老師的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的老師的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的作文 篇1
每天，我們都會看到一個匆匆忙忙的身影走進教室，而那個身影就是我們的李老師。
今天早晨，李老師面帶笑容，走進了教室，陪伴著我們，和我們一起讀書。老師收上我們的保險費、奶費，還有幾個同學的校服錢，一一數清，再用我們讀書的空閑時間，為我們把錢一一交上。
上課了，李老師的笑容讓我們躍躍欲試，把所有精力都集中在了課堂上。第二節課時，老師在辦公室也不能閑著。她用盡自己的休息時間，改了全班整整84本作文，還給一些同學寫了評語。
做操時，李老師整好路隊，和我們一起參加課間操活動。
放學了，李老師讓大家排好隊，不要擁擠，而她也親自目送我們離開。
下午，李老師仍然早早來到班里，看著我們看書、寫作業，在她的微笑之下，隱隱閃過一絲疲憊。
看著老師那忙碌卻又疲憊不堪的身影，我的心酸酸的。我知道，老師也有自己的家庭，但老師卻把一天大部分的.時間都花在我們身上，讓我深感慚愧。
五年來，是她陪伴著我們成長，像辛勤的園丁培育著小樹苗，我們一天天長大。
今后，我一定要時常告誡自己，要努力學習，不辜負老師對我們的期望，以優異的成績回報老師。
老師的作文 篇2
尊敬的老師：
您好！
感謝您這幾年對我的教誨，對我的關心與呵護！
記得每次上課我講話，搞小動作被您看見時，您總是走到我的身邊，輕聲地提醒我；也記得每次考試考差時，您總是先批評我，再和藹地鼓勵我下次要努力；更記得我每問一個問題，你總是一個個地回答我，并耐心地教導我……這一份份恩情，我實在難以用語言來表達。只能用在今天，通過這一封信來表達我對你的感激之情。
每當我看見您的精神不足之時，我知道，您昨晚一定又在辦公室熬夜備課或幫我們批改作業了；每當我看見辦公室里那個忙碌的身影時，我知道，您又在為同學們的'事繁忙了；每當我看見您緊皺雙眉時，我知道，我們無意間又惹您生氣了……您為我們做的一點一滴，已匯江河，這份師恩，我們無以回報，也只能輕輕地說聲：“謝謝您！”
謝謝您，我的老師，謝謝您對我的教誨，謝謝您對我的關心，更要謝謝您給我的這一份份恩情。將來不管我走到哪里，我都永遠銘記在心。
此致
敬禮！
您的學生：鮑詩儀
20xx年xx月xx日
指導老師：連忠友
老師的作文 篇3
我躺在床上，輾轉反側，她的音容笑貌，浮現在我的眼前;我趴在陽臺，仰望天空，悠悠藍天就是她寬闊的胸懷;我坐在教室，走進知識的殿堂，就會想起她的諄諄教導……
秋風掃落葉，天已漸冷，空氣中凝聚著寒風，我伴著寒風走進教室，教師里傳來鏗鏘有力的朗朗讀書聲，給寒冷的天氣增加了一點活力。
語文課上，老師站在講臺上，繪聲繪色的朗讀著課文，語氣時而生動，時而急促，時而緩慢，時而輕柔，時而悲壯，時而低沉……同學們都陶醉在老師的朗讀聲中，忽然，我的`鼻子癢癢的，”阿嚏，阿嚏……“我連打了好幾個噴嚏，老師優美的朗讀，被我的”驚天霹靂“打斷了，同學們的目光齊刷刷地投向了我。目光中帶著責備，有些同學竟不懷好意地在笑，我像犯錯誤似的低下了頭，更不敢正視老師的目光。
老師走到我身邊，一言不發的將熱乎乎的手，貼在我的額頭上，關切地問：”天氣涼了，記得要多喝水，多穿的衣服，這時候最容易感冒……“我震驚地望著老師，沒想到老師這么關心我的身體，一股暖流涌遍了我的全身……
老師又拿起書，讀著，讀著，教室里又響起了那動聽的旋律……
每當我想起她，心里一陣溫暖;每當我想起她，心里涌動著愛意;每當我想起她，心里充滿了感激……
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