同學的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的同學的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學的作文 篇1
生的旅途中，總會有人在你困難的時候，幫你一把；在校園生活，總會有人在你被眼前的事物所迷惑的時候，點醒你；在你身邊，總會有人在你陷入困境的時候，陪你度過難關(guān)。請問哪一類人是誰？同學。
我曾經(jīng)有一位同學，他成績優(yōu)異。總是默默地幫助我。
當時，我和他的成績不相上下。有一次，英語老師競選科代表。我和他的.名字也被列入了候選人名單，為了讓全班人信服，同時也為了公平、公正、公開。候選人統(tǒng)統(tǒng)要進行測試，分為初賽和決賽。我和他也因是男女雙方較勁所以也不說話，即使路上偶然遇見了也不理睬。
初賽時，卷子一發(fā)下來，大家都急匆匆地寫。可是，其中有一道十分難的題。我望了望其他候選人咬筆頭的咬筆頭，拍頭的拍頭，再回頭看看他，只見他的筆在卷題上來回奔馳。不一會兒，他也做到了那道題，扶了扶金色邊框的眼鏡，閉上炯炯有神的眼睛，稍加思索。突然，靈機一動，便用他那像脫韁的野馬一樣的筆再次奔馳。我心想：“他可真厲害啊！不過，我也要加油！”最后，在將要交卷之際，想到了答案。我長吁了一口氣，他卻笑著對我說：“李芙蓉，加油啊！”
意料之中，我和他都進了決賽。我們在老師的監(jiān)督下，完成了試卷，我一心認為他那么厲害我百分百輸定了，所以，天天不開心。一遇見他，就喃喃自語：“你就好啦！馬上就可以當上英語科代表了。”他一聽見“當上英語科代表”就略帶一點沮喪，但勉強微笑這對我說：“那可不一定哦！”終于，老師公布成績了：“李芙蓉同學——99分；XXX同學——”我的心怦怦地跳，好像要跳到嗓子眼了。“98.5分，恭喜李芙蓉同學擔任本班的英語科代表！”全班歡呼一片，其中，我好像看到他笑得最開心！最燦爛！
或許是他故意讓我的；或許是他覺得這份“工作”更適合我；或許他。
同學的作文 篇2
王莉娟，我們班的副班長之一，第4組正組長。她長相也非常甜美動人，你看，烏黑光亮的頭發(fā)上綴著毛茸茸的紫色小球，細膩的劉海，似雪的肌膚，臉上鑲嵌著一雙黑鉆石似的大眼睛，可愛，小巧玲瓏的鼻子微微向上翹，在加上一個櫻桃小嘴，一個活脫脫的`美人就展現(xiàn)在我們眼前。
王莉娟不僅長相美，連品德也美。有一天，大掃除，我指揮莉娟擦玻璃，這時，紫妘怕把新買的粉裙子弄臟，就提著裙角，可這樣怎么能干活呢？莉娟見了，皺皺眉頭，對她大喊：“被臭美熏暈了嗎？快干活！”紫妘也不甘示弱：“我就不干，怎么，想打不成？淑女不跟你動手！”莉娟生氣了，這時，不知誰把水灑到紫云身上，看著濕淋淋的裙子和頭發(fā)，紫妘哭了，哭的是那么傷心，卻沒有人來幫她。這時，莉娟說：“跟我走。”說著就拉著紫妘跑出去了，我跟在她們后面，看見莉娟帶紫妘到莉娟的宿舍里，換了一身輕便的衣服，又把那件粉裙子給晾在衣架上，就回來繼續(xù)干活了……
這就是及智慧、美貌、善良于一身的王莉娟。你可能還會問，我是誰，為什么能指揮莉娟？告訴你吧，我是2（1）班的班長。
同學的作文 篇3
大家好，今天我要向你們隆重介紹我的一位同學，她是誰呢？
她有一雙水靈靈的大眼睛，一個小巧挺立的俏鼻子，還有一個紅潤潤的櫻桃小嘴。你們猜到她是誰了嗎？她，就是我的同學兼朋友——蘆琪越。
我和她之所以能成為好朋友，是因為我們的`想象力都很豐富。我們共同發(fā)明了一種名為“小人”的游戲，說是“小人”，其實就是一種手指游戲。為什么我們給它起名叫“小人”游戲呢？我們在拍照時總喜歡拍一個pose——“V”，只要把“V”倒過來就成了一個“小人”了。雖然說它是“人”，但有腳沒手，所以所有的“小人”都是不完美的。當然，如果你想了解更多關(guān)于“小人”游戲的事，那就來董子的“小人”講壇，且聽下回分解。
其實，“小人游戲”只是我和蘆琪越的“二大發(fā)明”之一。另一大發(fā)明是編詩。我和她最擅長編什么“偶成”。比如《夏日偶成》、《作業(yè)偶成》、《體育課偶成》等等。印象最深的就是《夏日偶成》：夏日不覺曉，處處蚊子咬，白天暴風雨，晚上睡不著。這種日子貶，何時了之了？（蘆琪越編）熱得煩心躁，爽河不低熱。夏日太漫長，還是春天好！（董源編）。也許你們看不懂，那我就來一一分解：夏天真不好，天天都有一大群蚊子來咬我們。白天傾盆大雨，晚上有蚊“嗡嗡”，徹夜難眠。這種日子實在不好，什么時候才能消失呢？天兒太熱，游泳后、吃過冰激凌還是熱。夏天不僅不好，而且太漫長，所以還是春天好。
看到這里，大家是不是覺得我和蘆琪越一定是幽默大師的后代啊！
這就是我的同學，我們一起游戲，一起玩耍，一起度過這快樂的每一天。
同學的作文 篇4
xxx是我的同學，也是我的好朋友，下面就讓我來給你們介紹他吧！
莫業(yè)泉的頭發(fā)，非常有個性，雖然是中分，但是非常油亮，像是擦了油似的，我們都叫做“公雞頭”或“雞毛頭”。他很“愛護”他的頭發(fā)，每次上完體育課，他都會到水龍頭前認認真真地捋他的寶貝頭發(fā)，回到教室，再拿噴水瓶噴噴頭發(fā)，有時還會借女生的小梳子，一邊照鏡子，一邊梳頭。真是個臭美的小伙子！
莫業(yè)泉是我們班最愛聽歌的.，可是不管聽多少歌，他唱出的歌都是變調(diào)的多，但他好像沒有發(fā)覺自己沒有唱歌的天賦，仍然開懷大唱。但奇怪的是，他跟著音樂節(jié)奏唱，倒反不走調(diào)，而且還唱得比誰都好。記得有一次，一個同學邀請我們?nèi)ニ疫^生日，一到同學家，我們就趕緊放下書包，到電腦房去“K歌”了，莫業(yè)泉這一次開口，完全出乎我們的意料，不僅沒有跑調(diào)，而且唱得非常動聽，讓人完全想不到他不跟音樂節(jié)奏唱歌時五音不全的樣子。
莫業(yè)泉的最大愛好是跑步。以前我們只是上體育課才跑步，現(xiàn)在可不一樣了，因為他是我們球隊隊長，所以他會和我們一起晨跑，每人跑10圈。有一次，體育老師要測我們50米，我和莫業(yè)泉一組，之前我還小看了他，可最終我還是跑不過他，他跑了7。15秒，這在五年級可是個了不起的速度哦！
他還有許多令人佩服的優(yōu)點，比如他投籃投得很準，我們投三分球時大多數(shù)球都碰不到籃板，可是，他一個后仰投就進球了，真是讓人佩服不已！
再說一下莫業(yè)泉的缺點吧，他學習成績不是很好，因為他有時不認真聽課。在這里，我希望我的這位好朋友在以后的日子里能夠好好學習，做個全面發(fā)展的人。
同學的作文 篇5
同學誰都有，只是缺少了意識，同學太多也沒用，有些也只是有一個同學的稱號，只是默默無言的不說話，只是笑笑擦肩而過，即使有事也二話不說，就比而過……
在我的生涯，認識了很多同學，有些同學是我們的左右映忖，有些是真誠友好，有些只是那么彼此沉默。
小藍，是我從三年級到初一的同學，她總是喜歡夸大事實，喜歡大驚小怪，喜歡敢特別，而我總不喜歡和她一起，因為她的性格不是我適應(yīng)的性格，她的一言一行總讓人忽視，又有人不喜歡她的性格，就像我。
那次，我和她做了同桌，我即使再怎么需要她的幫助，我也不敢開口向她說，也沒有叫過一次她的名字，也許我們的最大緣分就是可以認識，即便有事找她，我也不叫她的'名字，只是叫一聲"喂"，話不多說，只愛沉默，我們也習慣了，而她叫我的名字卻早已經(jīng)習以為常……
現(xiàn)在，我完全不是這樣想，早已經(jīng)不想與她默默無言，想和她好好相處，超出同學的上一層，創(chuàng)出更好的友誼情，成為朋友……
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