記憶的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的記憶的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
記憶的作文 篇1
人的記憶就像大海，每一朵小小的浪花就是最寶貴的回憶，每一條慢慢游動(dòng)的魚(yú)就是最美好的回憶……在我的記憶中有一小浪花，格外美麗。
小時(shí)候老是聽(tīng)大人們說(shuō)：”不要跟陌生人說(shuō)話，不要吃陌生人給的東西這些話我聽(tīng)得耳朵都起繭了，所以在潛意識(shí)里把陌生人拉進(jìn)了壞人黑名單。但是，一些小事中我又找到了陌生人的`另一面。
低年級(jí)時(shí)是爸媽接送我上下，學(xué)到了三年級(jí)我就是自己一人回家，但還是有一些囧事。
前幾次自己回家時(shí)還有些害怕，過(guò)紅綠燈是要有大人在前面走，才會(huì)跟著大人走，因?yàn)槲遗碌綍r(shí)候車子闖紅燈，剎車又壞了，我被撞了就慘了。可那天竟沒(méi)有一同路的大人。我只螚在哪做思想斗爭(zhēng)。
這時(shí)一位看上去和而可親的大伯走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“小朋友我看你站這很久是等你父母嗎？”我搖了搖頭，他又接著問(wèn)：“那是為什么？’我沉默了很久，有倆個(gè)原因，一是對(duì)陌生人的排斥；二是我內(nèi)向的性格。我回答道：”我害怕。‘那位大伯似乎想追根到底問(wèn)：“害怕什么？”“過(guò)馬路。”“為什么？‘”沒(méi)為什么。“我堅(jiān)守自己的秘密，大伯似乎發(fā)現(xiàn)了我對(duì)這個(gè)話題不想多說(shuō)便向?qū)γ孀呷ィ覠o(wú)聲的跟著他過(guò)去之后，我回頭一看，那位大伯又轉(zhuǎn)身走了回去。
這位素不相識(shí)的大伯讓我感到了陌生人不一定是壞人，也有可能使讓你受益匪淺的人。
記憶的作文 篇2
我還記得，家鄉(xiāng)有一片波瀾壯闊的小湖，那里猶如仙境般的美麗，我常常跑到那喜戲、玩水玩的可快樂(lè)了。我先用手形成玩去的形狀，手心凹下去；掌指關(guān)節(jié)凸起來(lái)，雙手保持這樣的形狀；在用左手搭在無(wú)名指和小指上，形成一個(gè)類似漏勺的形狀。手一推，水就飛快地“飛”到了一米處左右。哈哈，感覺(jué)真爽，我就好好的發(fā)泄一下吧！不知不覺(jué)，我和爸爸打起水仗，你發(fā)個(gè)炮；我打成“落湯雞”，我開(kāi)把機(jī)；你被打成“爛泥”。這中感覺(jué)“爽歪歪”！
玩累了，就肯定想到吃。我家鄉(xiāng)的荔枝鮮嫩多汁，咬起來(lái)又香又甜，感覺(jué)不錯(cuò)，每次來(lái)到家鄉(xiāng)都會(huì)來(lái)嘗一下；評(píng)比哪年更好吃。如果想要更可口，泡鹽水會(huì)更加美味。我家的香蕉是鮮黃色的，吃起來(lái)香味十里飄香，有一種回味無(wú)窮的感覺(jué)。
我的家鄉(xiāng)就房子稍微老舊了點(diǎn)，里面蟑螂很多，看上去渾身肉麻！外表長(zhǎng)得惡心，在你手上的話，心里總會(huì)癢癢的，非常很不安。那天晚上，我和弟弟想起了“屋子大逃亡”的游戲，去那棟老倉(cāng)庫(kù)上面跋山涉水，我和弟弟剛進(jìn)門，眼前一片光明，上面黑色的蜘蛛在蜘蛛網(wǎng)上上面晃來(lái)晃去的.，還有滿身盔甲的蟑螂，建造它的房子，還有組織幕后老大——老鼠。我和弟微微顫抖著，臉色發(fā)青這說(shuō)：“還是走吧，明年再來(lái)。”
好懷念已久的家鄉(xiāng)啊！
記憶的作文 篇3
煙雨微茫，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。偌大的舞臺(tái)上，一群穿著薄荷綠裙子的少女，在高聲歌唱。天籟般悠揚(yáng)的歌聲，穿過(guò)密密的雨點(diǎn)穿過(guò)清新的空氣，回蕩在操場(chǎng)上空。隨著歌聲的愈飄愈遠(yuǎn)，思緒，也回到了之前，回到了排練時(shí)的那一幕幕……
當(dāng)夕陽(yáng)西下，將同學(xué)們背著書(shū)包一蹦一跳走出校園時(shí)的影子拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的。此時(shí)的我，正在音樂(lè)室里練習(xí)著，一遍又一遍地練習(xí)著……
當(dāng)午后的陽(yáng)光撒向操場(chǎng)，同學(xué)的奔跑追逐打鬧，構(gòu)成了一幅屬于童年的畫(huà)。我默默走向音樂(lè)室，一遍又一遍的練習(xí)著……
我早已記不清花費(fèi)了多少時(shí)間去準(zhǔn)備這首歌，也不記得嗓子沙啞了多少次，破音了多少次，重復(fù)練習(xí)了多少次。更記不得我已經(jīng)唱了多少次，老師的鋼琴已經(jīng)彈奏了多少次。每一個(gè)音，每一個(gè)詞，都在一遍遍的重復(fù)當(dāng)中漸漸熟悉起來(lái)。每一個(gè)音，每一個(gè)詞，都仿佛刻入靈魂般熟悉。
時(shí)間就像從指縫中流走的沙，抓也抓不住。校慶表演當(dāng)天，天還未亮，我便前往學(xué)校。大街上幾乎沒(méi)有人，只有幾輛貨車和出租車。路燈那淡黃色的光，灑在冷清的街道上，增添了一份詭異。
燈火通明的音樂(lè)室與這寂靜的黑夜，有些格格不入。
“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花……”一陣高于一陣，一陣動(dòng)聽(tīng)于一陣的歌聲，悄悄跑出音樂(lè)室，消融在茫茫夜色之中。
候場(chǎng)時(shí)，每個(gè)人臉上都有三分興奮一分緊張六分自信。幾個(gè)月的時(shí)光，幾個(gè)月的努力，就看今朝！
熟悉的前奏奏起，抬頭挺胸，揚(yáng)起一抹自信的'笑，緩步走上舞臺(tái)。即使冰冷的雨點(diǎn)打在身上，即使如刀子般寒冷的風(fēng)刮在身上，其實(shí)已經(jīng)冷得發(fā)顫……可那一抹自信的笑，卻沒(méi)在我臉上消失，可那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，卻沒(méi)在我口中消失！
天籟般悠揚(yáng)的歌聲，穿過(guò)細(xì)密的雨點(diǎn)，穿過(guò)寒冷的秋風(fēng)，穿過(guò)清新的空氣，回蕩在操場(chǎng)上空，回蕩在每個(gè)人的耳邊……
好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏……
做任何事只要努力就會(huì)成功，難道不是嗎，這朵美麗的茉莉花，將會(huì)永遠(yuǎn)在我心中飄香，永遠(yuǎn)揮之不去！
記憶的作文 篇4
那是一件童年的小事，我的媽媽也許已經(jīng)把他忘記了，然而這件事卻對(duì)我來(lái)說(shuō)有莫大的啟示。
我才七歲，弟弟才五歲，一天已經(jīng)晚上九點(diǎn)了。弟弟非要等著媽媽，而媽媽又要等我寫完作業(yè)。
差不多11點(diǎn)的時(shí)候。我終于將作業(yè)寫完，但我拖著勞累的'身軀走進(jìn)五個(gè)房間時(shí)，燈也不想開(kāi)了，正當(dāng)我要關(guān)上門的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)碰到了一個(gè)軟軟的東西。
嚇了一大跳，還以為是什么鬼，于是就狠狠的踩了兩腳，就想走不然那個(gè)被我踩了的鬼忽然大哭起來(lái)，正當(dāng)我想：咦，哪個(gè)鬼的聲音怎么這么像弟弟呀。于是我打開(kāi)燈才發(fā)現(xiàn)，弟弟躺在地板上再哭，原來(lái)我踩的"軟東西”正是弟弟的小肚子。
地上的弟弟，眉眼鼻唇全都扭成一團(tuán)，媽媽一個(gè)箭步的跑過(guò)來(lái)，揚(yáng)起手想刮我一個(gè)耳光，但是不知怎么的，忽然放了下去，我的臉頰只感覺(jué)有一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)。
爸爸以責(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你怎么不開(kāi)燈呀？你弟弟就在地上你也不看看。”
這時(shí)我心里最關(guān)心的不是弟弟，而是媽媽會(huì)不會(huì)揚(yáng)手打我。
第二天，弟弟的肚子更疼了，媽媽叫我弟弟，喂藥的時(shí)候，無(wú)意中聽(tīng)到媽媽對(duì)爸爸說(shuō)道：“我當(dāng)時(shí)太心疼米多了，真想打他，但又轉(zhuǎn)念一想，是米多自己躺在別人能踩到的地方，我沒(méi)有理由打她！”
這句話給了我莫大的啟示，使我終生受益。
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