級服務(wù)，并向全班同學(xué)介紹了自己的強項和今后所要努力的方向。臺下的同學(xué)也非常認真地聽了各位選手的競選詞，對很多同學(xué)的'發(fā)言報以了熱烈的掌聲。
宋老師覺得：能大膽走上講臺競選的同學(xué)都是很棒的，你們的勇氣和自信使我很欣賞的，加油！我想在接下來的日子里，你們一定會像競選詞里說的那樣，堅持不懈地努力，取得更大進步！
二年級作文 篇5
今天，我、爸爸、媽媽、舅公和阿姨一起坐車去外婆家。
到了外婆家，我先寫作業(yè)。忽然，外婆給了我一顆胡須糖，這顆胡須糖樣子奇怪極了，外形好像一個大大的、白白的蠶繭。一口咬下去，松松的，軟軟的、脆脆的'，回味無窮，真算得了是家鄉(xiāng)美味。我非常想知道里面有什么配料，這么的香，外婆就對我說：“我把盒子給你，看一下盒子反面的介紹吧。”“哦，我知道了。”外婆就把盒子給了我，我看了反面的介紹，看到配料有：麥芽、糖膠、椰蓉、芝麻和花生組合成的。由這么多的香的材料做成，怪不得胡須糖這么好吃。
我愛吃胡須糖。
二年級作文 篇6
在我童年的記憶長河中，那些有趣的事情就像沙灘上的貝殼，數(shù)不勝數(shù)。今天，我就在這些五彩斑斕的`貝殼中，揀一顆最大、最亮、最美麗的貝殼說給你聽。
那一年，我才四歲。有一天，媽媽帶我回到姥姥家。吃過午飯，大人們都睡了，可我卻一絲困意都沒有。當我確定一家人都睡著了以后，就像個賊似的偷偷摸摸地下了床，然后又迅速溜出了房間。
忽然，我的目光落在了呼呼大睡的貓咪上，我的眼睛一亮，心想：何不給貓咪也打扮打扮？使它變成貓的“模特”呢？
說干就干，我翻箱倒柜，找來一些發(fā)卡、皮筋......接著，我來到貓咪身邊，輕輕地撫摸著，可是，貓咪一點反應(yīng)也沒有。我又用小梳子在貓咪身上梳了梳，貓咪看起來挺生氣，伸了個懶腰，一臉無辜地望著我，好像在說：“小主人，我惹你什么了，連個‘美容覺’都不讓人家睡。”我拍拍它說：“乖，你睡你的覺，我給你打扮打扮。”貓咪似乎聽懂了我的話，繼續(xù)睡了起來。我見此情景，趕緊拿出了準備已久的“化妝道具”。
我又把貓咪身上的毛梳順，在左右兩邊分別對稱地扎了小辮子，并夾上發(fā)夾，我還在貓咪的身上夾了小花夾，使人們誤以為它是花貓。我想了想，又在小貓咪的頭上、爪子上、尾巴上系上了蝴蝶結(jié)。
“哈哈，大功告成！”我望著自己的“杰作”跳了起來，家人都聞聲趕來，看到這一幕，他們都不約而同地笑得前仰后合。
這笑聲傳了很遠很遠……一直傳到了童年已經(jīng)逝去的地方。
二年級作文 篇7
今天中午放學(xué)后，我的媽媽破天荒地地開著車接我，我的心中敲起了小鼓：“怎么辦？我老媽來接我了，雖然她考過駕照了，可從來沒有練習(xí)過開車啊……”
我還沒思考完，就被老媽硬塞了進去，一路上還好沒什么行人，再加上老媽不停地安慰我，我的心從嗓子眼稍稍掉到了肚臍眼里了，放松了不少，但是我忽略了一個重要的`問題，那就是——居安思危。
車開得很慢，估計烏龜比它還爬得快。前面出現(xiàn)了一個大坑，我的媽媽突然面露窘色，憂郁了一陣子，一咬牙，勇敢地開到一半時，只聽“撲撲”幾聲，我的心又被提了起來，暗暗地安慰自己道：“沒事沒事，上帝啊，保佑我！”車子停在路中，我擔心地要命，還好，媽媽及時發(fā)現(xiàn)了病因，原來車子熄火了，“嘟嘟……”車子重新啟動，媽媽把我安全的送回了家。
哈哈，幸好一路上有驚無險。只聽媽媽的尖叫：“啊，我的包呢，忘帶了，女兒，和我一起去接包吧。”“啊，還要坐車？我倒……”
二年級作文 篇8
今天我們來玩游戲了，教室里像有一群嘰嘰喳喳的小鳥。游戲規(guī)則是，每兩人一組，每一組選一個人來畫，一個人來猜。同學(xué)們聽了，有一些興高采烈，有一些卻驚恐萬狀。老師先選了一組來體驗一下，第一次畫的是一條眼鏡蛇。第二次畫的人畫了“拔河”的`場面。只有升國旗的場面，甚至還有“圍巾”，實在是意味無窮啊！
到了第三組，畫的人畫了一個手機，又畫了牙膏。第四組畫了一只手套，第五組則畫了小魚和火車。最后一組則是畫了鉛筆和小熊。
老師說：“我們請一位同學(xué)來畫畫，讓所有人來猜。”老師先請了……最后老師邀請了我，時間不多了。老師給我看了很多，可我不會畫。最后老師給我出了一題：“中國！”我機智地畫了一只公雞，同學(xué)們都一頭霧水。時間飛快，下課了，老師和我才公布了答案。
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