荷花的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的荷花的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
荷花的作文 篇1
潔白而寬大的花瓣，黃色的花芯，再加上碧綠的大荷葉，那就是人見(jiàn)人愛(ài)的白荷花。
白荷花雖然是在骯臟的泥土里生長(zhǎng)的，但花兒還是那么潔白，一點(diǎn)都不像從泥底生出來(lái)的，一點(diǎn)兒都沒(méi)有沾上泥土。正直的人就像荷花一樣，沒(méi)有受到外界的影響，沒(méi)有沾上不好的習(xí)性，一直都是正值的。白荷花雖然沒(méi)有杜鵑、牡丹那么妖艷，但用樸素的白色展現(xiàn)了它的風(fēng)采。曾有人稱(chēng)贊白荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品質(zhì)。
在炎熱的'夏天，沒(méi)有一絲涼風(fēng)，很多花兒承受不了太陽(yáng)炎熱的煎熬，不敢面對(duì)火般熱的考驗(yàn)。唯獨(dú)荷花仙子站在陽(yáng)光底下，亭亭玉立。太陽(yáng)曬得更猛烈了，白荷花可沒(méi)有放棄。一陣微風(fēng)吹過(guò)，白荷花擺了擺身子，又靜靜地站在陽(yáng)光底下······
我愛(ài)出淤泥而不染的白荷花。
……
荷花的作文 篇2
當(dāng)夏風(fēng)輕輕拂過(guò)的時(shí)候，它們悄悄地開(kāi)了，純潔、芬芳，使人心曠神怡，這是大自然送給人們的禮物，對(duì)，它們就是荷花。
荷葉是碧綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去密密麻麻，層層疊疊的，眼前仿佛是一片碧綠的草原，真是美極了！“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”你看，有的荷葉還是嫩芽的時(shí)候，已經(jīng)有五顏六色的蜻蜓飛到了它那尖尖的角上，好像在和它聊天呢；有的已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了點(diǎn)，好像我們可愛(ài)的小手；還有的已經(jīng)長(zhǎng)得很大了，像一個(gè)大玉盤(pán)，微風(fēng)一吹，它們隨風(fēng)舞動(dòng)著，真像一個(gè)水中仙子在翩翩起舞。
荷花的顏色多是潔白的，還有少部分是粉紅色的。有的'還是個(gè)小花苞，好像在吸收大地的乳汁拼命生長(zhǎng)；有的只開(kāi)了一半，好像那含羞的少女；有的全開(kāi)了，露出里面精致的蓮蓬，好像它的花瓣就是一床被子，保護(hù)著可愛(ài)的蓮蓬；有的花瓣已經(jīng)掉了，那個(gè)蓮蓬就像個(gè)小精靈挺立在水面上。
荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥。蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，全身都是寶。
荷花不像玫瑰那么紅艷，也不像菊花那么金黃，它沒(méi)有用美麗的顏色來(lái)代表生命的快樂(lè)，而是用潔白的心靈來(lái)讓夏天更美麗；它沒(méi)有用美麗的外衣來(lái)裝飾夏天，而是用樸素的品質(zhì)來(lái)贊美夏天，歌頌夏天。
荷花的作文 篇3
太陽(yáng)從東方冉冉升起，我和媽媽迎著晨風(fēng)來(lái)到圓明園賞荷。
曲曲折折的荷塘上面，荷花已經(jīng)開(kāi)了——婀娜多姿、亭亭玉立！一張張碧綠的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)似的，晶瑩透亮的小水珠在荷葉上滾動(dòng)，像是在玩滑滑梯。
荷花散發(fā)著一種清香，但是不湊近了是聞不到的，荷花含苞欲放時(shí)最為賞心悅目；荷花全開(kāi)時(shí)千姿百態(tài)，像是荷花仙子在翩翩起舞；有的花瓣掉光了，露出了花蕊——碧綠碧綠的小蓮蓬；綠的葉、粉的花、色彩斑斕的蜻蜓在綠色的海洋中飛舞、嬉戲，令人心曠神怡。
荷花還有很多名字呢——玉兔、火焰、佛手觀音……放眼望去，真的是：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”啊！
荷花的顏色也很多，有粉紅、潔白等，在整片的荷花池里，萬(wàn)綠叢中幾點(diǎn)紅，微風(fēng)吹過(guò)，碧波蕩漾的荷花池別有一番風(fēng)韻。
荷花正直積極向上，它突破水下的淤泥，鉆出深水后，才冒出水面，展示其風(fēng)姿，沒(méi)有非凡的毅力是做不到的`，所以我們要學(xué)習(xí)荷花出污泥而不染的精神，有堅(jiān)定的信心，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，在學(xué)習(xí)上遇到困難誓不低頭，在形形色色的物質(zhì)誘惑和網(wǎng)絡(luò)游戲面前不動(dòng)搖，樹(shù)立正確的人生觀與世界觀，成為一個(gè)有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)的少年。
荷花不像牡丹那樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無(wú)聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。啊！我愛(ài)荷花，愛(ài)她那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛(ài)她那“出污泥而不染的高風(fēng)亮節(jié)！
我愿做一個(gè)有荷花品質(zhì)的人！
荷花的作文 篇4
我欣賞過(guò)雍容華貴的牡丹，贊美過(guò)純潔無(wú)暇的百合，但我最喜歡那清新淡雅的荷花。
在這個(gè)清香裊裊的早晨，我和媽媽一起去唐徠渠旁的荷花池散步。荷花真美呀！葉子碧綠碧綠的，好像一個(gè)大綠盤(pán)。他們被“中通外直，不蔓不枝”的莖高高的擎出水面，像一把把被風(fēng)吹翻的綠油油的小傘。“玉盤(pán)”里晶瑩的露珠在朝陽(yáng)的照耀下折射出七彩的光芒。嬌艷的花兒從挨挨擠擠的葉片間鉆出來(lái)，有的欣然怒放，仿佛在比誰(shuí)開(kāi)的美；有的`含苞待放，宛如一個(gè)個(gè)蓮花燈；有的還是花骨朵兒看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的……他們風(fēng)度高雅，但毫無(wú)嘩眾取寵之心，秀麗端莊，卻無(wú)嬌柔造作之態(tài)。我仿佛看到誠(chéng)齋主人站在荷塘邊，留下“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的千古絕唱。
野荷雖然沒(méi)有人工荷那么顯眼，卻有自己獨(dú)特的美：有的像雪一樣潔白，有的如霞一樣粉紅，有的似玉米一樣金黃。那些花浮在水面上猶如一只小花船。它們的葉是那么濃綠，那么光亮，好像打了一層蠟。葉片緊緊貼在水面上連成一片廣闊的舞臺(tái)，小麻雀在上面唱歌舞蹈，魚(yú)兒在葉下嬉戲玩耍，它們都被這美麗的荷花吸引了。
浮萍，也不甘示弱，盡管他們的黃花是那么渺小，他們的葉兒只有一元硬幣那么大，但他們也努力把自己奉獻(xiàn)給大自然，為多姿多彩的大自然增加一抹色彩。
“一、二”，號(hào)子聲溜進(jìn)我的耳朵，只見(jiàn)三五個(gè)健身的大哥哥正在幫一位奶奶將坐在輪椅上爺爺抬下臺(tái)階，還沒(méi)等爺爺奶奶答謝便轉(zhuǎn)身離去，只留下幽幽花香。
我徜徉在花的海洋，被眼前的美景陶醉了，這一刻我真開(kāi)心。仿佛自己也變成了一朵荷花穿著漂亮的衣裳，站在陽(yáng)光里一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩舞蹈，衣襟隨風(fēng)飄動(dòng)。
荷花的作文 篇5
星期天，媽媽帶我去洪湖公園看荷花。
到洪湖公園看荷花的人可真多！我們隨著人流，來(lái)到蓮花池邊。呵，好大一片荷花！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷花池里好像鋪上了一塊綠色的地毯，上面點(diǎn)綴著粉紅色的小花。
走近一看，碧綠的荷葉和粉色的荷花更是令人心曠神怡。瞧！荷花挺著碧綠如玉的莖干，像一位亭亭玉立的美麗少女在眺望遠(yuǎn)方。它仰著粉紅的笑臉，披著幾片渾圓墨綠的荷葉衣衫，多么美麗啊！荷花千姿百態(tài)，有的昂首怒放，盡情地向人們展示自己的魅力；有的含苞待放，像一個(gè)害羞的小姑娘……荷葉都長(zhǎng)著密密麻麻的，有的高，有的矮。有的荷葉展開(kāi)，已經(jīng)變成深綠了。有的.荷葉卷起來(lái)，還是那樣的嫩綠。荷葉桿上滿是刺，摸起來(lái)手有一點(diǎn)疼。我蹲到池邊，用手捧起一捧水，向荷葉澆去。水灑在荷葉上，立刻散開(kāi)，變成了無(wú)數(shù)顆晶瑩的珍珠，在碧綠的荷葉上滾動(dòng)。慢慢地，匯集到一起，最后變成了一顆大珍珠。荷葉搖晃著，珍珠滾動(dòng)著，一不小心，從荷葉邊緣滾落，掉入水中。荷葉下的小魚(yú)兒，本來(lái)還在自由自在地游動(dòng)著，這下受驚了，猛地?cái)[一下尾巴，鉆到荷葉深處去了。
我走上橋頭，低頭仔細(xì)看那荷花。只見(jiàn)荷花的花瓣組成了一個(gè)精巧的玉色搖籃，蓮蓬像一個(gè)嬰兒躺在里面，周?chē)L(zhǎng)著許多金黃色的花蕊，就像一條條柔軟的絲巾。一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花左右搖動(dòng)，就像慈愛(ài)的母親搖晃著搖籃，正在哄自己的孩子快快入睡呢！
看著，看著，我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著粉紅的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣風(fēng)吹來(lái)，我就迎風(fēng)舞蹈，粉紅的衣裳迎風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。
荷花真美，我喜歡荷花！
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