水果的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的水果的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
水果的作文 篇1
我最喜歡的文具是一個鉛筆盒。這個文具盒高3厘米，寬6厘米，長15厘米。這個文具盒主要是由藍顏色組成的，是用塑料泡沫制成的`。
這個鉛筆盒上面印了一個黑色的米老鼠正在快樂的唱著歌，跳著舞，還有一個藍色的唐老鴨正在打著鼓。它們好像在對我說："小主人，小主人，趕快把作業寫完陪我玩游戲吧。"
打開文具盒，里面分為三層，第一層放鉛筆，第二層放鋼筆和紅筆，第三層放剪刀和膠帶。他們一家相處的可好了!別看它們平常一聲不響，當我需要用鉛筆寫字時，鉛筆就會沃在我的手中，當我寫錯字時橡皮就會挺身而出，當我需要劃線時，尺子就會過來幫忙。當我需要用鋼筆時，鋼筆就會沃在我的手中。他們各有各的用處。
文具盒是我學習的好伙伴，好幫手。我愛我的文具盒。
水果的作文 篇2
大家都知道草莓吧，可是今天我將要給大家帶來一樣不是草莓但是跟草莓長得很像的迷你草莓水果——樹莓。
樹莓和草莓都是屬于薔薇科草本植物，但是樹莓的植株上有很多刺，草莓卻沒有。草莓結果是在冬天，然而樹莓卻是在春天，這也是兩者的不同之處。在我家鄉一帶生長的野生樹莓，個頭非常小，最大的直徑也就一公分左右，小的.也就是我小拇指大小。整個果實由一顆顆晶瑩剔透的像紅寶石一樣的小核果組成。
樹莓雖然不是水果皇后，但是它口感甘甜，我覺得比草莓好吃多了，因為它多了一種家鄉的味道。除了味美以外，它的全身都是寶。根可以活血，止血，治療風濕關節痛，跌打損傷；葉可以消腫、治療咽喉腫痛等；果實中含有維生素B1、維生素B2、維生素E、葫蘿卜素等，具有較高的營養價值和醫療保健作用；種子油還具有降低血液中膽固醇濃度、減少膽固醇在血管壁上沉積等作用。
聽了我以上的介紹，你們是不是已經口水之下三千尺了，想跟我一起去家鄉品嘗這大自然饋贈的美食了。
水果的作文 篇3
無花果的花為雌雄異花,埋藏于隱頭花序中,果實為食用部分,是由肥大的花托形成的聚合果。單花以及由單花發育而成的被果埋生于肉質的花托內,從外觀上只能見果而不能見花,故稱其為無花果。
我班有一孩子，平時很皮，上課紀律也不好，老師覺得這個孩子身上沒有優點。但在教學<<5的組成>>一課時,發生了一件事讓我覺得即便是一朵小小的無花果的花也能結出很大的果實來。
在情境引入時，我說：“有一些桃子分給兩只小猴，每只小猴分幾個，你會分嗎？”孩子們馬上發表自己的意見。有的說每只小猴分兩個，有的說每只小猴分三個……但沒有一答案讓我滿意。這時我看到這個孩子小手舉得高高的，小臉急得紅紅的。我在心里說：“只要他說話了，我都要表揚他�！蔽尹c了他的名，請他回答這個問題。他站起來大聲的說：“不知道每只小猴分幾個？因為我們不知道一共有幾個桃子？”在他說完之后，我問其他的同學：“你們認為他講得有道理嗎？”這時孩子們才發現不知道桃子個數，不可能知道每只小猴可以分幾個。我帶頭鼓起掌來，待孩子們的掌聲停下之后，我說：“這個同學思考問題很全面，抓住了事情的關鍵，我們要向他學習。”可以看出他很得意，而且這一節課他回答問題都很積極。
意想不到的事發生了，在這一整天里，各任課老師普遍反映這個孩子變了一個人，不僅回答問題積極，而且課堂紀律也好多了。我沒有想到這幾話的作用那么大，竟然影響了這個孩子一天。
晚上回到家中，我接到一個家長電話，原來是這個孩子的家長。家長說“今天我們孩子回家說他得到了老師的`表揚，說他會思考問題，抓住了事情的關鍵。孩子說以后還要多動腦思考，多得老師的表揚，非常感謝你為我們孩子所做的一切！”到目前為止，這個孩子各方面的表現都有很大的進步，還被評為行為習慣標兵。
有時我想不是我們孩子身上沒有花，只不過是無花果的花，關鍵是我們老師要有一雙發現花的慧眼，及時給予陽光和水分，一定會結出碩果來。
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