【集合】五年級(jí)的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文1
最近，走在人行道上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)路邊停著各色的共享單車(chē)，或是幾輛共享單車(chē)從你身邊騎過(guò)。有”土豪金”酷騎單車(chē)，有黃色的OFO單車(chē)，還有藍(lán)色的小鳴單車(chē)等等。它們就像一道亮麗的風(fēng)景線，吸引著人們的眼球。同時(shí)，又給人們的生活帶來(lái)了極大的便捷，也實(shí)現(xiàn)了在這個(gè)寸土寸金的城市“想停哪里就停哪里的夢(mèng)想。”
隨著科技的發(fā)展，這種通過(guò)掃二維碼就能借騎的共享單車(chē)已經(jīng)基本解決了市民朋友出行不便的難題。它能讓上班族從地鐵站或公交車(chē)站直接騎到公司樓下；它能使大學(xué)生在校園活動(dòng)更加方便，保障了在自行車(chē)國(guó)度的我們的.綠色出行……可見(jiàn)，共享單車(chē)已經(jīng)成為人們出行的好幫手。
共享單車(chē)雖然十分便利，但由于有些人的亂停亂放，不慎抹黑了它們的功勞。有些車(chē)沒(méi)了車(chē)頭或被嚴(yán)重人為損壞，有些是橫躺在地上，有些則是占了整個(gè)人行道，甚至影響了交通，更破壞了整個(gè)城市的風(fēng)貌。最近我在電視上也看到一則關(guān)于單車(chē)亂停導(dǎo)致傷人的新聞。
如果我們用完后將車(chē)合理的擺放整齊，這樣，類似的事情就不會(huì)發(fā)生了。
希望大家在使用共享單車(chē)的同時(shí)，也要好好地保護(hù)它們，讓他們發(fā)揮更大的作用。
五年級(jí)的作文2
我很憧憬未來(lái)，向往未來(lái)，期望立刻就到未來(lái)，我認(rèn)為，然后在未來(lái)的世界里不會(huì)再有災(zāi)難。在我的想象中，未來(lái)是這樣的。
在未來(lái)，那時(shí)侯的房子比此刻的房子更先進(jìn)了:房子里面看似什么都沒(méi)有，其實(shí)什么都有。你只要說(shuō)你想干什么，它就會(huì)顯出來(lái)的'如果碰到災(zāi)難就按一下墻上的按鈕，房子就會(huì)啟動(dòng)防御系統(tǒng)，讓災(zāi)難無(wú)法破壞你的房子。怒過(guò)你想搬家，你只要說(shuō)出你想辦到的地方就能夠了。在家有一不刷卡機(jī)，如果你餓了，或向添家具，只要一刷卡，物品就到你了。
在未來(lái)，家家戶戶都有自我的車(chē)了，但是，那時(shí)候的車(chē)比此刻的車(chē)先進(jìn)100倍。車(chē)的外殼是宇宙金屬做的，堅(jiān)硬無(wú)比，車(chē)身能夠變大變小，車(chē)的里面是個(gè)小酒吧，你只要一刷卡，一個(gè)小酒柜就出此刻你的面前，你想喝什么就拿什么，車(chē)?yán)镆彩且粋�(gè)游戲廳，如果你想玩紙牌，可只有你一個(gè)人，這是，你只要把牌分好，就會(huì)出現(xiàn)虛擬人物和你一齊打牌。車(chē)的速度能夠調(diào)整，最高可到達(dá)光速。如果你不會(huì)或不想開(kāi)能夠選取自動(dòng)模式，它就會(huì)自我開(kāi)了。這種車(chē)的能量來(lái)自細(xì)菌，這樣，即開(kāi)了車(chē)，又打掃了衛(wèi)生。
未來(lái)，我期望未來(lái)會(huì)立刻到來(lái)。
五年級(jí)的作文3
上個(gè)星期天的上午，我的兩只大公雞被殺了！
上午，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，爸爸突然走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“源源，我去把你的兩只雞殺了去！”聽(tīng)了爸爸的`話，我沒(méi)有哭鬧。因?yàn)槟棠桃呀?jīng)對(duì)我說(shuō)了很多遍大公雞必須殺的話了。這兩只公雞打鳴太厲害了，影響 鄰居們休息，大家對(duì)兩只雞很有意見(jiàn)，不能不殺了！
我的大公雞很聰明，每次我回奶奶家，大公雞聽(tīng)到我說(shuō)話，就會(huì)發(fā)出咯咯咯咯的叫聲。那聲音很吵，而且難聽(tīng)，可我聽(tīng)后很高興。我覺(jué)得大公雞好象在對(duì)我說(shuō)：“歡迎你啊，小主人！我多么希望你把我 帶到草地上去玩耍啊！”如果家里來(lái)了別的客人，大公雞就不會(huì)像這樣熱情歡迎了。
雖然我不經(jīng)常去奶奶家，但是大公雞還清楚地記著我的聲音。我去籠子里抱它們，他們也不會(huì)亂啄我，我非常感動(dòng)。要是你，你也會(huì)感動(dòng)吧！
我多么舍不得我的大公雞啊！我雖然沒(méi)哭，可是我的心在哭。我多希望雞象貓、狗一樣，不被人殺害啊！
五年級(jí)的作文4
相信大家都認(rèn)識(shí)大象吧？都說(shuō)大象是很大的動(dòng)物，其實(shí)還有比它還大十幾倍的動(dòng)物呢！它是什么呢？它就是“鯨”。
目前知道的最大的鯨約有一百六十噸重。一只四十噸重的鯨，一條舌頭就有幾十頭大肥豬那么重。它張開(kāi)嘴，六個(gè)人放一張桌子在上面圍成一圈坐著，還覺(jué)得很寬敞。
你以為鯨是魚(yú)嗎？不，它雖然生活在海洋里，但它并不是魚(yú)，就是因?yàn)樗L(zhǎng)得非常像魚(yú)才被人民稱為“鯨魚(yú)”。其實(shí)，在很遠(yuǎn)的古代，鯨的祖先也是生活在陸地上的，后來(lái)因?yàn)榄h(huán)境的變化，鯨的祖先生活在靠陸地的`淺海里。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的變化，他們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭。后肢完全退化了。整個(gè)身體變成了魚(yú)的模樣。就這樣，它們適應(yīng)了海洋。
鯨怎么呼吸呢？它和牛羊一樣，都用肺呼吸。這又可以證明了它不屬于魚(yú)類。鯨的鼻孔長(zhǎng)在頭頂上，呼吸的時(shí)候浮出水面，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像噴泉一樣，等它吸完了氣，再回到水里，鯨每隔一段時(shí)間就要出來(lái)呼吸一次。就是這樣，他們才能在海洋里生活。
鯨真是一種奇特的生物啊！
五年級(jí)的作文5
小樹(shù)不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能長(zhǎng)成參天大樹(shù)?人生不擁有艱辛，怎能飽含酸甜苦辣?同樣的，成長(zhǎng)中沒(méi)有過(guò)煩惱，怎能真正地成長(zhǎng)?
煩惱，一個(gè)連嬰兒聽(tīng)了都皺眉的詞，卻是我們成長(zhǎng)中必不可少的東西，在我們的成長(zhǎng)中，就是要化煩惱為不煩惱，從煩惱中感悟人生，漸漸成長(zhǎng)。
小時(shí)候，你的煩惱是路上的.石子，你只能踢開(kāi)它或者繞路走;青年時(shí)，你的煩惱是路上的坑洼，你只能越過(guò)去或者填平它;長(zhǎng)大后，你的煩惱是一座座大山，你只能攀越過(guò)去，或者像愚公一樣移開(kāi)它。
我們現(xiàn)在的煩惱就是路上的坑洼：越過(guò)去是最好的選擇，我們的煩惱不止一個(gè)，填要填到什么時(shí)候?只要腳大步一跨，就過(guò)去了。
因此有的時(shí)候，面對(duì)煩惱不要太執(zhí)著了，要以另一個(gè)更為簡(jiǎn)單的方法去化解煩惱。
快樂(lè)與煩惱是并存的。
成長(zhǎng)的路途坎坷，但坎坷卻不是天塹。
五年級(jí)的作文6
我的家鄉(xiāng)在山東的一個(gè)小村莊，它沒(méi)有開(kāi)封城市的美景，它沒(méi)有洛陽(yáng)悠久的古城史，它也沒(méi)有鄭州繁華的大都市。但是，山東依然有魅力，深深地吸引著我。
家鄉(xiāng)的春天，春姑娘輕快的跑來(lái)，用五顏六色的顏料畫(huà)美麗的世界，它畫(huà)出了：“紅的花，綠的葉，藍(lán)的天，青的山，白的云……”整個(gè)世界，一轉(zhuǎn)眼就全涂上了顏色，忽然一陣風(fēng)撫過(guò)，頓時(shí)感到神清氣爽，十分愜意。
家鄉(xiāng)的夏天，大池塘中開(kāi)滿了荷花，它們爭(zhēng)相開(kāi)放。荷葉在荷花的'下面，像是一個(gè)綠色的大盤(pán)子，托著一個(gè)粉紅的大桃子，美的像幅畫(huà)。
家鄉(xiāng)的秋天，碩果累累，樹(shù)上結(jié)滿了：“紅蘋(píng)果，橙橙子，紫葡萄，黃脆梨……”這一些果子十里飄香，吃到嘴里酸酸甜甜，美味極了。
家鄉(xiāng)的冬天，雪花像一個(gè)個(gè)小精靈一樣，從云上跳下來(lái)，它們落到地上，給大地披上了銀色的新裝，落到麥田里，給麥田蓋上了厚厚的棉被，它們落到哪哪兒都是白色的，十分美麗！
這就是我青山含翠，綠水繞城，瓜果飄香，風(fēng)景迷人，物產(chǎn)豐富的家鄉(xiāng)，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)大家來(lái)我的家鄉(xiāng)一覽這番美景。
五年級(jí)的作文7
深圳的冬天可真美，北方的冬天大地上披上了一片白茫茫雪，可是深圳的冬天樹(shù)木綠油油的。北方的人到深圳來(lái)看一看就會(huì)大吃一驚。深圳的冬天怎么這么美呀！
深圳的冬天變冷了，人們也高興地叫了起來(lái)，因?yàn)樗麄兒每吹亩爝�在衣服里呢！此時(shí)冬服們正開(kāi)心地離開(kāi)衣櫥，它們休息了太長(zhǎng)時(shí)間了，也悶壞了。
人們穿得五光十色的。姐姐穿著白色的`冬裙子，配上一雙長(zhǎng)靴子，看上去像一個(gè)大冰激凌。爸爸穿著牛仔褲和羽絨服，真帥，奶奶穿的可厚實(shí)了多啦，像個(gè)圓嘟嘟的大球。
冬天的圣誕節(jié)可真美！圖片上紅袍子的圣誕老人坐在鹿車(chē)上，圣誕老人旁有一棵綠色的圣誕樹(shù)，圣誕樹(shù)上有許多的五顏六色小禮品。圣誕節(jié)真美！
冬天的春節(jié)也很美，家家戶戶門(mén)口都貼著紅對(duì)聯(lián)，上面寫(xiě)著很多各種各樣祝福的話。人們穿著漂亮的新衣服，桌子上擺放著五顏六色糖果，象征著我們的生活豐富多彩，金色的桔子象征著我們?cè)谛碌囊荒昀飼?huì)發(fā)財(cái)。
冬天還有很多美麗的地方等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
深圳的冬天真美！
五年級(jí)的作文8
我向大推薦的是曹文軒叔叔寫(xiě)的《草房子》這篇小說(shuō)。
這篇小說(shuō)里的主人公是一位小學(xué)生，主要講述他小學(xué)六年里的生活！在這期間里，他經(jīng)歷了許許多多的事情。有快樂(lè)的'、也有悲哀的、還有痛苦的……
下面來(lái)看看他所做的事情吧。有一次，它在爸爸媽媽都不在家的時(shí)候，居然偷偷的把蚊帳給剪下來(lái)做成漁網(wǎng)，用蚊帳做的漁網(wǎng)去網(wǎng)魚(yú)。晚上，爸爸媽媽回到家，吃到他捕的魚(yú)，心里很奇怪，一問(wèn)才明白他是用蚊帳做的漁網(wǎng)去網(wǎng)的魚(yú)。
還有一次，它搞怪在炎熱的夏天穿著大棉襖在操場(chǎng)上奔跑。
他還是一個(gè)有“愛(ài)心”的小主人，居然把他們家的碗柜做成鴿子的家。
這本書(shū)里除了調(diào)皮的桑桑外，還有許多人物，比如說(shuō)，可愛(ài)秀氣的紙?jiān)拢X袋圓溜溜、光溜溜的禿鶴，還有桑桑最最崇拜的蔣一輪老師，還有……這本書(shū)里的故事也很多，很精彩。剛才講的只是冰川一角，想明白的話就請(qǐng)來(lái)看看吧！
五年級(jí)的作文9
人們喜歡春天，因?yàn)榇禾鞄?lái)希望，人們喜歡夏天，因?yàn)橄奶斐錆M熱情，人們喜歡冬天，因?yàn)槎祜枬M深沉，我卻喜歡秋天，秋天是豐碩的，更是深情的。
秋天的風(fēng)是郵遞員，他給大家?guī)?lái)?xiàng)魅~信，銀杏信，告訴人們冬天要來(lái)了，要多穿點(diǎn)衣服。
秋天的雨是個(gè)畫(huà)家，畫(huà)出了一副五彩斑斕的世界，黃黃的銀杏樹(shù)，紅紅的果實(shí)，金黃的麥田，青翠的.松樹(shù)，藍(lán)藍(lán)的天空，還有雨后那黑黑的末日，他們?cè)谇镉曛新冻鲎约旱男δ槨?/p>
秋天的天氣是涼爽的，風(fēng)柔柔的吹著樹(shù)葉被風(fēng)吹下來(lái)，像翩翩起舞的蝴蝶。
秋天的果樹(shù)結(jié)了大大的果子又大又甜，蘋(píng)果，橘子，柿子……小朋友的腳常被那香煙勾住，不想走開(kāi)。
秋天的天堂是鳥(niǎo)的天堂，藍(lán)藍(lán)的天空飄著白云，陽(yáng)光也是溫柔的，不像夏天那么粗暴，小鳥(niǎo)就在這美麗的天空中飛翔。
秋天沒(méi)有春天那么美麗的花，也沒(méi)有那綠油油的樹(shù)林，小草，但是秋天也有秋天的美麗秋天，也有秋天的特點(diǎn)和景色，秋天跟大樹(shù)小草穿上了金黃的秋裝。
小草的顏色是黃中帶綠的，他們個(gè)個(gè)彎下了身子，像是累了似的，我伸手去摸了摸，感覺(jué)脆脆的像一捏就要斷了一樣。
我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的美景！
五年級(jí)的作文10
六月一日是我最高興的日子。因?yàn)檫@一天我校全體師生都觀看了文藝表演，令人特別高興的是還有我的節(jié)目呢。
各位領(lǐng)導(dǎo)講完話，報(bào)幕員報(bào)的第一個(gè)節(jié)目就是我們的大合唱。那時(shí)，我心里又激動(dòng)又興奮，心里總是砰、砰地跳個(gè)不停，那是我第一次上臺(tái)表演啊。正在這時(shí)候，音樂(lè)響起來(lái)了，我?guī)е匀坏奈⑿Τ饋?lái)。歌聲讓我忘記了緊張，沉浸在美妙的旋律中。臺(tái)下的'同學(xué)都鼓起掌來(lái)。我看到他們滿意的笑臉時(shí)，我的歌聲更加嘹亮了。當(dāng)表演完時(shí)，臺(tái)下又掀起了一片掌聲，我不禁流下了兩行熱淚。我是多么自豪、滿意啊！
接下來(lái)的節(jié)目是腰鼓舞。六個(gè)同學(xué)都穿著火紅的衣裳，就像一個(gè)個(gè)火紅的火球在臺(tái)上舞動(dòng)。今天的天氣真熱啊，我看見(jiàn)豆大的汗滴從他們的臉上滾下來(lái)，為了給同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè)，他們付出了多么辛苦的代價(jià)啊！他們剛剛表演完，全場(chǎng)馬上就爆發(fā)出了熱烈的掌聲。
我覺(jué)得最有意思的是三句半，看，那個(gè)小個(gè)子同學(xué)，別看他貌不驚人，可他的一口地道的鄉(xiāng)村口音卻惹得同學(xué)們捧腹大笑，給我們留下了深刻的印象。
精彩的節(jié)目一個(gè)又一個(gè)，歡樂(lè)的笑聲一陣比一陣高。
多么快樂(lè)的六一啊！
五年級(jí)的作文11
一天，小明正在公園散步。看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)正停在樹(shù)上。它可愛(ài)極了，有著小巧玲瓏的身子，穿著金黃的外衣。一雙透亮靈活的眼睛下方長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。然后小明把它抓住了，還將繩子綁在了小鳥(niǎo)腳上。拿它像風(fēng)箏一樣玩。小明玩得興高采烈，小嘴都合不攏了。然后而小鳥(niǎo)撲騰著翅膀，身體已經(jīng)遍體鱗傷，凄慘地叫著：“快放了我！快放了我！”
正當(dāng)小明玩得手舞足蹈的時(shí)候，然后忽然看見(jiàn)一個(gè)小女孩正哇哇大哭，淚珠像斷了線的珠子一樣掉下來(lái)。她邊哭邊喊：“媽媽！媽媽！”旁邊的警察叔叔和藹可親地安慰她，說(shuō)：“不要哭，不要哭！”說(shuō)著，便拉起小姑娘的手，去找媽媽了。小明呆住了。看著手中的小鳥(niǎo)，心想：小鳥(niǎo)也有媽媽，如果它沒(méi)了媽媽，也會(huì)很難過(guò)的。小鳥(niǎo)的媽媽也會(huì)心疼的'。他追悔莫及，留意翼翼地解開(kāi)繩子，捧起小鳥(niǎo)，說(shuō)：“飛吧，飛吧。”小鳥(niǎo)在空中盤(pán)旋著，唧唧喳喳地唱著歌，仿佛在向小明致謝，然后飛向了藍(lán)藍(lán)的天空。
小明望著小鳥(niǎo)同媽媽一齊自由飛翔，心里樂(lè)開(kāi)了花。
五年級(jí)的作文12
春天，從第一縷陽(yáng)光開(kāi)始，經(jīng)歷了一個(gè)冬天的芳草，就開(kāi)始冒出了芽尖尖。一根根綠色的“小手指”迫不及待地躥了上來(lái)，貪婪地吮吸這初春的雨露，一夜之間就鋪滿大地，多么鮮明，多么可愛(ài)！那星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，多么像幼稚的.孩子，用自然的畫(huà)筆點(diǎn)綴出悅目的色彩，那才是真正純潔的——那一抹新綠！
一場(chǎng)陳雨引出了夏天。那時(shí)候的草，甩去了春天的“懵懂”，變得成熟，透著朝氣，傲然挺立在土地上。夏天陳雨多，碧草挺直腰板，直直地接受雨之洗禮，這種精神，讓人不禁為之嘆服！
大雁南飛，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，草收斂了夏天的堅(jiān)韌不拔，但也未曾軟弱，它靜靜等待冬天的來(lái)臨。
第一片雪花帶來(lái)了冬天，枯草陷入了冬眠之中，懷念春夏時(shí)的美好。它死了嗎？不，春天還會(huì)再來(lái)，我堅(jiān)信，它會(huì)再次蘇醒，因?yàn)橐盎馃槐M，春風(fēng)吹又生。
人們都夸花兒俏，花兒美。可誰(shuí)又曾關(guān)注在背后默默貢獻(xiàn)的草呢？鮮花的美，還得靠綠葉的襯托。所以我愿此生做一株沒(méi)有美麗外表卻又無(wú)限內(nèi)涵的芳草，不與花兒一樣爭(zhēng)香斗艷。為此，我為自己定下目標(biāo)，遇到困難也決不低頭，一路過(guò)關(guān)斬將，就沒(méi)有克服不了的困難。盡管我還未做得很好，但是我會(huì)努力，盡力克服每一個(gè)困難，使我人生之路變得更加通暢。
五年級(jí)的作文13
大家好！我叫巖如鈺，你們可以叫我小巖或巖導(dǎo)，這一次的江西廬山之旅就由我來(lái)?yè)?dān)任導(dǎo)游，讓我為大家服務(wù)。我和你們的相遇可以用“緣”字來(lái)形容，第一，我們的相見(jiàn)是一種緣分，第二，如果我哪里錯(cuò)了，希望你們大家能原諒我。
各位游客，廬山是江西九江的`名勝古跡，它風(fēng)景優(yōu)美，歷史悠久，是令人神往的游覽勝地。去廬山當(dāng)然要去廬山的三疊泉瀑布。
我們現(xiàn)在要去的三疊泉瀑布，要爬三小時(shí)才能到達(dá)目的地，你們要小心一些，那兒臺(tái)階很多，也十分陡。
我們已到入口了，一股冷氣向我們襲來(lái)，讓我們感到不一樣的是：空氣稀薄，突然之間就會(huì)變得沉悶，有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，耳朵響著忽大忽小，忽輕忽重的噪音回聲。看，不遠(yuǎn)處就是瀑布了，一層層薄霧就好像仙女灑下的紗一樣，是不是給人一種清純的感覺(jué)？
大家快看那瀑布，此刻，你會(huì)想到什么詩(shī)句呢？“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”是呀，多么壯觀的景象啊！那瀑布的聲音，好像鼓，似雷，震耳欲聾；那瀑布的樣子，如煙，如霧，讓我們仿佛置身于仙境之中。
游客們，這個(gè)廬山三疊泉之旅就到這兒結(jié)束，十分感謝大家對(duì)我工作的配合，再見(jiàn)！
五年級(jí)的作文14
我的老家在贛江邊上，每年寒假我們一家都回老家過(guò)年。
推開(kāi)門(mén)，一條石板路映入眼簾。石板路的兩旁是一畦一畦的菜地，每一畦菜地都被廢棄的磚頭壘成的圍欄分隔開(kāi)。這一畦種的是油菜，此時(shí)油菜花已開(kāi)，金燦燦的一大片，美麗極了。那一畦種的是蘿卜，有的只冒出了葉子，有的剛剛探出頭，有的露出半個(gè)身子，雪白雪白的……奶奶說(shuō)，這時(shí)候的蘿卜特別好吃，隨便拔一個(gè)，生嚼著吃，非常甜、水分足、脆爽，別有一番風(fēng)味。
沿著石板路一直往前，到了菜地的.盡頭。這里有一口大大的池塘，池塘里的水清澈見(jiàn)底，水里的小魚(yú)清晰可見(jiàn)，一只，兩只……瞧！那兒還有一群呢！它們悠閑地游來(lái)游去，享受著這份寧?kù)o。突然，它們飛快地鉆進(jìn)水底，它們是遇到危險(xiǎn)了嗎？原來(lái)，調(diào)皮的孩童在放鞭炮，一個(gè)兩個(gè)在向水里扔去，發(fā)出巨大的聲響，濺起一陣陣水花。
朝前看，贛江堤壩腳下，幾頭牛兒出來(lái)放風(fēng)了。他們正吃著嫩綠的青草，還時(shí)不時(shí)發(fā)出“哞哞”的叫聲。
遠(yuǎn)處的山坡上有條小路，小路的盡頭是一座高塔，好似一位滄桑的老人。
遠(yuǎn)離城市的喧鬧，這里的生活是自然的、寧?kù)o的。我喜歡這種寧?kù)o的田園風(fēng)光。
五年級(jí)的作文15
我和家人一起度過(guò)6月1日。
今天是一年一度的兒童節(jié)。我和爸爸媽媽還有哥哥一起去了清溪公園。我覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)檫^(guò)了今天，我就只剩下一個(gè)六一節(jié)了。我真的忍不住了，但是既然今天是六一節(jié)，我就忍不住不開(kāi)心了。
一來(lái)到清溪公園，我的目光就定格在我最喜歡的項(xiàng)目上：颶風(fēng)飛椅。我直接跑去買(mǎi)了票坐上這個(gè)項(xiàng)目。隨著飛行椅越升越高，我慢慢張開(kāi)雙臂，感受著在空中飛行的無(wú)限快感。
在清溪公園，我還有一個(gè)最喜歡的'項(xiàng)目：劃船。我被美麗的風(fēng)景深深地陶醉了。坐在船上，我不僅可以欣賞美麗的風(fēng)景，還可以和別人競(jìng)爭(zhēng)，看看誰(shuí)能成為最終的贏家。
歷史上第一次在清溪公園看到代表夏天的精靈：蓮花。聽(tīng)到這里你要笑掉大牙：什么，這么大，你才第一次見(jiàn)蓮花，沒(méi)門(mén)！然而，這確實(shí)是事實(shí)。以前在電視上看到荷花，今天親眼看到荷花。我不提心里有多開(kāi)心。蓮花有很多手勢(shì)。有的還在萌芽，有的都開(kāi)了花瓣。風(fēng)景真美！
時(shí)間總是過(guò)得很快，我們又要回家了，但是這一天，我很開(kāi)心！
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