以微笑的作文集合（4篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的以微笑的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
以微笑的作文 篇1
微笑，似蓓蕾初綻。真誠和善良，在微笑中洋溢著感人肺腑的芳香。微笑的風(fēng)采，包含著豐富的內(nèi)涵。它是一種激發(fā)想想和啟迪智慧的力。在順境中，微笑是對(duì)成功的嘉獎(jiǎng)。在逆境中，微笑是對(duì)創(chuàng)傷的理療。
人是微笑的唯一載體，微笑是人的面部表情因雙唇輕啟、牙齒半露、眉梢上推、臉部肌肉平緩向上向后舒展而帶來的一種效果，有時(shí)象慢鏡頭中的花朵開放，有時(shí)象遮月的薄云緩緩?fù)俗撸袝r(shí)也象平緩的沙灘上掠過了一串淡淡的浪花……"微笑"二字在字詞典里的意思原本沒有褒貶之分的，它是略帶笑容、是不顯著、不出聲的一種笑。而習(xí)慣上人們卻誤認(rèn)為只有真善美的微笑才算是微笑。其實(shí)不然，很多場(chǎng)合下我們還能真實(shí)地感受到或遭遇到帶有酸楚的、無奈的、嘲諷的、輕蔑的，甚至是陰沉的`、狡詐的微笑。諸如這些帶有不同意味的微妙表情都是靠淡淡一笑來表達(dá)的，不渲染聲色，不夸張感情，輕輕地、慢慢地、柔柔地，自然產(chǎn)生，悠然顯現(xiàn)，默然消失……
微笑的面對(duì)生活，你的人生就會(huì)更精彩，的確，人應(yīng)該微笑，有些事情的成敗，往往是因失之微笑而告之終結(jié)的。
也許在某件事情面前，成功與失敗都取決于微笑，100%的微笑+100%的機(jī)遇=200%的成功。
一個(gè)顧客來到一家餐飲店，要了一杯牛奶，一杯檸檬汁，他在熱奶中加入檸檬汁準(zhǔn)備飲用，發(fā)現(xiàn)牛奶結(jié)了塊。他大發(fā)雷霆，責(zé)問服務(wù)員：“怎么是變質(zhì)的牛奶？！”服務(wù)員對(duì)客人說：“熱奶加檸檬會(huì)起反應(yīng)。”客人聽到之后面色羞愧，連連道歉。
一家餐飲業(yè)的員工，以微笑著稱，才會(huì)有大約四十多個(gè)國家都有“華爾頓”餐飲店。
這是微笑的魅力。
列夫·托爾斯泰說：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，而沒有方向，就沒有生活，依靠或持撐這一切的是微笑。
微笑有時(shí)像一只蠟燭，用可愛而燦爛的一瞬間去照亮前進(jìn)之路。
微笑有時(shí)像一滴水，用自己的血液，去滋潤一片干枯的心田。
有一定的探究，就有一定的微笑，如果你微笑面對(duì)人生，人生也將微笑面對(duì)你。
以微笑的作文 篇2
我一回頭，身后的一灘草己綠了。就像笑一樣。起初是微笑，后來是抿嘴一笑，再后來是忍俊不禁，繼而是哈哈大笑，最后笑得前俯后抑。
我是一個(gè)閑不住的人，有事沒事總喜歡往外跑。我又是一個(gè)喜歡草的人。
一個(gè)人靜靜地躺在草地上，身下是一個(gè)勁兒往上長的草。背后只覺得顫顫在動(dòng)。我的'頭上不遠(yuǎn)處上一叢開得很茂盛的花，蜜蜂在翁翁作響，蝴蝶在起舞。然而它們不知道，那叢花正對(duì)著它們微笑。
有花的日子大多是陽光明媚的日子，然而沒有太陽的日子里也有花。
我是一個(gè)很容易悲傷（哀）的人，如果是在哀傷時(shí)，我會(huì)跑著去找一朵花。我喜歡野花，對(duì)著花，花的點(diǎn)點(diǎn)的笑使我也受感染，悲哀也大多忘卻了。這也是對(duì)著一朵花微笑的好處。
花是很有意思的，和花相處，我也可以想出一些詩句，可大都忘了。
花是很可能被傷害的植物。可它總都是笑笑，致少在我眼里是這樣的。
有時(shí)候，我很想讓自己變成花。于是挖了一個(gè)坑，直直地種了自己。只是等了許久，覺得兩只腳冷冷的、酸酸的。
在一些時(shí)候，我想，我應(yīng)該去感謝花，雖然她們是否知道，但我還是要感激的。
許多不像我這樣的人，是很喜歡摘花的。被摘后的花會(huì)流淚的。看著花淚，我也是很痛。
以微笑的作文 篇3
每個(gè)人都說這是個(gè)最美麗的年齡，沒有淚水，沒有辛酸，有的是歡樂和幸福，可是，這個(gè)年齡又是多愁善感的年齡，心里有著悲傷，有著心痛，也有著淚水。記不清有多少次，學(xué)校里的難受，父母給的委屈，讓我一次次順著淚光看這個(gè)世界。也記不清有多少次，我透過淚光看著這個(gè)微笑，然后，我從這個(gè)微笑中重新抬起頭望著這個(gè)世界，似乎有一縷陽光映在心中，似乎一彎彩虹掛在湛藍(lán)的晴空，似乎全世界的溫暖都聚集到了我的身邊。
這是一個(gè)多么恬靜的微笑，多么沉著和冷靜，淡然，美麗。每當(dāng)我開始緊張，看著它，似乎世界也沉靜下來，就像是在深夜遙望著深邃的夜空中的星星，那么明亮，安靜，給人一種最祥和的`感覺。
記得那次，我從前10名退下來，我覺的我是那么的無助和難受，在這個(gè)廣闊的世界中，只有我是那么的渺小，無力。我看著這個(gè)渺茫的夜空，卻望不到我的星星，找不到我心靈的歸依。無意中捧起這個(gè)微笑，卻似乎捧起了整個(gè)世界，我的嘴角開始飛揚(yáng)，我的身邊重新有了快樂。我努力的學(xué)習(xí)，我終于在這個(gè)微笑的感召下找回了信心，找回了原來的那個(gè)自己，那個(gè)自信，開朗，勇敢的自己，我終于知道有種力量叫作微笑。
我把這個(gè)微笑定格下來，放在筆袋中。不知過了多長時(shí)間，同桌說，換個(gè)圖片吧，這個(gè)我都看膩了。我微笑著搖頭，無論何時(shí)，它永遠(yuǎn)都是嶄新的，清晰的存在于我的心中，存在于我的腦海中。我相信很多年后，它也不會(huì)褪色，也不會(huì)枯萎，凋零……
這個(gè)微笑將永遠(yuǎn)存在，它會(huì)在我傷心時(shí)安慰我，在我遇到困難時(shí)幫助我，在我困擾時(shí)解開我的迷惑，我管它叫永遠(yuǎn)的微笑，終于知道也有另一種叫法，有人叫它——天使的微笑。
以微笑的作文 篇4
他生得黑，卻極愛笑，牙齒潔白光亮很好看，讓我嫉妒到想把他的滿口白牙拔下來跟我的換一下。可惜他偏不愛露牙，就連笑也只是輕勾唇角，直到那天，我才終見得他露齒而笑。
臨近過年，大家都趁老師不注意拿出小摔炮來玩，他也不例外。我不算太好的學(xué)生，自然不會(huì)在意連好生都算不上的他，但好奇心作祟，總是下意識(shí)地看向他，猜測(cè)著他下一步的動(dòng)作。此人用極輕地動(dòng)作抬起一張椅子，放進(jìn)去三個(gè)摔炮，右邊也如法炮制。他始終抬著頭觀望四周，微瞇的雙眼和邪邪的微笑掛在臉上，他將椅子輕輕放下，像個(gè)沒事人一樣環(huán)顧四周。上課鈴響了，椅子的主人慌忙跑進(jìn)教室坐在椅子上，毫無懸念，一連串的“噼啪”聲響起，椅子上的人隨著笑聲進(jìn)了辦公室。他咧開嘴，露出半口白牙，那時(shí)我真想一拳將其滿口牙齒搗爛，但不知是怕手疼還是為何，我終究沒有出手。
第二個(gè)學(xué)期，老師買了個(gè)極漂亮的掛鐘，正放在坐在角落的他身后的墻上，同學(xué)們的目光集中在了那里。一會(huì)后，目光都轉(zhuǎn)了回去，但有一束目光久久不散，緩慢落下，照在一身全黑的他身上，正趴在課桌上要睡覺的他被這束目光喚醒，抬頭尋找它的主人，卻未尋到，睡不著的他只好輕嘆一口氣，微勾唇角，半撐著身子懶洋洋地聽前面的老師念天書。第二節(jié)課他想睡覺，卻又被那束目光打斷，那目光不刺眼，不灼熱，卻讓他的臉燒了起來，他再也不困了，開始坐起身子。
漸漸地，他的課桌上添了些東西，幾支筆，幾本書，一根格尺一張卷。那束目光也越來越亮，讓人感到它在微笑，在期待他的成長。月考的`成績卻不盡如人意，那束目光依舊那么柔和、那么明亮，他卻不愿再去抬頭尋找，擠出一抹勉強(qiáng)的微笑，聳下眼簾嘆一口氣，避開那束目光。
第二天，他的眼旁有些烏青，好友指著其說：“你這是被人打了？”他不言語，只是按揉眼睛，努力消去眼袋，不被那束目光注意到。
期末考試，他被那束目光包圍住，揚(yáng)起一個(gè)自信的微笑，那口白牙讓人羨慕。
三天后，他拿著全科試卷站在講臺(tái)上，臺(tái)下的掌聲讓身著白衣白褲的他紅了臉。他終于敢抬起頭迎接那束目光，抬起頭，卻仍未發(fā)現(xiàn)那束目光的主人。那便不去想了，他揚(yáng)起一抹自豪的微笑，窗外的太陽明亮、閃耀......
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