實用的問題作文600字
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的問題作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
問題作文600字 篇1
在生活中，我們在哪兒幾乎都能看到數學的身影，就連牛吃草中也有很多數學知識呢!
星期天，我在書上偶然看到了這樣一道題：有一片牧場，其上的草均勻生長，如果4頭牛吃草，15天可以把草吃光；如果8頭牛吃草，7天可以把草吃光。若想5天把草吃光，需要多少頭牛？讀完題目，我立刻蒙了！草會生長，應該不可能會吃完吶！連牛的吃草量都沒有告訴我們，想做出來可以說比登天還難。我一籌莫展，一點思路都沒有。在一旁的爸爸看見了，說：“要想算出這道題，必須求出草每天的生長量，再算出草場上原有的草量，一開始可以設每頭牛的吃草量為1，因為每頭牛的吃草量大于草的生長速度，草就可以吃光了。”我聽了爸爸的話，頓時撥云見日，這還不簡單，用4×15=60（份），算出這15天里，牛吃了多少草；再用8×7=56（份），算出7天牛的吃草量，兩個數怎么不一樣呢？因為草每天都會生長，用60-56=4（份），算出這8天里面這些草的生長量，再用4÷（15-7）=0.5（份），這樣不就算出了牧場上草平均每天的生長量，接下來再算出牧場上原有的`草，用7×8-0.5×7=52.5（份），我拿著筆在草稿紙上飛快的算著。爸爸看著我，滿意地笑了。然后用52.5÷5=10.5（只），咦，怎么會有小數？我拿著筆，算來算去還是這個結果，我立刻皺緊了眉頭！爸爸看了看，笑著說：“你再仔細看看，你少了什么？”我重新又讀了讀題目，呀！草會生長，我沒有把這5天的生長量考慮進去。我又繼續往下算，每天草會生長0.5份，也就是可以供0.5頭牛吃，用10.5+0.5=11（只），“需要11頭牛！”我興奮地嚷道。“對了！”爸爸意味深長地說，“計算這種類似于牛吃草的問題是有規律的，算出草每天的生長量和原有的草量，這是不變。”
真想不到，牛吃草也有這樣大的思考價值，真的是生活中處處皆數學啊！
問題作文600字 篇2
近年來，由于國家發放的政策，老師體罰學生的現象已經減少，但不知為什么，學生抵抗老師的現象卻越來越多。
就拿初中生來說，學生在課堂上明目張膽的說話，睡覺，玩弄手機的現象我已見怪不怪，可令人氣憤的是，多數同學在老師提醒后，只有少部分人停止，且下次仍會如此，剩下那部分則是“左耳進右耳出”，完全不把老師放在眼中，總會把老師氣得火冒三丈。
遇上性格剛強一點的老師還勉強鎮得住學生，要是稍微弱點的老師就沒辦法，只好亮出王牌“叫家長”，可每次打電話，家長總是顯出一副很不耐煩的態度，說：“教育學生是你們老師的責任，我可管不了他（她）。”說完便掛上電話。
雖然，也有少數家長很在意，接到電話后便匆匆趕過來，但這畢竟只是少數。
這反映我國教育的嚴峻性，許多孩子的家長不重視家庭教育，只知把孩子往學校推，他（她）們倒成了“旁觀者”，學校是有職責教育孩子，但事實無法避免的'是，一個老師要管一個班幾十個的學生，更別說有些老師還一連管了好幾個班，他（她）們不是圣人，也會有分神的時候，但該做的教育，該打的電話，老師可沒少做。
家長賺錢為供孩子讀書的事而忙不過來這事不假，但正如魯迅所說的：“時間就像海綿里的水，只要擠擠，總會有的。”難道時間真的就緊迫得連抽出半個小時來輔導孩子的時間也沒有？即使如此，10分鐘，5分鐘的時間抽出來也是有其作用的，學校教育和家庭教育是塑造孩子的兩雙手，卻一不可，家長們，請別再當“旁觀者”了。
問題作文600字 篇3
星期天下午，老師布置的家庭作業我都做好了。干什么呢？我第一個想到的就是玩電腦游戲，但我們家電腦是98系統，沒玩幾分鐘，就已經卡死了。我又想到同學家去玩，可被我無條件拒絕了。“馬上要實驗招生考了，我還是做會兒奧數吧。”我想。
我立即從書包里拿出岑老師給我的幾張奧數試卷，開始迅速地做起來，前五題馬上做好了，僅用5分又順利解決了。隨后，我向應用題“進軍”。做最后一題了，但我不知道先算哪一個數，用算術解嘛，未知數太多；用方程解嘛，要設好幾個未知數；用假設法嘛，不知道假設哪一個。最終，我還是不敵“對方”，敗下陣來。我自言自語地說：“這題也太怪了吧？”于是我就“請教”在廚房做菜的媽媽，可媽媽說：“明天星期一，你問岑老師不就得了。”“但我現在就想知道答案。”我說道。媽媽不說話。我失望地回到寫字臺，絞盡腦汁想辦法。突然，我眼睛一亮，“對啊，在網上問問題！”我連忙來到電腦房，打開電腦，輸入“百度知道”的`網址，在那里登錄我的百度號——天罡星盧俊義登錄后，我打開“我要題問”的界面，輸進這道題目，再選擇問題分類，懸賞分，最后提交，大攻告成。過了一會兒，我看見我的問題有答案了，一看，原來這個不速之客是用方程解的。“什么12x，60x呀。”我說。看得我一頭霧水。我立馬在問題補充那邊寫上“請寫明做題過程，思路。”剛打完，就有一個人解了出來，我看懂了，真高興。
今天我懂得了一個道理：電腦不僅可以玩游戲，還可以解決許多學習上的問題！
問題作文600字 篇4
也不知道從什么時候起，中國人開始注重面子，也不知道從什么時候起，中國人開始為了面子，可以放下別的一切。
但在這里我想說，不要為了一時的面子而放棄了自己能夠擁有的東西。
我曾經聽老師說過這樣一個故事，我也不確定這是否真實。
再一個原本很貧窮的家庭里有一個小孩為了一部手機，跟他的父母吵架，他甚至威脅父母，甚至因為這部手機而絕食，而人家出走。到最后弄得父親不得不放棄自己身體上的某個部件而去為他買這部手機。當他得到這部手機的那一刻，他很開心，他在學校也有了面子。但他卻不曾想這是父親用身體上的某個部件去換來的。
聽老師這么一說，我不禁這樣想，難道在中國人眼里，面子真的比什么都重要嗎？
現在的`很多學生都想著自己想要和別人一樣擁有流行的款式，擁有著自己喜歡的明星擁有著自己放蕩的權利。讓自己在社會上，在學校里多擁有一些面子。
但其實對于我來說，面子什么的真的不重要。
但我說的面子不是指尊嚴，我們只要活的有傲氣，有傲骨，有尊嚴就好。面子問題則是另外一個方面的事。
很多人為了面子，甚至可以放棄家庭，可以傷害家人，甚至可以放棄生命，我只想說為了面子真的值得嗎？
他們覺得面子就是尊嚴，但我想說面子跟尊嚴真的是兩回事，尊嚴是指一個人是否活得有傲氣，是否不被任何人欺凌，而面子只是一種虛偽罷了。
面子真的不重要，雖然說在公共場合面子很重要。但公共場合的面子并不是那種虛偽的假裝，而是一種尊嚴，在任何場景，在任何地方我們都必須活得有尊嚴。
不要因為面子而讓自己的家庭受傷，不要因為面子而讓自己的家人為你難過，記住面子永遠不是最重要的，最重要的是不管你過的如何，一定要活出自己的尊嚴。
問題作文600字 篇5
雖然已經過去一個星期了，但那件事情，我到現在還清楚的記得。
那是一個下午的課間，我下到一樓玩耍，發現隔壁七班的王明哲正在玩足球。我在一旁看得心里直癢癢，便請求他讓我也踢一踢，玩一玩，他爽快的答應了。我們倆帶球、過人、射門，玩得不亦樂乎。忽然，他提議要比比誰的'勁兒大，朝墻上踢。我同意了，對他說：“這個你肯定比不過我，我可是上過一個暑假的足球班呢！”說完，我便松開拿著球的雙手，在足球快要落地時，卯足了勁兒猛地向前一踢，結果，不知是球技生疏，腿不聽使喚沒控制好方向還是怎樣，球竟然被我踢到了旁邊平房的房頂上。我頓時驚呆了，不停地跟他說著對不起。而他則抓住我，讓我賠球。正在這時，上課鈴響了，他也就沒再多說，我倆跑上樓各自回班了。
整個下午，我都在想著那個球的事情，什么都沒學進去。晚上，我本想將事情一五一十的跟媽媽說出來，可不知怎的，我只說了幾個字就不敢說了。第二天上學時，王明哲站在樓梯轉角處給我要球，我百般推脫，才進了班。此后，我能拖一天是一天，每次一看到王明哲就繞道走，過得心驚膽戰，連飯都吃不好，每天都心事重重，既害怕又覺得愧對王明哲。
上星期五，我眼看事情不能再瞞下去，便鼓起勇氣，向媽媽訴說了事情，并做好了挨吵的準備。誰知媽媽并沒有吵我，而是對我說：“做錯了事就要承擔后果，你應該早點告訴媽媽。我們下午買一個新球賠給人家。”我聽了以后如釋重負，說：“爸爸之前給我買的那個足球我還沒怎么踢過，我把那個球還給人家吧。”媽媽同意了。我拿出我心愛的足球，用布認真擦拭干凈。下午還給王明哲后，我心里的石頭徹底放下了。誰知，他媽媽來接他時，又把球還給了我，我心里感動極了，我倆又像以前一樣說笑了。
這個事情讓我懂得，有什么問題一定要及早解決，不要逃避問題。就像政治書上說的那樣：朋友的反目成仇，大多都是由于誤解之結不早早解開。
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