軍訓的作文
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的軍訓的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
軍訓的作文 篇1
十二天，人生路途中小的不能再小的一站，但十二天卻給了我莫大的力量!十二天里，我身著迷彩，腳蹬膠鞋，雖然頭頂沒有國徽，但這畢竟是我十六年的夢啊!我努力做好每一個動作，努力辦好每一件事。我要為我神圣的夢畫上圓滿的句號，然后在另一個站臺，搭上另一輛車。
十二天，給了我毅力，讓我更加相信自己的能力、素質。相信在十二天里，我們二營的學員站軍姿的時間最長。看著前面的同學暈倒，聽到身后同學倒地時的“巨響”，看見旁邊女生連的同學兩眼淚流卻不敢動一下，我知道這不只是二營營長作風嚴，更是因為我們不服輸!
昨天，二排被分開，并入了一、三排。在二排被分開的那一瞬間，我看到了二排長無奈失落的`眼神，他只是站著，眼睜睜地看著他的排被別的排“吞并”，他沒有說一句話。我想，一切因為他是軍人，因為軍令如山!
離別之即，我希望我們別淚眼汪汪，別哭泣，因為我們是熱血兒郎，我們應該相擁，用拳頭猛打對方的胸膛，因為這才是男人氣慨，然后敬禮，轉向新的征程……
軍訓的作文 篇2
這一周，我們去了千燈未成年人素質教育實踐基地。那里的課程十分有意思，令人回味無窮。那里的作息時間與在校友很大的區別，一節課要幾個小時。我就說說當中我最喜歡的一課，陶泥課的全過程吧！
我們排著整齊劃一的隊伍進了教室，做陶泥工藝品。我們一進入教室就看到許多許多陶泥工具整整齊齊地擺放在桌上。部分同學的眼中流露出想做陶泥的渴望，當然，我也在內。我迫不及待的跳上了位子。老師開使講述陶泥的幾種玩發和怎樣用陶泥做物……
我們開始做陶泥工藝品了。我想做“CF”中的.小刀，我這捏一下，那捏一下，可我就是做不出來。我抬頭看見那些笑瞇瞇的臉和同學們一個個快要做好的工藝品，心急如焚啊！我一直在那想要做什么？突然，我在無意中看見了胡典做了一個像槍的警棍，頓時我靈機一動，心想：我何不做一把槍？說做就做，我專心致志地捏了一把“USA”槍。在工藝品中算優秀，我心中的欣喜度直線上升，無比滿足。
在這節課中，我的手變得更靈巧，變得更自信，以后這種活動多一些就好了！
軍訓的作文 篇3
校車緩緩駛入軍營，我抑制不住內心的激動，放眼望去，映入眼簾的是筆直的楊樹，莊嚴而又整齊的營房，寧靜中透出和諧。這一天我盼了好久好久，今天我終于來到了這里。
軍訓生活每天都是多姿多彩的，給我留下印象最深的是水上項目。我們排著整齊的隊伍在一旁等待，看著同學們穿好安全衣，向鋼絲繩走去，有的很順利的就走過去了，有的嚇得面如土色，半天不敢挪動腳步，有的.則緊緊抓住繩索，哭天喊地，那場面讓我們等待的人跟著干著急，不就是走鋼絲繩嗎？還不是張飛吃豆芽——小菜一碟。可是當我站在上面，腳下著力點只是一根鋼絲，左右手能抓住的也只是鋼絲，時刻要用力來保持平衡，對于沒有訓練過的我簡直是一個不小的挑戰。
我們同時走鋼絲繩的有六個同學，大家著力的方向、力度不同，使得鋼絲繩忽左忽右、忽高忽低、晃動得厲害，走在上面感覺像在跳芭蕾舞一樣，我全身肌肉緊繃，慢慢往前挪動，生怕一不小心就會掉下水去，好不容易過了第一關。
接下來是水上項目的第二關——水上踩木頭。水面上垂直的一塊木板，上邊有鐵欄桿，腳踩木樁過河時手可以牢牢地抓住，木板上每隔四五十厘米便有一根木樁，木樁長短不一，忽高忽低，我腳踩木樁，手抓鐵欄桿，肚子緊緊地貼著木板小心翼翼地往前走，有好幾次木樁離水面太近，我的手都快抓不住鐵欄桿了，隨時都有掉下去的危險。“加油，加油，馬上到達終點！”同學們在為我助威，我在心里默默地給自己打氣，終于跨出了最后一步，到達終點！長吁一口氣，感覺我的水上漂功夫又精進了一步。
美好的時光總是過得很快，星期五即將到來，馬上就要回到學校，見到日夜想念的爸爸媽媽，但我們卻舍不得離開。枯燥乏味的訓練，嚴厲可敬的教官，互幫互助的同學，噓寒問暖的班主任，這里的一切都是美好的。雖然軍訓十分辛苦，但磨練了我們的意志，使我成長。
這次軍訓在我的心中刻下了深深的印記，軍訓中培養的良好品質和習慣將影響我的終生，讓我受益無窮！
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