【實(shí)用】未來的作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的未來的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
未來的作文 篇1
未來的家與眾不同，可以根據(jù)主人的愛好來變化形狀、顏色、大小。
走進(jìn)一樓，機(jī)器人保姆看見了我，打開了門，先來到控制房，按下“客廳”按鈕，眨眼的時(shí)間就來到了客廳。保姆拿出遙控器，說：“暖風(fēng)。”這時(shí)，不知什么地方冒出了一陣暖風(fēng)。“去做飯！”“好！”保姆飛到餐廳，走進(jìn)廚房，摁下幾個(gè)按鈕，一頓豐富的大餐就出來了。我吃了之后說：“上二樓！”又來到了書房，我拿了幾本寵物食譜和動(dòng)物食譜。來到三樓，左邊是寵物天地，右邊是動(dòng)物天地。我翻開書，點(diǎn)擊了兩種食物，食物就出現(xiàn)了。然后，保姆走進(jìn)去，喂給它們吃。最后我又來到了四樓，洗了個(gè)澡，來到旁邊的電腦房，打開電腦玩起了游戲，玩了一會(huì)之后就回到臥室休息。
你看完之后，肯定會(huì)說：“這么好的家，有多少人想要偷啊！”放心吧！這個(gè)房子有個(gè)系統(tǒng)，每個(gè)地方都有指紋辨認(rèn)，開門時(shí)，你的'指紋就粘在門上了，如果小偷來了，會(huì)有一股電偷偷地電他一下。
我相信祖國(guó)的未來一定能發(fā)明出這種房子。
未來的作文 篇2
早上，我打開家門，看見一切都是嶄新的。
我覺得我餓了，肚子正咕咕叫。馬上有一個(gè)機(jī)器人，把我叫進(jìn)一個(gè)很大的泡泡里。我一進(jìn)去泡泡就飛進(jìn)了家里，家里已經(jīng)有了一桌子香噴噴的飯菜。
我正想出去玩玩。我又進(jìn)到一個(gè)泡泡里，一眨眼的功夫，泡泡送我來到了游泳池。我拉開一扇門，那有一堆游泳衣，我挑了一件，按下了黃色按鈕。那件游泳衣立馬到了我的身上。我跳進(jìn)游泳池自由自在的.游泳。
我希望弟弟也跟我一起游泳，按一個(gè)按鈕，發(fā)一條指令，泡泡從家里將弟弟接來了。我和弟弟游得好歡。
我希望把這個(gè)好消息告訴我的好朋友梅西，一個(gè)泡泡過來了，把我?guī)У搅嗣肺骷遥液兔肺饕黄鹑ス珗@里玩。
我玩夠了想回家，又有泡泡飛過來，立馬把我?guī)Щ亓思摇?/p>
我突然從睡夢(mèng)里醒來，原來這一切都是夢(mèng)，但我相信，這個(gè)夢(mèng)一定會(huì)變成事實(shí)。
未來的作文 篇3
“未來”這兩個(gè)字，我們并不陌生，就是我們長(zhǎng)大后的生活。但是，我們未來的生活會(huì)是什么樣？那將會(huì)是一個(gè)謎……
我長(zhǎng)大后，最向往的一個(gè)職業(yè)，就是當(dāng)一位普普通通的教師。我曾經(jīng)也幻想過當(dāng)老師的情景：
我站在講臺(tái)上，看著我的學(xué)生一雙雙閃亮的、求知的眼睛，心里沒有一點(diǎn)膽怯與慌亂，我用我精湛的講解，贏得他們的尊重與愛戴。
我的第一節(jié)課，像一條清澈的小溪，時(shí)而泛起一朵朵浪花，去撞擊那一顆顆童稚的心；時(shí)而緩緩流淌，去浸潤(rùn)他們枯渴的心靈。
而我的染著明媚色彩的教學(xué)生涯，就像一首美麗的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。我激勵(lì)我的學(xué)生，讓他們樹立起遠(yuǎn)大的理想，并用自己的實(shí)際行動(dòng)把理想變成現(xiàn)實(shí)。
我教他們唱豪邁奔放的歌曲，讓他們與我一起，用飽蘸深情的筆，寫下《祖國(guó)，我生命的根》。我教他們熱愛祖國(guó)，因?yàn)樽鎳?guó)是我們最親愛的媽媽，讓他們懂得祖國(guó)的語言是多么的豐富美麗。
在課余，我與學(xué)生們一起唱歌、跳舞、打球、跳繩，與他們攜手一起向山峰進(jìn)軍……我希望未來的`文壇新秀中，有我的學(xué)生，希望他們能夠成為優(yōu)秀的作家、詩(shī)人。但我不會(huì)勉強(qiáng)他們對(duì)未來的選擇，我會(huì)鼓勵(lì)他們?nèi)ミx擇自己所喜愛的事業(yè)，在不同的工作崗位上，為祖國(guó)、為人民奉獻(xiàn)自己的青春年華，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
我的夢(mèng)，很美，就像天上的彩虹。為了這美麗的夢(mèng)，我將撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處慢溯……
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