想象未來的作文【優(yōu)選】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的想象未來的作文3篇，歡迎大家分享。
想象未來的作文 篇1
同學(xué)們，世界上有千千萬萬的汽車，但是我想象中的汽車與真的汽車大不相同，你們來欣賞一下吧！
瞧！它的.外表是淺藍(lán)色和金黃色相間而成的，上面有很多水箭龜?shù)膱D片。這輛汽車的功能很多，是因?yàn)槔锩嬗懈鞣N各樣的按鈕，讓人看了眼花繚亂，如:我們上學(xué)要遲到了。可以在家不吃早飯，只要按一下帶有刀、叉的按鈕，它就會(huì)從儲(chǔ)存箱里找出營養(yǎng)豐富的早餐，遞給我們享受，行駛過程中，我們可以轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤、踩踏板……
假如我們要出國旅行，只要按一下帶有一雙翅膀的按鈕，汽車就可以長出一對(duì)隱形的翅膀，帶我們飛向藍(lán)天；假如你不舒服的話，只要按一下一個(gè)拳頭的按鈕，靠背就會(huì)長出機(jī)械手給我們捶背，不輕不重，舒服極了！這輛汽車還有一個(gè)特點(diǎn)就是可以聽音樂，你們聽了一定很奇怪。你們可能會(huì)想，一般的汽車也可以聽音樂呀，但我這種這輛車就大不相同，我只要對(duì)著音響說一聲歌曲的名字。它就會(huì)自動(dòng)播放，還可調(diào)制調(diào)音量的大小。太神奇啦！
怎么樣？這就是我想象中的汽車，我要好好學(xué)習(xí)，爭取能創(chuàng)造出這種汽車。
想象未來的作文 篇2
晚上，我躺在床上，想著今天上課因?yàn)樽藙?shì)不正確，被老師點(diǎn)名的事，漸漸入睡了……
我在夢(mèng)中已經(jīng)成了一位科學(xué)家，發(fā)明了一種塑料透明的課桌，你一定會(huì)問：塑料的課桌萬一被壓碎了怎么辦？這件事你想都別想，這種塑料是非常堅(jiān)硬的，就是四個(gè)人坐上去也不會(huì)碎的。再說說它的功能吧。桌子上有一雙自動(dòng)伸出伸進(jìn)的機(jī)器手藏在暗處，如果你的姿勢(shì)不正確，機(jī)器手就會(huì)伸出來，幫你把姿勢(shì)轉(zhuǎn)正，同學(xué)們就再也不會(huì)變成“四眼蟲”了。
如果上課時(shí)你的筆不小心掉到地上，滾到遠(yuǎn)處，你想拿又不敢拿，怎么辦？有了這種課桌，你只管聽課，機(jī)器手會(huì)把筆拿起，放在你的.文具盒里。另外桌子上還有三個(gè)按鈕，顏色分別是紅、藍(lán)、黃。如果冬天來了，課桌上冷冰冰的，只要按一下紅色按鈕，桌子上便會(huì)變得暖和起來。如果到了夏天，教室里非常熱，只要按一下藍(lán)色按鈕，桌子上便會(huì)變得十分涼爽，讓你有精神上課。再說住校的同學(xué)，每天中午都要到食堂打飯吃，十分麻煩，有了這樣的課桌，只需早上來時(shí)先把飯準(zhǔn)備好，把桌子的面翻開，把飯放進(jìn)保溫箱里，該吃飯時(shí)只要按一下黃色按鈕，機(jī)器手便會(huì)從保溫箱拿出熱騰騰的飯，放在桌面上。
有些同學(xué)下了課，不蓋好筆帽放好筆就跑出了教室，造成筆容易丟或摔壞。那時(shí)，機(jī)器手便會(huì)把你的筆蓋好帽放進(jìn)文具盒。
不過，這種課桌是透明的，上課你的一舉一動(dòng)都會(huì)被老師看的清清楚楚，我想這一點(diǎn)你一定不會(huì)不滿意吧！
想象未來的作文 篇3
未來的橋是用金鋼銀鐵制成的，一億頭非洲大象踩上去都不會(huì)塌，不會(huì)壞。這種橋沒有橋墩，只有兩根柱子支撐著。每根柱子下面都會(huì)有幾個(gè)十分耐用的輪子。這種輪子可以根據(jù)場地的變化而變化。比如果要是遇到了下雨天，輪子就變成防滑的輪子......有了這種輪子，橋就可以隨時(shí)移動(dòng)地方。
這種橋還很美觀。橋身兩側(cè)有精美的木雕。有的刻著深山老林；有的刻著龍和鳳；有的刻著雙龍戲珠，還插著各種顏色的彩旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)。
這種橋有跑步機(jī)上的那種傳送帶，只要人一上去，一下子就過橋了。如果有人快要掉到水里，橋就會(huì)伸出一張比人還大的手，把人救上來。這樣的'橋還可以變成雙層的，以便使一些有急事的人能先過橋，所以第二層叫做“急務(wù)層”。“急務(wù)層”有機(jī)器人看管著，這種機(jī)器人能在一秒鐘內(nèi)判斷出想過急務(wù)層的人是否有急事，如果沒有急事，那機(jī)器人會(huì)把這個(gè)人推回正常的第一層！
這種未來的橋多方便啊！讓我們好好學(xué)習(xí)，讓這種橋早日發(fā)明出來。
而從不斷上升的遇難人數(shù)中，我們意識(shí)到光靠災(zāi)后救援是不可能達(dá)到理想效果的?臨陣磨槍&rdquo。你如微風(fēng)，輕輕吹走我心頭的云翳。20xx年中秋節(jié)，我任性，扛著行李跑回了家，怕了原先中學(xué)的激烈競爭，選擇你的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)!如果以后我還在、你還愛、我們?cè)僭谝黄稹２还茉鯓樱徽撊魏稳耸鞘裁瓷矸荩刻欤總�(gè)個(gè)體都在每時(shí)每刻地呼吸著，心跳著。
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