(推薦)小學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文 篇1
這是一個(gè)風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無云的星期六。太陽(yáng)公公暖烘烘地照在小白兔的房間里，把沉睡中的小白兔喚醒。它探出頭來一望，看見了那燦爛的陽(yáng)光，蔥綠的樹木，大地上一片好景致。猛然間想起了與小松鼠相約去森林采果子的事。于是，小白兔馬上起床，戴上金黃色的草帽，提起竹籃子，去森林與小松鼠會(huì)合了。
小白兔來到了它和小松鼠約好的地方，發(fā)現(xiàn)小松鼠已經(jīng)在那里等它了。他們倆爬上果樹，采了許多紅通通的'蘋果，金燦燦的桔子……裝了滿滿一籃子，他倆一邊說著一邊往家走。這時(shí)，烏云妹妹想出來?yè)v亂搗亂，把太陽(yáng)公公的臉遮住了，頓時(shí)，天空中一片黑暗，不一會(huì)兒，就下起了大雨。可是，小白兔和小松鼠根本沒有被雨淋到，這是為什么呢？原來，小白兔拍了拍小松鼠和自己頭上的草帽，相互鼓勵(lì)著說：“沒關(guān)系的，我們還有可以遮風(fēng)擋雨的草帽呢？”過了一會(huì)兒，烏云妹妹覺得不好玩，就收回了烏云，停止了降雨，垂頭喪氣的回家了。
和小松鼠分別后不久，小白兔碰到了一只饑餓的大老虎，大老虎一看見小白兔就張著血盆大口向小白兔撲來，小白兔撒腿就跑，它跑啊跑，跑到了懸崖邊，這下可怎么辦？小白兔前進(jìn)一步是幾十米高的懸崖，后退一步是饑餓的大老虎。在這危急關(guān)頭小白兔急中生智，把大草帽當(dāng)成了降落傘，它在天空中享受著飛翔的樂趣，那只大老虎在懸崖上大吼起來，可最終也拿那小白兔沒辦法。
看來，草帽不僅可以遮風(fēng)擋雨，危急關(guān)頭還能當(dāng)降落傘呢！
小學(xué)的作文 篇2
我是一個(gè)愛科學(xué)、愛實(shí)驗(yàn)、愛動(dòng)手操作的小姑娘。
今天，我從老師那里得知：只要把雞蛋放入一個(gè)杯中，再倒入一些醋，等過了一個(gè)星期，那雞蛋的外殼就會(huì)慢慢被醋軟化，殼就會(huì)變得又軟又有韌性，還可以當(dāng)彈跳球玩呢！哈哈聽了老師的話我驚奇萬(wàn)分。我聽得入了迷，恍如身臨其境，老師的聲音戛然而止，我卻仍在發(fā)呆，直到我同座位捅了我一下，我才驚醒過來。
等到放學(xué)后，我立刻跑回家，把這個(gè)有趣的'科學(xué)實(shí)驗(yàn)故事告訴了媽媽，為的是得到她的同意和幫助。于是說干就干：我先把杯子洗凈，然后再把雞蛋用水沖一沖，放進(jìn)杯子里，倒上半杯醋把雞蛋淹沒。接著，我就聚精會(huì)神的觀察起來，我發(fā)現(xiàn)雞蛋殼上開始冒一個(gè)個(gè)小泡泡了，后來，我發(fā)現(xiàn)雞蛋殼裸露了半個(gè)頭，我用筷子試著把雞蛋往醋里送一送，可是雞蛋已經(jīng)到杯底了。哦！我想是因?yàn)殡u蛋殼把醋給吸收了，只好再放一點(diǎn)醋進(jìn)去……等到了晚上，我發(fā)現(xiàn)雞蛋殼的顏色慢慢變淡了。
哦，原來它是被醋軟化呢!我想我一定要堅(jiān)持我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，等到七天后我就可以看見實(shí)驗(yàn)成果。哈哈哈耐心等著吧！最后，我想說：科學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，所以我們要去發(fā)現(xiàn)、去研究它，讓我們的生活豐富多彩、充滿活力。
小學(xué)的作文 篇3
大人是家庭的主人，家里的什么事都是他們說了算，我們小孩子就像一個(gè)下人，他們說什么，我們就得無條件服從。有時(shí)他們是為我們著想，有時(shí)是為他們自己想，對(duì)我們也很不公平。
就像上次，我放學(xué)回家的時(shí)候，在路上碰見了爸爸，想讓爸爸給我買壓縮餅干，爸爸不買，說我不能吃甜食，我不服氣，反駁道：“你上次都給自己買了五袋呢。”爸爸像沒聽見一樣，就是不買，我很生氣。
還有一次，我不小心把筆掉在地上，摔壞了，爸爸就批評(píng)我。我心想，：上次爸爸把洗臉池都打破了，媽媽和奶奶卻連一句話也沒說，還在笑，真是不公平。同樣都是無意犯的錯(cuò)，為什么待遇不一樣，讓人捉摸不透，不能讓人心服口服。
我認(rèn)為大人們不應(yīng)該太霸道，要聽聽小孩子的心里話，站在孩子的角度想一想，正確的引導(dǎo)我們，讓我們自己分清是與非，不能用他們的.思維代替我們的思維，否則會(huì)傷了我們的心。
小學(xué)的作文 篇4
生活中我們會(huì)遇到酸、甜、苦、辣這幾種味道，這就是生活的好滋味。
酸的味道在學(xué)校里，難免會(huì)被誤解。有一次，在上課時(shí)我聽到后面有人喊我，原來，有一個(gè)同學(xué)在叫我。我問他干什么，他說叫我看桌子上的畫，我看到他突然低下頭裝作看書的樣子，便小聲問他：“怎么了？”他不回答。
突然，我“哦！”地一聲叫了起來，原來，老師看見我和別人說話，于是“打”了我一下，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！只好向老師說：“知道了，對(duì)不起！”甜的滋味去年的期中考試，我英語(yǔ)得了100分，我高興地跳了起來，想到那不分晝夜的`學(xué)習(xí)與努力，一切都是值得的，考前的努力沒有白費(fèi)！回家“挨”了一頓表?yè)P(yáng)。心里像吃了蜜一樣的甜。
苦的味道接著上面的來說，去年期中考試前，我的生活如同魔鬼訓(xùn)練一樣，每天回家都有寫不完的作業(yè)和書桌上厚厚的各種試卷在等著我，壓得我如背著一座大山，每邁出一步都步履維艱，但是，我卻硬著頭皮堅(jiān)持了下來……辣的味道前段時(shí)間，我在補(bǔ)習(xí)奧語(yǔ)奧數(shù)，因?yàn)槲移綍r(shí)很驕傲，所以沒有太重視課后的消化和吸收，十天的課程一轉(zhuǎn)眼就過去了，考試前我還很有自信，但考完試我的心情卻很沉重：語(yǔ)數(shù)兩門都在70分的門檻前晃悠，我認(rèn)識(shí)到：我不能再驕傲了。生活中難免會(huì)遇到酸、甜、苦、辣幾種味道，這就是生活的好滋味！
小學(xué)的作文 篇5
在一個(gè)春光明媚的日子里，我心想，這么好的天氣，我應(yīng)該穿得漂漂亮亮的。床邊，媽媽已經(jīng)放了我的衣服，可我想自己挑一件更漂亮的，就把這衣服扔在一邊，躡手躡腳地下了床，迫不及待地打開了衣柜。
這個(gè)衣柜有三層，每一層擺放的衣服都滿滿的，幾乎裝不下了，毫不例外地，這些全都是我的衣服。有黃的，紫的、粉的、淡綠的、淺藍(lán)的……有史努比的，有夢(mèng)特嬌的，有海威邇的……我挑得眼花繚亂，目不轉(zhuǎn)睛地盯著這些約麗多彩的衣服，“冷”早已被我拋到九霄云外了。我拿起一件：“咦，怎么名牌的衣服都不好看呢？”……我拿起一件，放下一件，又拿起一件……沒有注意到媽媽已走出衛(wèi)生間了，我情不自禁地嘆了一口氣：“唉，沒有什么好一點(diǎn)兒的。”說著，我轉(zhuǎn)過身，正想上床時(shí)，才發(fā)現(xiàn)媽媽正盯著我看，那嚴(yán)厲的眼神，使我心里有點(diǎn)發(fā)毛，我看著媽媽的眼睛，心想她大概生我的氣了，我不由自主地后退了幾步。
過了一會(huì)兒，媽媽的神絕緩和下來，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“你還不知足呀！在你太婆那個(gè)年代，衣服都不夠穿呢！”說著，媽媽的臉色凝重了起來，“太婆生下第一個(gè)孩子的時(shí)候是冬天，可家里沒有一件小孩的衣服，只得給她裹上大人那寬大的衣服，結(jié)果小孩子第二天就凍死了。生下你外婆的時(shí)候，幸虧鄰居送來一套舊衣服，救了太婆的燃眉之急。后來，太婆再把自己的大衣服改成小孩子的式樣，有了這兩套衣服給你外婆換洗，才帶大了外婆。”
我聽得入了神。“后來呢？”
“后來，外婆大些了，這些衣服再給她弟弟穿，再往后，再給外婆的小妹妹穿。就這樣，你太婆拉扯大了三個(gè)孩子。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年。如果讓她看到你的'衣柜，她就會(huì)說你里面的衣服都足夠她帶大十幾個(gè)孩子了。”
聽了媽媽這一席話，我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。我想，這幾十年的變化可真大啊。生活在這樣的幸福中，我應(yīng)該感到滿足才對(duì)。想到這里，我真想對(duì)偉大的祖國(guó)說，謝謝您，是您讓我過上了幸福的生活！
小學(xué)的作文 篇6
時(shí)光飛逝而去，往事在我的腦海中漸漸消逝。但也有一些事牢牢印在腦中，使我不能忘卻。其中印象最深刻的就要數(shù)那次“春游”了。
那是我在讀四年級(jí)的時(shí)候，老師帶我們?nèi)ァ按河巍薄１M管在這個(gè)小村子里，所謂的“春游”無非就是去爬山，但是大家都異常高興，畢竟我們很少去春游。于是，大家背著背包，帶著餐具，浩浩蕩蕩步行而去〔因?yàn)榇蠹覝?zhǔn)備在山腰上共進(jìn)午餐〕。由于是步行而去，大家走的速度不是很快，但是畢竟不遠(yuǎn)，所以很快就到達(dá)山腳。
“同學(xué)們，沖啊！”隨著老師的一聲號(hào)令，大家飛快地爬上山上去。但是畢竟山路陡峭，我沒爬多久，就累的不行了，停在一塊石頭上喘氣。前面的同學(xué)看見了，手拉手硬是把我拉了上去。
終于爬到了山腰。我們停了下來，坐在山腰的一塊空地上。這塊空地上幾乎沒有草，有的只是一些石頭和枯樹枝。大家分成了幾組，每組有五個(gè)成員，大家各自分工，準(zhǔn)備共進(jìn)午餐。我們?cè)诳盏厣贤诹藗�(gè)坑，找來一些枯樹枝，點(diǎn)燃后馬上把鐵鍋架了上去。可是大家都遇到了一個(gè)難題：“沒有水了！”幸好空地旁有一個(gè)小廟，廟里恰好有一口井，于是這個(gè)難題就解決了。有些組的同學(xué)“才藝高超”，不一會(huì)兒就迎面撲來一股香氣—“大餐”做好了。讒的.那些不會(huì)做飯的同學(xué)直咽口水，只恨自己不是和他們一組的。那是有本事的，我們這些沒本事的，只好泡方便面吃。可是這絲毫不影響我們的胃口，大家都津津有味地吃著。作文
午飯過后，大家都很興奮，說說笑笑的。有的同學(xué)爬到山腰并不甘心，又向山頂“進(jìn)攻”，有的同學(xué)則是到那個(gè)小廟里去玩，我也不例外。
時(shí)間飛快地過去了，到了與這里分別的時(shí)候—我們要回去了。大家依依不舍地下了山，但心仿佛還留在山上。大家都在想：“如果下次還能來就好了”。可是直到小學(xué)畢業(yè)，我們還是沒有再一次去那里。
可是，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那次春游的，我想其他同學(xué)應(yīng)該也忘不了的吧！
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