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      當老師理想的作文

      時間:2024-08-29 15:11:31 理想

      當老師理想的作文集錦(5篇)

        在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的當老師理想的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      當老師理想的作文集錦(5篇)

      當老師理想的作文 篇1

        我的美術老師,大約三十歲出頭,兩道彎彎的眉毛下長著一雙又黑又大的眼睛,還戴著一副黑框眼鏡。她還長著一頭又黑又密的'長頭發。平時,她總是扎成個馬尾辮,但是在發辮中,總會露出那種五彩皮筋,就像彩虹一樣。

        記得在一次美術課上,我所畫的人物的一只手把我給難住了,我畫了又畫,總是畫不好,最后,我去找美術老師幫我畫,可是美術老師卻微笑著說:“老師相信你一定能畫出來的。”我聽了,望了望老師,就去認真的畫了,我畫了好多次,終于給畫好了。我拿著畫好的畫給老師看,老師滿意的笑了……

        記得還有一次,我第一個到了那兒,而老師才剛吃飯。于是,老師讓我先畫,我聽了以后,放下書包,拿出鉛筆和橡皮就開始畫,可是畫了半天,連臉都沒畫好,于是,我想:描一下不就行了么?說干就干,我拿起紙,放在范畫上就開始描。這時,美術老師走了過來,嚴肅的看著我:“你怎么描啊?這樣對你有什么好處呀?你要記住無論做什么,都要扎扎實實,認真去做,不要投機取巧!”我聽了以后,臉火辣辣的,心里想:以后可不能再描了!

        我的美術老師,我非常感謝您,您是我人生道路上的一盞明燈,照亮了我成長的方向!

        從此以后,我便立志要當名美術老師,不辭辛苦,用我的知識來灌溉祖國的花朵。

      當老師理想的作文 篇2

        理想是人生導航的燈塔。因為有了理想,人們才會為自己的理想而奮斗,而努力。我的理想就是當一名辛勤的園丁——一名老師,一名光榮的人民教師。

        老師像蠟燭,他們燃燒了自己,照亮了他人;老師像園丁,把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師,一代代老師嘔心瀝血,無私奉獻,一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上,把知識傳播下去,把人類文明傳播下去,為國家培養了一批批優秀人才,才使得社會更加文明,國家更加繁榮富強。

        上幼兒園的時候,老師教大家唱歌、跳舞,給大家講故事聽。那時,我覺得老師真神奇,真偉大,什么都會,我就想:我長大了,我也要當一名神奇老師,把我懂得都教給小朋友。慢慢地,我長大上學了,覺得老師更加神奇了。不認識的字,不懂得的知識,只要老師一講,就豁然開朗,全部明白了。老師教給大家做人的道理,告訴大家要做一個誠實的好孩子。當大家傷心的時候,老師給予大家安慰;當大家遇到挫折的時候,老師給予大家鼓勵。老師真偉大,就像一本書,那么多的知識老師都懂得,只要看到老師那和藹的面孔,再困難,在傷心的事情都會簡單起來,都會煙消云散。這更加堅定了我當老師的信念。

        假如我當上了老師,登上那三尺高的'講臺,向孩子們傳授知識,帶領他們在知識的海洋里遨游,那是一件多么奇妙的事情啊!我會把我的學生當做我的孩子,像照顧自己的孩子一樣照顧他們,教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事,里領悟到人生的真諦;讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中,領略到“萬籟此俱寂,但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個個含苞怒放的花苞中,感受到大自然的神奇。讓他們從一個個英語單詞中,感受到語言的神奇;讓他們從一個個活潑亂跳的數字中感受到數學王國的神奇。我還會讓孩子們從學習中找到樂趣,在樂趣中學習,愛上學習。當他們捧起獎杯時,我會告訴他們“不要驕傲,一定要再接再厲,在以后的道路上繼續努力”;當他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時,我會告訴他們“不要氣餒,陽光總在風雨后,堅持就是勝利”。像當時老師教育大家一樣教育我的孩子。把他們培養成一個有愛心,有責任心,有正義感的好孩子,長大后成為一個對社會有用的人才。

        我一直在為這個理想而不懈地努力,扎扎實實學好每一門功課,一步一個腳印朝這個目標攀登……

      當老師理想的作文 篇3

        有人說:“我的理想是一位作家,書寫出雄偉壯麗的篇章。”有人說:“我的理想是一名畫家,描繪出美好燦爛的未來。”有人說……我的理想很平凡,但平凡中又透著偉大,我的理想是當一位平凡的教師。

        古人云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”可見老師的偉大。有人說:“老師是辛勤的園丁,老師是靈魂的工程師……”但在我心目中,老師和普通人沒什么特別,只是老師的心和普通人不同。

        老師站在講臺上時,不時會有種神密的引力,吸引著老師,老師會不由自主地面對講臺下的學生油然而生出一種信念,這種信念常使老師在生病中為學生講課,在面對學生的不聽話中,得到一股莫名的悲傷……

        我不知為何會有當老師的理想,或許是那股引力吧!當老師十分辛苦,這點我十分清楚,可是當老師的理想卻不時地誘惑著我。當老師這個理想之所以不時環繞在我心間,是因為我了解一個真正老師的心。

        我曾看見有一位教師在講臺上,望著下面一片學生說話的神情,從眼中透出一股無助,一種凄美的.悲傷。我看到這位老師,我的心隱隱作痛。我想我一定會把老師精神發揚光大,由此奠定我當一名老師的心。

        我想當一名老師,我多么想當一名老師,我多么多么想當一名老師!

        老師在平凡中帶領學生暢游知識的海洋,和學生一起攀登學識的高峰,使學生們擁有美好的未來,更使自己心情開朗、感動不已。我越發的覺得老師是如此偉大,如此堅強。我想要心情開朗、感動不已。

        我在自己的秘密花園里虔誠地許愿:“我渴望當一名老師!”

      當老師理想的作文 篇4

        我心里有一個小小的夢想——長大后當一名幼兒老師。你也許要笑話我,“家有三斗糧,不當孩子王”,更別說當一名幼兒老師,整天和那些鼻涕橫流、吵吵鬧鬧、不讓人省心的小孩子守在一起了。

        因為媽媽是一名幼兒老師的緣故,我經常有機會和小朋友們在一起。學校運動會調休,我在家閑著沒事,就和媽媽到幼兒園去玩。“老師好!”剛走進幼兒園,就聽到一位小朋友們奶聲奶氣地和媽媽打著招呼,緊接著一群孩子便都圍了過來,眾星捧月般的將我和媽媽團團圍住。看著小朋友們天真無邪的笑臉,聽著他們熱情洋溢的招呼,我分明感受到了做一名老師的'無上光榮,“我長大了也要當一名幼兒老師”,一個念頭在我的心頭潛滋暗長。

        用完課間餐,小朋友們坐在教室內休息,我便臨時充當起“老師”。不一會兒,我就和他們打成了一片,他們的小嘴仿佛抹了蜜一般,甜甜的管我叫姐姐,有的圍坐在我身邊,纏著我給他們講故事,有個小朋友甚至天真的叫我老師,惹得媽媽和阿姨們哈哈大笑,他卻一臉無辜的看著我們,那滑稽的樣子真令人忍俊不禁。不經意間,我著實過了吧“老師癮”,感覺真爽!

        老師也還真不好當,這不,中午吃飯時,喊我老師的那位非得纏著讓我喂它,真拿他沒轍,喂就喂唄。小家伙還真聽話,將碗里的飯菜吃得個精光,看著他心滿意足的樣子,一種成就感在心頭油然而生。聽媽媽說,全園就數他難伺候了,挑食、不好好吃飯,每天都得讓老師們費勁了心思,看來我還真有點老師緣。

        不知不覺一天過去了,放學的時候,好多小朋友都拉著我的手,依依不舍。“老師,你還來嗎?”“來!”我爽快的答應道,心里也默默地下定了決心,長大后我也要當一名幼兒老師!

      當老師理想的作文 篇5

        理想是人生導航的燈塔。因為有了理想,人們才會努力奮斗,而我的理想就是當一名教師,一名光榮的人民教師。

        老師像蠟燭,點燃自己,照亮別人;老師像園丁,把幼小的樹苗培育成參天大樹;老師是導航燈,為我們照亮了前進的方向;老師是靈魂的的`工程師,一代代老師嘔心瀝血,無私奉獻,數年數月耕耘在那講臺上,把知識傳播下去,為國家培養了一批批優秀的人才,才使得社會更加文明,祖國更加繁榮!

        在上幼兒園時,老師教我們唱歌、跳舞,給我們講故事聽。那時,我覺得老師很神奇,很偉大,什么都會,我就想:我長大了,我也要當一名老師,把我懂的都教給小朋友。慢慢得我上小學了,我覺得老師更神奇了。我不認識的字,不懂的知識,只要老師一講,就豁然開朗,全都明白了。老師教給我們做人的道理,告訴我們要做一個誠實的好孩子。當我傷心時,老師會給予安慰。當我們遇到挫折時,老師會給我們鼓勵。

        老師很偉大,就像一本書,那么多的知識她都懂。只要看到老師那和藹的臉龐,再困難,再傷心的時候,事情也會變得簡單。都會煙消云散。這更加堅定了我當老師的信念!

        如果我當上了老師,登上了那講臺,向孩子傳授知識,帶著他們在知識的海洋中遨游,那是一件多么美好的事啊!

        我要讓他們從一個個真善美的小故事里感悟到人生的真諦;讓他們從一首首唐詩宋詞中,領略到古人的詩情畫意;讓他們在一個個含苞怒放的的花苞中,感受到大自然的神奇;告訴他們驕傲時要再接再厲,氣餒時,我告訴他們不要氣餒,陽光總在風雨后,堅持就是勝利,像當年老師教育我們一樣教育孩子,我要把他們培育成一個個德智體美勞全面發展的孩子。

        我會為了我的理想,學好每門功課,一步一個腳印的走下去······

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